Инфоурок Биология Другие методич. материалыКлубный час "Счастлив тот, кто счастлив в семье"

Клубный час "Счастлив тот, кто счастлив в семье"

Скачать материал

 

Открытое занятие на тему « Счастлив тот, кто счастлив в семье»

Цель – способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям

Оборудование: интерактивная доска, магнитофон, наглядность, материал для коллажа (диск с необходимым материалом прилагается)

                                                  

                                                      Ход занятия:

Я:  Добрый день, дорогие друзья и гости ! Я приглашаю вас на клубный час. А о чем мы сегодня будем говорить попробуйте угадать, посмотрев  несколько слайдов  (презентация)

Я: А как вы думает о чем мы сегодня с вами будем говорить?

Дети:   -о семье,

             - о любви,

             -о заботе о стариках…

Я: Хорошо, молодцы. Все что  вы сейчас перечислили, можно объединить одним словом – семья. И сегодняшнее заседание мы назовем «Счастлив тот, кто счастлив в семье» (СЛАЙД С ТЕМОЙ), вы уже взрослые , выйдите в большую жизнь и  наступит момент когда и вы будете строить свою семью, я хочу  чтобы она  у вас была крепкая и счастливая. Построить семью очень не просто. И перед нами сегодня стоит цель – узнать,  из чего складывается счастливая семья, а для этого мы сегодня с вами побеседуем, познакомимся со статьями Конституции РФ, посвященные семье, поиграем и составим семейный коллаж. У каждого из нас есть своя семья. Так что же такое семья? Как вы понимаете это?

Дети:  - это когда мама, папа и дети живут вместе;

             - когда есть бабушка;

             -мама, папа и много детей…

Я: да это слово понятно всем, как слово «хлеб», «вода». Семья для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, пониманию, заботе друг о друге, уважению. И если в семье царят взаимопонимание, доверие, тепло – это настоящее счастье.

Я: Семья почиталась с давних пор… Ребята  подготовили рассказы о разных семьях живших в разные  времена. Но прежде чем, вы начнете слушать выступление своих товарищей, я хочу поставить перед вами вопрос:  Что делает  отношения в семье крепкими и надежными? 1 история … Юля подготовила историю под названием «Житие святых Петра и Февронии». Древняя Русь. Глубина веков, но есть жития святых, из них мы узнаем о Петре и Февронии, князе и княгине. Вернее, это уже позже княгине, а сначала красивой и разумной девушке, ставшей судьбой благоверного князя. Не сразу захотел он жениться на  Февронии, мучался, да боялся молвы – не пара, мол… Но однажды князь Петр  очень сильно заболел, а крестьянская девушка Феврония исцелила его от тяжелой болезни. И стали они жить поживать, да добра наживать.  Феврония утешала и поддерживала мужа, Петр заботился о жене, они не совершали подвигов, не брали на себя непосильных духовных трудов, не давали бесцельных клятв. Они просто любили друг друга, были достойным образцом истиной семьи. Умерли они в один день и похоронили их вместе.

Я: А сейчас давайте вспомним вопрос, который я ставила перед вами вначале : Что же объединило эту семью? Что сделало их отношения крепкими и  надежными?

Дети:  -Верность, 

             - забота,

              - любовь… (эти слова крепятся в символическом изображении сердца)

Я: Хорошо, молодцы.  Ребята, мы знаем у нас в России свыше миллиона сирот и детей-бродяжек. Казалось бы: какое счастье – на свет рождается дитя! Оно приходит в этот мир, чтобы познать его и украсить собой., он нуждается в поддержке, любви и ласке взрослых. Но бывает так, что маленький человечек остается один со своими бедами. Гуля подготовила историю под названием «Теплый дом отца Николая»». Вслушайтесь в выступление и постарайтесь понять, что делает отношения крепкими и надежными в этой семье?  2 история… Однажды зимой  в храм к отцу Николаю пришла незнакомая старушка и привела маленького ребенка. Малыш остался без родителей, они его бросили. И вот старая бабушка осталась одна с маленьким ребенком. Сил у нее нет и попросила она приютить дитя. А у отца Николая и свои детишки , и строительство храма полным ходом идет. Только посмотрел он на сироту несчастного и на старушку болезненную и не смог назад дитя отправить. И матушка Галина поддержала мужа.  С тех пор пошел по окрестным деревням слух, что батюшка берет детей-сирот на воспитание. И повели к нему детей. Кто одного, а кто и двоих.  И решили отец Николай и матушка Галина всех приведенных к ним детей усыновить. В вере, в любви , радости росли эти дети. А ведь совсем недавно не было у них ни родного дома, ни папы, с мамой. Но не пришлось им скитаться по стране беспризорниками – попали они в добрые руки отца Николая и матушки Галины.

Я: Давайте вернемся к нашему вопросу – что делает отношения в этой семье крепкими и надежными?

Дети:   -любовь к детям;

             -доброта;

             - милосердие

Я: Правильно, молодцы! (эти слова крепятся в символическом изображении сердца)

Я:  Приходит время ,когда дети вырастают и покидают родное гнездо. У них появляются свои семьи, новые заботы. Но существуют не только законы, которые обязывают заботиться, содержать нетрудоспособных , нуждающихся в помощи родителей. Для защиты своих прав родители могут обратиться в суд. Но не лучше ли когда дети заботятся о своих родителях не по решению суда, не по велению закона, а по зову сердца. Саша подготовил 3 историю .Постарайтесь понять, что делает отношения в этой семье крепкими и надежными?  3 история… Сергий, живя в Радонеже, в доме родителей, долго думал оставить дом и  уйти в пустыню. Он просил родителей, чтобы они позволили ему стать монахом. Однако родители говорили ему: «Помедли, мы стары и больны, некому помочь нам. Твои братья Стефан и Петр женились и заботятся о своих семействах, а ты позаботься о нас. Сын послушался родителей. Спустя некоторое время родители Сергия сами вступили в монастырь и совсем недолго пожив там, умерли. Сергий после их смерти передал все имение младшему брату Петру и отправился в пустыню исполнить свое давнее желание.. Но сначала он в полной мере выполнил свой сыновий долг .

