- 06.09.2014
- 1366
- 0
-
Курсы
-
Другое
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Средняя общеобразовательная школа №135» имени академика Б.В.Литвинова»
г. Снежинск Челябинская область
ПРОЕКТНАЯ РАБОТА
СОЗДАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА “ENGLISH CLUB 135” В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Научный руководитель:
учитель английского языка
Доценко Ирина Валерьевна
г. Снежинск
2014г.
Содержание
Введение 3
Основная часть
1. Результаты социологического исследования 5
2. Подготовка к созданию сайта 5
2.1 Работа с информационными источниками 6
2.2 Разработка лингвистического,
информационного материала 6
3. Разделы сайта 7
3.1 «Домашний репетитор» 7
3.2 «Вокруг света» 8
3.3 «Эрудит» 9
3.4 «Наша школа» 9
3.5 «Развлечения» 9
3.6 «ЕГЭ, ГИА» 10
3.7 Обучающие программы 10
Заключение 11
Библиографический список 12
Приложения 13
Введение
Все мы знаем, что английский язык - это международный язык общения. С английской речью мы сталкиваемся везде: путешествуя по миру, изучая интернет ресурсы, просматривая телепередачи, слушая песни и общаясь со сверстниками из других стран. Хорошее знание английского языка - залог успешной жизни в будущем. Что же мешает в изучении столь важного предмета? Многие скажут, что это трудно, скучно, нет времени и необходимых знаний разобраться в огромном изобилии информационных источников.
Группа старшеклассников нашей школы создали сайт, чтобы помочь обучающимся в изучении такого сложного предмета, как английский язык и показать, как удивителен и разнообразен его мир. Мы проанализировали информацию на образовательных сайтах, подобрали и разработали учебный материал в соответствии с содержанием школьной программы и реалиями английского языка. Участники нашего клуба найдут ответы на интересующие их вопросы, не тратя время на изнурительные поиски, и обучение будет познавательным и увлекательным.
Почему именно сайт? Во-первых, Интернет пользуется огромной популярностью у молодежи. Во-вторых, сайт – это современный способ передачи информации, которую мы можем постоянно обновлять, учитывая пожелания пользователей.
Созданный электронный ресурс помогает не только усвоить школьную программу по английскому языку, но и получить новые знания по предмету. Кроме того, “English Club” освещает события, которые происходят в нашей школе.
Цель нашей работы была создание сайта для развития коммуникативной компетенции учащихся.
Задачи:
- познакомиться с образовательными сайтами для изучения английского языка;
- изучить технологию создания сайта;
- провести социологический опрос учащихся нашей школы;
- разработать разделы электронного ресурса;
- подобрать, проанализировать, систематизировать лингвистический материал и разместить в разделах сайта;
- разработать лингвистический, информационный материал для разделов сайта;
- апробировать работу образовательного ресурса.
Методы исследования
Практические:
- анкетирование;
- поиск материала в информационных источниках;
- перевод со словарем, поиск нужных значений;
- создание презентаций, текстовых документов;
- моделирование электронного ресурса.
Теоретические:
- анализ информации;
- систематизация собранного материала.
Данный проект является практико - ориентированным.
Основная часть
1. Результаты социологического исследования
На первом этапе работы мы хотели выяснить, нужен ли сайт по изучению английского языка учащимся нашей школы. В социальном опросе участвовали 100 человек: учащиеся 4-11 классов. 73% респондентов высказались в пользу электронного образовательного ресурса и обозначили интересующие их темы, на основе которых были созданы разделы сайта.
Интересующая школьников информация (процентное соотношение от количества всех респондентов) (Приложение 1):
грамматический и лексический материал – 60%;
интересные видеоролики с элементами юмора – 59%;
обучающие игры – 51%;
музыкальные видеоклипы с текстом и переводом песен – 43%;
традиции и обычаи англоязычных стран – 40%:
жизнь сверстников в англоязычных странах – 35%;
достопримечательности англоязычных стран – 31%;
фильмы на английском языке – 30%;
задания олимпиад – 29%.
2. Подготовка к созданию сайта
Проанализировав имеющиеся в Интернете образовательные сайты, было решено распределить обязанности внутри группы. Два человека отвечали за техническое обеспечение электронного ресурса, три - за информационную наполняемость разделов. Создан сайт был при помощи компьютерной программы блокнот, которая является простой в использовании.
2.1 Работа с информационными источниками
Проанализировав информационные источники, информационная группа разработала критерии, по которым отбирался материал для разделов электронного ресурса:
- соответствие задачам сайта;
- соответствие разделам сайта;
- соответствие интересам и потребностям учащихся;
- соответствие школьной программе по изучению английского языка;
- аутентичность;
- уровень сложности;
- технические возможности размещения в разделах сайта.
В результате тщательного исследования, лингвистический материал был подобран из следующих источников:
- Интернет сайты для изучения английского языка (abc-english-grammar.ru, english-cartoons.com, EnglishAnyone.com, engVid.com, en.lyrsense.com, one stop English.com, prezentacii.com);
- социальный сайт «В контакте»;
- сервис, предоставляющий услуги хостинга видеоматериалов «Youtube»; - периодическое издание «Шляпа»;
- справочные пособия «Практическая грамматика» (авторы К.Н. Качалова, Е.Е.Израилевич), «English Grammar in Use» и «Essential Grammar in Use» (Raymond Murphy).
Полученную информацию обобщили, адаптировали для восприятия школьников и систематизировали по разделам.
2.2 Разработка лингвистического и информационного материала
Изучив подобранный лингвистический материал, информационная группа выявила, что необходимая информация найдена не в полном объеме. В результате, были созданы презентации и текстовые документы, в соответствии с задачами данного электронного ресурса.
3. Разделы сайта
Информационно-образовательный электронный ресурс содержит шесть разделов (Приложение 2):
- «Домашний репетитор»,
- «Вокруг света»,
- «Эрудит»,
- «Развлечения»,
- «Наша школа»,
- «ЕГЭ, ГИА».
Материал разделов представлен в виде текстовых документов, презентаций, видеороликов и обучающих программ. Они имеют различный уровень сложности. Таким образом, пользователями данного сайта являются учащиеся начальной школы, старших классов и даже их родители.
3.1 «Домашний репетитор»
«Домашний репетитор» поможет тем, кто испытывает трудности в обучении английскому языку.
Подраздел «Грамматика» содержит презентации, подготовленные учащимися нашей школы, которые подробно раскрывают грамматический строй английского языка в рамках школьной программы. Они являются незаменимой помощью при повторении пройденного материала и выполнении домашнего задания.
«Видеоуроки» это увлекательные видеоролики, озвученные носителями языка и русскоговорящими дикторами. Они познакомят с английскими словами и выражениями и помогут правильно использовать их в речи. Также здесь представлен материал для развития диалогической и монологической речи. (Приложение 3)
Обучающие программы и компьютерные игры распределены по уровням сложности: простой (для учащихся начальной школы) и сложный (среднее и старшее звено). Красочные, увлекательные мультимедийные компьютерные программы вызывают огромный интерес у учащихся и помогают усвоить учебный материал.
Элементарный уровень. В игровой форме дети учат звуки, буквы, складывают слова, определяют их на слух, а также знакомятся с новыми лексическими единицами. Благодаря этому, отрабатывается произношение, формируются и развиваются навыки чтения и аудирования, совершенствуются умения письменной речи, пополняется словарный запас школьников и самое главное – формируется мотивация к изучению иностранного языка.
Продвинутый уровень. Учащимся предлагаются различные упражнения для развития аудирования, чтения, говорения. При выполнении интересных заданий, происходит обучение, повторение и активизации лексики и грамматики английского языка.
Летом 2013 года группа школьников посетила город Йорк в Англии. Там они проходили обучение и жили в семьях англичан. По их просьбе был создан радел «Записки туриста». Языковой материал для развития диалогической речи удобно распределен по тематикам и представлен в виде роликов. Полезен он будет и тем, кто путешествует по миру. (Приложение 4)
3.2 «Вокруг света»
«Вокруг света» это виртуальное путешествие по англоязычным странам. Здесь можно узнать много новых, удивительных фактов о достопримечательностях, обычаях и традициях Британии, Австралии, Америки и Канады. Так как наш образовательный ресурс существует недавно, было решено начать знакомство наших пользователей с Великобританией. В дальнейшем планируется предоставить информацию о других англоязычных странах.
Особый интерес у школьников вызывает информация о жизни сверстников заграницей. Мы рассказываем, как они учатся, чем увлекаются и занимаются в свободное время. (Приложение 5)
3.3 «Эрудит»
Любителям «мозгового штурма» будет интересен раздел «Эрудит», где находятся задания олимпиад. Участники нашего клуба смогут не только потренироваться, но и принять участие в проходящих дистанционных конкурсах.
3.4 «Наша школа»
Раздел «Наша школа» расскажет о том, как тесно связана наша школьная жизнь с миром английского языка. Материал для данной рубрики создаёт наша творческая группа.
