98846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок + презентация по математике для 6 класса «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Урок + презентация по математике для 6 класса «Сложение и вычитание смешанных чисел»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Сложение и вычитание смешанных чисел

Цель: 1. Систематизировать и закрепить знания, подготовить учащихся к контрольной работе.

2.Создать условия для воспитания у учащихся навыков учебного труда.

3. Создать условия для формирования ответственности за конечный результат, привить интерес к предмету.

Ход урока.

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

1.Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Открываем тетради, записываем дату, Классная работа, тема урока «Сложение и вычитание смешанных чисел». Сегодня мы с вами повторяем, готовимся к контрольной работе.

Садятся на свои места, открывают тетради и начинают работать.

Доска чистая, класс проветрен.

Включена презентация.

2.Устный счёт

Включает второй слайд презентации

Читают 1 задание, решают:

Проверяют по слайду, ставят оценку.



3Индивидуальная работа

Включает 3 слайд презентации.

- Как мы складываем смешанные числа?

-Как мы вычитаем смешанные числа?

- Как мы вычитаем, если дробная часть уменьшаемого меньше дробной части вычитаемого?

Учащиеся проговаривают правила сложения и вычитания смешанных чисел, решают самостоятельно. Проверяем по слайду.

Ставят оценку.

Если кто – то не решил, увидят решение на слайде


Включает 4 слайд. Проводит индивидуальную работу.

Читают задание, обсуждаем.

Учащиеся предлагают план решения.

Решают. Проверяем по слайду. Ставят оценку.

Спросить план решения задачи несколько учеников и выбрать правильный


Включает 5 слайд.

Читают задание, выполняют.

Физкульт минутка.


Включает 6 слайд.

Проводит индивидуальную работу.

Читают задание, обсуждаем. Предлагают план решения. Проверяем по слайду. Ставят оценку.



Включает 7 слайд.

- Как найти неизвестное слагаемое?

- Как найти вычитаемое?

Проводит индивидуальную работу.

Читают задание, отвечают на вопросы.

Решают. Проверяем по слайду. Ставят оценку.



Включает 8 слайд.

- Какие числа называются взаимно простыми?

- Назовите все делители числа 60.

- Выберите из них взаимно простые числа.

Читают задание, отвечают на вопросы.

60 : (1;2;3;4;5;6;10;12;15;20;30;60;)

60 = 1*60=3*20=4*15=5*12;

Проверяют по слайду. Ставят оценку.


4 Домашняя работа

Раздаёт карточки с подобными заданиями.

-Вопросы есть?



5.Итог урока.

-Найдите среднее арифметическое своей оценки.

-Как найти среднее арифметическое чисел? Выставляет оценки в тетрадь. Включает 8 слайд.

Считают, говорят оценку учителю. Читают историческую справку.














Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Сложение и вычитание смешанных чисел. «Числа правят миром». Пифагор
Устный счёт 1 Назовите дробную часть чисел в виде неправильной дроби, уменьши...
1 Найдите значение выражения: а) б) в)
2 Решите задачу: Масса одной детали кг, что меньше массы другой детали на кг....
Записаны примеры с ответами. Если решение верное, то поднять руки вверх, неве...
3 Решите задачу: Садовник рассчитывал за ч приготовить раствор и за ч спрысну...
4 Решите уравнение:
5 Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными спо...
Историческая справка. . В русском языке это слово появилось в VIII веке, оно...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сложение и вычитание смешанных чисел. «Числа правят миром». Пифагор
Описание слайда:

Сложение и вычитание смешанных чисел. «Числа правят миром». Пифагор

2 слайд Устный счёт 1 Назовите дробную часть чисел в виде неправильной дроби, уменьши
Описание слайда:

Устный счёт 1 Назовите дробную часть чисел в виде неправильной дроби, уменьшив целую часть на 1: 2Выделите целую часть из чисел: 3 Как разделить поровну 8л воды, если она находится в восьмилитровом ведре и имеется по 2 пустые банки – трёхлитровая и пятилитровая.

3 слайд 1 Найдите значение выражения: а) б) в)
Описание слайда:

1 Найдите значение выражения: а) б) в)

4 слайд 2 Решите задачу: Масса одной детали кг, что меньше массы другой детали на кг.
Описание слайда:

2 Решите задачу: Масса одной детали кг, что меньше массы другой детали на кг. Какова масса двух деталей вместе ?

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Записаны примеры с ответами. Если решение верное, то поднять руки вверх, неве
Описание слайда:

Записаны примеры с ответами. Если решение верное, то поднять руки вверх, неверное – руки вперёд, если решение не до конца – встать.

7 слайд 3 Решите задачу: Садовник рассчитывал за ч приготовить раствор и за ч спрысну
Описание слайда:

3 Решите задачу: Садовник рассчитывал за ч приготовить раствор и за ч спрыснуть этим раствором деревья. Однако на всю работу он потратил на ч меньше, чем рассчитывал. Сколько времени ушло у садовника на всю эту работу?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд 4 Решите уравнение:
Описание слайда:

4 Решите уравнение:

10 слайд 5 Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными спо
Описание слайда:

5 Разложите число 60 на два взаимно простых множителя четырьмя различными способами. 60 = 1*60 =3*20 =4*15 = 5*12;

11 слайд Историческая справка. . В русском языке это слово появилось в VIII веке, оно
Описание слайда:

Историческая справка. . В русском языке это слово появилось в VIII веке, оно происходит от глагола “дробить” - разбивать, ломать на части. В первых учебниках дроби так и называли “ломаные числа”. Современное обозначение дробей берет начало в Древней Индии. Вначале в записи дробей не использовалась дробная черта. Она появилась лишь в 1202 году. Автором первого европейского учебника, в котором использовалась современная запись дробей итальянский купец и путешественник Кибоначчи Леонардо Пизанский. Название числитель и знаменатель ввел в XIII в. Максим Пеануд-греческий – монах, учитель-математик.  

Краткое описание документа:

Разработка урока по математике для 6 класса «Сложение и вычитание смешанных чисел», включает в себя конспект урока и презентацию, урок разработан по учебнику математики для 6 класса автор Виленкин Н. Я.

Тип урока: систематизация и обобщение учебного материала.

Урок включает в себя следующие этапы: устный счет, который настраивает учащихся на дальнейшую плодотворную работу, самостоятельная работа с самооценкой, физкультминутка в виде игры, домашнее задание по карточкам, итог урока, историческая справка.

Тема: Сложение и вычитание смешанных чисел

Цель:

  1. Систематизировать и закрепить знания, подготовить учащихся к контрольной работе.
  2. Создать условия для воспитания у учащихся навыков учебного труда.
  3. Создать условия для формирования ответственности за конечный результат, привить интерес к предмету.
Общая информация

Номер материала: 17144102841

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.