Я: Давайте вернемся  к нашему вопросу – что делает отношения в этой семье крепкими и надежными?

Дети:  - Забота о родителях,

              - помощь родителям.

Я: Правильно, молодцы! (эти слова крепятся в символическом изображении сердца)

Я: Посмотрите какое сердце у нас получилось!. И так давайте подведем предварительный итог : Что же  все таки делает семью счастливой и крепкой? 

Дети:  любовь, верность, забота, доброта, милосердие, любовь к детям,  помощь родителям.                         Любовь к детям       Верность

                                                           Доброта                                Любовь

                                      Помощь родителям                             Забота

Я: Хорошо, молодцы. Ребята, а вы знаете, что в Конституции РФ есть статьи посвященные семье???Дети: да знаем; нет не знаем

1. Материнство и детство, семья находится под защитой государства.

2. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность  родителей.

3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

 
Я: Юля прочитай нам эту статью…., Гуля, Андрей

                                               СЛАЙД СО СТАТЬЯМИ           Слайд

1                                                                                            

Я: Объясните, как вы понимаете смысл данной статьи?

Дети:   - Что нужно заботиться о детях, о родителях;

 Я: О чем же говорят эти статьи?            

  - что семья защищается государством

Я: а сейчас давайте поиграем с вами в игру, которая, называется  «Конверт семейных вопросов»

Я: Вы выбираете из этого конверта карточки на которых написано предложение или вопрос , ваша задача продолжить предложение или вопрос.

Ситуации:

1. У меня самые лучшие родители. Они…Заботливые ,добрые, ласковые,всегда понимают маня

2. Если бы  моя семья оказалась на необитаемом острове…я бы распределил обязанности,…

3. В семье главное…любовь, взаимопонимание, забота друг о друге

4. Я хочу,  чтобы в моей семье…был мир, царила любовь

5. Стали родители очень старыми. Что должны делать дети? заботиться о них , помогать им

6. Что должны делать  родители, чтобы их дети были заботливыми?заботиться о  детях,любить их..

Я: Молодцы ребята, немного поиграли, отдохнули. А сейчас я предлагаю вам поработать творчески и сделать семейный коллаж, а потом  рассказать нам какая же у вас получилась семья. Мы с вами уже делали коллаж и помним что коллаж – это картинка из различных фрагментов, кусочков.

ДЕТИ ДЕЛАЮТ КОЛЛАЖ.. (В ЭТО ВРЕМЯ ВКЛЮЧИТЬ МУЗЫКУ «Гимн о семье»), затем защита коллажа

Итог:  Итак,   ребята, что же вы узнали из нашего сегодняшнего заседания?   С чего вы начнете строить свою семью, что вам поможет  сделать ее крепкой и счастливой (показать на сердце) И что нам говорит закон о семье (ПОКАЗАТЬ СЛАЙД, зачитать)

Я хочу чтобы все эти красивые слова были не только словами, а остались в вашем сердце, чтобы вы следовали им в собственной жизни… Желаю вам счастья, любви, понимания! Пусть в вашей семье всегда будут мир, уют и согласие!

 Всем спасибо, молодцы! Меня порадовали……. Заседание закрыто!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Клубный час "Счастлив тот, кто счастлив в семье""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Научный сотрудник музея

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель – способствовать развитию целостного восприятия семейных ценностей, воспитанию любви и уважительного отношения к родителям Оборудование: интерактивная доска, магнитофон, наглядность, материал для коллажа (диск с необходимым материалом прилагается) Презентация, музыкальное сопровождениеСемья почиталась с давних пор… «Житие святых Петра и Февронии».Ребята, мы знаем у нас в России свыше миллиона сирот и детей-бродяжек. Казалось бы: какое счастье – на свет рождается дитя! Оно приходит в этот мир, чтобы познать его и украсить собой., он нуждается в поддержке, любви и ласке взрослых. Но бывает так, что маленький человечек остается один со своими бедами. Гуля подготовила историю под названием «Теплый дом отца Николая»». Вслушайтесь в выступление и постарайтесь понять, что делает отношения крепкими и надежными в этой семье? 2 история… Однажды зимой в храм к отцу Николаю пришла незнакомая старушка и привела маленького ребенка. Малыш остался без родителей, они его бросили. И вот старая бабушка осталась одна с маленьким ребенком. Сил у нее нет и попросила она приютить дитя. А у отца Николая и свои детишки , и строительство храма полным ходом идет. Только посмотрел он на сироту несчастного и на старушку болезненную и не смог назад дитя отправить. И матушка Галина поддержала мужа. С тех пор пошел по окрестным деревням слух, что батюшка берет детей-сирот на воспитание. И повели к нему детей. Кто одного, а кто и двоих. И решили отец Николай и матушка Галина всех приведенных к ним детей усыновить. В вере, в любви , радости росли эти дети. А ведь совсем недавно не было у них ни родного дома, ни папы, с мамой. Но не пришлось им скитаться по стране беспризорниками – попали они в добрые руки отца Николая и матушки Галины.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 054 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2014 999
    • DOCX 28 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Апарина Елена Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Апарина Елена Александровна
    Апарина Елена Александровна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3212
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 316 человек из 67 регионов

Мини-курс

Основы психологических трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 30 регионов

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе