Инфоурок / История / Конспекты / Древний Рим
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Древний Рим

библиотека
материалов

Тема:Обобщение знаний по теме «Древний Рим в VIII-I ст.до н.э.



Форма проведения:история,викторина.



Цель: -учебная:обобщать и систематизировать знания уч-ся по теме;

-усовершенствовать умения устанавливать связь между причинами и следствиями историческими событий;

-давать характеристику историческим особам и их роли в истории.


Развивающая способствовать умению критически мыслить,высказывать собственное мнение и уважать мнение других.


Воспитательная:поощрять уважительное отношение к истории др.народов.



Оборудование:учебник Голованов.С.

раздаточный материал.


Тип урока:обобщение и систематизация знаний.


Структура урока:

I организационный момент(2м),II мотивация(2м),III обобщение и систематизация знаний(35),IV подведение итогов(3м),V рефлексия(2м),VI Д/з(1м).




Ход урока


I организационный момент.


Обьявление учителем условий проведения урока и смысла накопительной системы баллов.




II мотивация учебной деятельности.


Название темы записано на доске.Учитель предлагает назвать основные вопросы,которые не были рассмотрены в ходе изучения темы.



III обобщение и систематизация знаний.


Накопительная система+Жетон за правильный ответ.

За это задание 6 баллов максимум.Проверка в парах.

1 Задание.Ответь на вопросы.

А)Согласно легенде г.Рим был основан(Ромулан)

2 Свыше 2 столетий в Риме правили цари.Этот период называют(царским).

3 В 510 г до н.э. после царского периода были избраны два(консула).

4 Форма государственного правления в Риме,когда власть принадлежит выборным органам(республика).

5 Вся община Рима делилась на 300 родов,а те в свою очередь на(фамилии).


6 Каждую осень на Марсовом поле в Риме собиралась(комиции),где выбирались из лучших граждан на государственной должности.


7 Те,кто стремился занять должность,появлялись одетыми в белую(тогу).


8 С того времени всех,кто желал быть избранными на должность называются(кандидатами).


9 Римская знать называется(патриции).


10 Незнатное гражданское население Рима(плебеи).


11 Совет старейшин, высший орган государственной власти(сенат).


12 Сословие римских граждан,имевших коня(всадники),

и служивших в кавалерии(всадники).

Оценка за это задание 6 баллов.Проверка в парах.



II Задание.Отгадай ключевое слово.

Если из ответов понятий взять по первой букве то получится название государства,основан финикийцами в I в до н.э.,ставшее соперником и врагом римлян.

КАРФАГЕН 1 БАЛЛ-1 ЖЕТОН



III Задание.Реши историческую задачу.

Известно,что восстание Спартака было в 74 г.до.н.э. в Риме.Сколько времени прошло с тех пор.

2087 ЛЕТ 1 БАЛЛ-1 ЖЕТОН.



IV. Задание.Работа в парах(на отдельных листах)


1 Работа с таблицей. 2 БАЛЛА-2ЖЕТОНА


2 Соотнесите имена и характеристики личностей 2 БАЛЛА -2 ЖЕТОНА


3 Установить соответствие м/у понятиями и значениями 2 БАЛЛА-2 ЖЕТОННА



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема:Обобщение знаний по теме «Древний Рим в VIII-I ст.до н.э. Форма проведения:история,викторина. Цель: -учебная:обобщать и систематизировать знания уч-ся по теме; -усовершенствовать умения устанавливать связь между причинами и следствиями историческими событий; -давать характеристику историческим особам и их роли в истории. Развивающая способствовать умению критически мыслить,высказывать собственное мнение и уважать мнение других. Воспитательная:поощрять уважительное отношение к истории др.народов. Оборудование:учебник Голованов.С. раздаточный материал. Тип урока:обобщение и систематизация знаний. Структура урока: I организационный момент(2м),II мотивация(2м),III обобщение и систематизация знаний(35),IV подведение итогов(3м),V рефлексия(2м),VI Д/з(1м). Ход урока I организационный момент. Обьявление учителем условий проведения урока и смысла накопительной системы баллов. II мотивация учебной деятельности. Название темы записано на доске.Учитель предлагает назвать основные вопросы,которые не были рассмотрены в ходе изучения темы. III обобщение и систематизация знаний.

Общая информация

Номер материала: 170667090526

Похожие материалы