«Наши достижения» - это результаты международных, всероссийских, муниципальных и школьных олимпиад и конкурсов, в которых принимали участие ребята нашей школы. (Приложение 6)
«Новости школьной жизни» расскажут о том, как интересно и увлекательно проводят свободное время школьники, изучая английский язык. (Приложение 7)
3.5 «Развлечения»
Отдохнуть с пользой поможет раздел «Развлечения». Здесь короткие английские видеоролики с элементами юмора, популярные музыкальные клипы с текстами песен и их перевод. Мультипликационный фильм “Peppa Pig” знаком нашим юным пользователям, теперь у них есть возможность посмотреть его в оригинале. Материал раздела нацелен на развитие аудирования, чтения и говорения. (Приложение 8)
3.6 «ЕГЭ, ГИА»
В разделе «ЕГЭ, ГИА» учащиеся выпускных классов познакомятся с учебным материалом и демоверсиями экзаменационных заданий, которые помогут им подготовиться к итоговой аттестации. (Приложение 9)
3.7 Обучающие программы
Для того, чтобы заинтересовать участников нашего клуба и сделать усвоение учебного материала легким и эффективным, были использованы мультимедийные обучающие программы.
- «Английский как по нотам»,
- “English Anyone”,
- «Letter Fun» ( издательство «Express Publishing»),
- «Phoneticchart» ( издательства «Macmillan»),
- «Window on Britain» (издательство «Oxford» ).
Заключение
Созданный сайт “English Club 135” ориентирован на интересы и потребности в изучении английского языка учащихся МБОУ «СОШ №135». Разделы регулярно пополняются новой информацией. Учителя английского языка могут использовать представленный лингвострановедческий материал в качестве учебного пособия на уроках, а также для организации внеурочной работы обучающихся. Возможно размещение на сайте материала для организации дистанционного обучения.
Подводя итог вышесказанному, сайт «English Club 135» решает следующие задачи:
- совершенствовать умения и навыки аудирования, чтения, говорения и письма;
- активизировать самостоятельную работу учащихся с электронными образовательными ресурсами;
- привлекать школьников к участию в конкурсах и олимпиадах разного уровня;
- информировать участников образовательного процесса о внутренних и внешних событиях школы;
- помочь в подготовке к итоговой аттестации;
- оказать информационную поддержку при выполнении домашнего задания;
- развивать познавательную активность и мотивацию к изучению английского языка.
В результате, мы достигаем главную цель нашего проекта – развитие коммуникативной компетенции наших пользователей. А у сайта “English Club 135” есть прекрасная перспектива развития в будущем.
Ознакомиться с нашим сайтом вы можете по электронному адресу: http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/index.htm. Образовательный ресурс был запущен в работу в марте 2013 года и имеет положительные отзывы учащихся и их родителей. (Приложение 10)
Список использованных источников и литературы
1. http://abc-english-grammar.com/1/kids.htm
2. www.ЕnglishAnyone.com
4. www.engVid.com
6. Macmillan English Dictionary for advanced learners, 2006г. 1692
7. Murphy R. English Grammar in Use. Cambridge University Press, 2007. Third edition. 379
8. Murphy R. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 2007. Third edition. 319
9. http://one-stop-english.com
10. http://vk.com
12. Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. Москва: издательство «Юнвес», 2000г. 554 с.
13. Мюллер В.К., Дашевская В.Л. и др. Новый англо-русский словарь. М.: Издательство «Русский язык», 2001г. 8-е изд. 880 с.
14. Шляпа. Издательство «Глосса Пресс», журнал, 2006г. 24 с.
Приложение
1
Приложение 2
Главная страница сайта “English Club 135”
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/index.htm
Приложение 3
Раздел «Домашний репетитор»
Подраздел «Грамматика»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/Gramm.htm
Подраздел «Видеоуроки»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/Videourok.htm
|
|
|
Приложение 4
Подраздел «Обучающие программы»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/Program.htm
Подраздел «Записки туриста»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/ZapTur.htm
Приложение 5
Раздел «Вокруг света»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/LIVESverstnikov.htm
Приложение 6
Раздел «Наша школа»
Подраздел «Наши достижения»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/NashiDosT.htm
Приложение 7
Подраздел «Новости школьной жизни»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/NovostyScool.htm
|
|
|
Приложение 8
Раздел «Развлечения»
Подраздел «Видео»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/Video.htm
Подраздел «Песни» Подраздел «Фильмы»
|
|
|
Приложение 9
Раздел «ЕГЭ, ГИА»
http://sc135.vega-int.ru/sc135/projects/eng/DemoEGE.htm
Приложение 10
Отзывы наших пользователей
http://sc135.vega-int.ru/sc135/comments.php?id=1454#comments
Настоящий материал опубликован пользователем Доценко Ирина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Целью моей работы было создание информационно-образовательного ресурса “English Club 135” для развития коммуникативной компетенции учащихся. Этот сайт помогает учащимся в изучении такого важного предмета, как английский язык. В результате проведенного социологического опроса среди учащихся школы №135, было создано 6 разделов. Задачи сайта «English Club 135»:
7 364 598 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 351 718 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.