Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Игра (конспект + презентация) по английскому языку «Письмо из Великобритании»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Игра (конспект + презентация) по английскому языку «Письмо из Великобритании»

Выберите документ из архива для просмотра:

571.5 КБ Урок-игра.doc
2.68 МБ jane's letter.pps
96.18 КБ 1.mp3
66.18 КБ 2.mp3
83.32 КБ 3.mp3
96.49 КБ 4.mp3
63.06 КБ jane's letter.docx
16.73 КБ анкета.docx

Выбранный для просмотра документ Урок-игра.doc

библиотека
материалов

Урок-игра по английскому языку–

«Письмо из Великобритании»

( может проводиться как урок-повторения.).

Якимова Людмила Эдуардовна,

учитель английского и французского языков, высшая категория

г. Москва.


Цель: Активизация лексико-грамматического материала

Задачи:

Обучающая:

- формировать и развивать умения владеть английским языком в определенных игровых ситуациях.

- повторение лексических единиц по темам «цвета, спорт, погода»

Мотивационно – побудительная: 

- мотивировать обучающихся к изучению английского языка.

Воспитательная:

- оказывать влияние на личность обучающегося, расширять его кругозор и развивать его мышление, творческую активность тем самым прививая интерес к изучению английского языка, воспитывать умение работать в группе.

Ориентирующая:

- учить учащихся ориентироваться в определенной ситуации и выбирать адекватные средства и способы общения.

Тип урока: закрепление знаний.

Форма урока: урок - игра.

Используемые методы работы: индивидуальный, групповой, фронтальный, игровой.






Структура урока.

  1. Организационный момент.

  2. Игра.

  3. Подведение итогов. Рефлексия.

Ход урока:

  1. Оhello_html_3d738728.jpgрганизационный момент:

а) приветствие;

б) Фонетическая зарядка.




в) инструктаж по правилам игры; формирование 2 команды

После зарядки учитель на английском языке говорит о том, что он получил письмо от Джейн, но оно закодировано и предлагает командам прочитать его и дополнить информацию. Заранее учитель раздаёт бумажный вариант письма каждому ученику. Ученик его подписывает на английском языке.

hello_html_77336a5e.jpgТакже письмо выводится на экран.








Один ученик из каждой команды по очереди читает его по очереди вслух.






Задание № 1 (слайд №5)Ученики должны собрать предложения. Цель - повторить времена и порядок слов в предложений.

hello_html_360d2c4a.jpg








Учитель за каждое правильное предложение даёт 1 балл.

После выполнения каждого задания ответ, который появляется в письме, заносится учениками в бумажный вариант.

Задание № 2 (слайд №6)Ученик должен найти ошибку в словах. Цель- повторить слова по теме «Цвета». За каждое правильное слово команда получает балл

hello_html_bb6e42b.jpg









Зhello_html_m6bddc1ae.jpgадание № 3 (слайд №7)Ученики должны описать погоду на картинках. Цель – повторение слов по теме «Погода», развитие навыков монологической речи.








Задание № 4 (слайд №8)Ученики должны прочитать транскрипцию слов. Цель- повторить слова по теме «Спорт», повторить транскрипционные значки.

hello_html_7c8610ac.jpg







Задание № 5 Конкурс капитанов. Капитаны должны заполнить анкеты про себя и про Джейн. За правильно заполненную анкету команда получает балла. Анкеты заранее распечатываются учителем.

Задание № 6 (задание повышенной трудности). 2 ученика от команды должны рассказать по анкета капитанов про Джейн и самого капитана команды. За каждый рассказ команда получает балл.




3.Подведение итогов. Рефлексия.

Учитель подводит итоги и объявляет победителей. Так же учитель спрашивает у учеников о том, что на уроке они повторили, какие задания им понравились , какие задания были для них трудными. Что им не понравилось в игре. Учитель просит назвать по-английски какие были слова, времена. В конце урока ученики получают оценки.








Выбранный для просмотра документ jane's letter.docx

библиотека
материалов

NAME: _________________________________ SURNAME : ______________________________________

CLASS:______________ DATE:________________________________________________________________

hello_html_bbb66a6.gifhello_html_69627cab.gifhello_html_79ecf071.gifhello_html_7e302604.gifhello_html_m440278bd.gifhello_html_m4b076a00.gif

Read the letter and fill the gaps. http://cs9714.vkontakte.ru/u11888974/133372944/x_5d01c0cb.jpg





Hello!

My name is Jane Brown.

I am from

I am a pupil and I go to school

I am clever, good, brave and strong.

I am not lazy and bad. I can write , read, count.

I like ,because it’s

And you? What’s your name ? Where are you from? What is your school name or number? What can you do? What’s your favourite season? Why?







Выбранный для просмотра документ анкета.docx

библиотека
материалов

A letter

Name, Surname


Country , City


Job


School


is


isn’t


can


can’t


Favourite season


Why






What about you?

Name, Surname


Country , City


Job


School


am


am not


can


can’t


Favourite season


Why






A letter

Name, Surname


Country , City


Job


School


is


isn’t


can


can’t


Favourite season


Why






What about you?

Name, Surname


Country , City


Job


School


am


am not


can


can’t


Favourite season


Why








Краткое описание документа:

"Задание № 1 (слайд №5)Ученики должны собрать предложения.

Цель - повторить времена и порядок слов в предложений.Учитель за каждое правильное предложение даёт 1 балл.После выполнения каждого задания ответ, который появляется в письме, заносится учениками в бумажный вариант.

"Задание № 2 (слайд №6)Ученик должен найти ошибку в словах.

Цель - повторить слова по теме «Цвета». За каждое правильное слово команда получает балл

"Задание № 3 (слайд №7)Ученики должны описать погоду на картинках.

Цель – повторение слов по теме «Погода», развитие навыков монологической речи.

"Задание № 4 (слайд №8)Ученики должны прочитать транскрипцию слов.

Цель - повторить слова по теме «Спорт», повторить транскрипционные значки.

"Задание № 5 Конкурс капитанов. Капитаны должны заполнить анкеты про себя и про Джейн. За правильно заполненную анкету команда получает балла. Анкеты заранее распечатываются учителем.

"Задание № 6 (задание повышенной трудности). 2 ученика от команды должны рассказать по анкета капитанов про Джейн и самого капитана команды. За каждый рассказ команда получает балл.

3. Подведение итогов.

Рефлексия.Учитель подводит итоги и объявляет победителей. Так же учитель спрашивает у учеников о том, что на уроке они повторили, какие задания им понравились , какие задания были для них трудными. Что им не понравилось в игре. Учитель просит назвать по-английски какие были слова, времена. В конце урока ученики получают оценки. 

Автор
Дата добавления 27.10.2013
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров636
Номер материала 17070102702
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх