Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Статья "Психологически комфортные условия пребывания учащихся на уроках истории"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Статья "Психологически комфортные условия пребывания учащихся на уроках истории"

библиотека
материалов

Статья « Психологически комфортные условия пребывания

учащихся на уроках истории»



Романова Алла Владимировна,

учитель истории высшей категории

Сегодня одной из самых актуальных проблем современной российской школы является проблема здоровьесбережения. Чаще всего имеют в виду его физическую составляющую, забывая о социально-психологической и о духовно-нравственной составляющих понятия «здоровье».

Можем ли мы считать здоровым человека физически крепкого, но агрессивного, нетерпимого к окружающим людям? Конечно, нет. Поэтому необходимой задачей формирования здорового поколения людей становится воспитание у них чувства толерантности, предполагающего необходимость уважать права других быть такими, какие они есть. И здесь как нельзя лучше могут помочь уроки истории.

Так сложилось, что наше государство всегда отличала национальная и религиозная пестрота, симфоничность. Пришло время в школе учить толерантности наравне со счетом и письмом. Учить принимать другого человека таким, какой он есть, невзирая на возраст, цвет кожи, социальный статус, религиозные убеждения и т.д.

Воспитанию толерантности у всех участников образовательного процесса могут способствовать следующие элементы современных образовательных технологий, используемые на уроках истории:

- метод обучения в сотрудничестве, поскольку ученики поочередно выполняют различные социальные роли: лидера, исполнителя, организатора, докладчика, эксперта. Основная идея этого метода – общность цели и задач, индивидуальная ответственность и равные возможности успеха;

- неожиданные формулировки темы (например, «Было ли на Руси монголо-татарское иго?!»), которые дают возможность использовать проблемно-диалогический метод обучения, позволяющий научить ребят искусству ведения проблемного диалога. А проблемный диалог не только обеспечивает высокую познавательную мотивацию учащихся, но и учит уважать чужое мнение;

- прием перевоплощения дает поразительные результаты: дети способны мгновенно «превратиться» в вельмож, маршалов, крестьян или ремесленников. При этом не только повышается эффективность образовательного процесса, интерес к урокам, но и достигается позитивный результат для здоровья учащихся. Нейтрализация напряжения и стресса, эмоциональная разрядка, повышение коммуникативной компетентности, в том числе при разрешении конфликтов, преодоление эгоцентрической позиции через идентификацию с историческими героями – вот лишь краткий перечень положительных психологических эффектов, которые возникают при таких формах проведения уроков;

- эмоциональный климат урока во многом зависит от юмористической составляющей общения. О том, что «хороший смех дарит здоровье», сказано немало. Улыбка, искренний смех ученика на уроке стоит, с позиций здоровьесбережения, не меньше физкультминутки. Несколько уместных и умных шуток в течение урока – показатель его качества (например, на уроках истории хорошо использовать отрывки из «Всемирной истории, обработанной Сатириконом»).



Краткое описание документа:

Сегодня одной из самых актуальных проблем современной школы является проблема сохранения здоровья, в том числе и психологического.
В данной статье предлагаются приемы и методы,применяемые на уроках истории и позволяющие создать психологически комфортные условия для всех участников образовательного процесса (как учеников, так и учителей).
Особое внимание уделено созданию положительного эмоционального климата урока, способов нейтрализации напряжения и стресса.
Статья содержит конкретные рекомендации.
Автор
Дата добавления 05.09.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров450
Номер материала 170490090532
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх