Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / Урок по физике для 7 класса "Физика - наука о природе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок по физике для 7 класса "Физика - наука о природе"

библиотека
материалов

Автор: Храмова Надежда Петровна

Учитель физики ГУ СШ № 25, г. Астана, Республика Казахстан

Класс: 7

Урок №1

Дата:

Тема: Физика – наука о природе. Физические понятия.

Цель: Расширить знания учащихся об окружающей среде, классифицировать физические явления, выделить признаки физического тела и вещества, проанализировать наблюдаемые явления.

Ожидаемый результат: ученики способны ставить учебную задачу на основе соотношения того. что уже известно. и того, что еще не известно; демонстрируют уровень знаний об окружающей среде, наблюдают и описывают различные типы физических явлений, формулируют определения, выделяют существенные признаки явлений, работают с критериями для сравнения физических тел и физических явлений; позитивно относятся к процессу общения, умеют задавать вопросы, умеют обосновывать свои выводы и умозаключения.

Ключевые идеи: Физика – одна из наук о природе.

Ход урока


Этап урока

Вид работы, упражнение

Цель

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Форма оценивания

1




2




















































3









4




5.

Орг. момент.





На ИД демонстрирует видеофильм о природных явлениях.


Задание 1: Зачем нужна физика строителям, шахтерам, врачам, ученикам?



Задание 2: Найдите в учебниках либо в доп. лит-ре (Интернет) информацию о физ. теле, в-ве, явлении.





Задание 3: В предлагаемую таблицу напишите, какие из перечисленных слов обозначают физ. тело; вещество; физ. явление.




Задание 4: Познакомьтесь с различными видами физических явлений. Продемонстрируйте эксперимент с оборудованием, находящимся на столе.

К какому виду физ. явлений относится продемонстрированное явление?


Задание 5: В предлагаемую таблицу напишите, какие из перечисленных явлений механические, тепловые, электрические, световые, магнитные,


Закрепление материала с заполнением флип-чарта. Задание 6: заполнить таблицу по определению признаков физ. явлений

(А-4).


Подведение итогов урока.

Рефлексия


Дом. задание

Добиться заинтересованности и внимания.



Способствовать постановке цели,

развивать наблюдательность, способность правильно формулировать определения; способствовать развитию познавательного интереса, умению работать в группах.







































Проверить понимание материала и умение применять знания.

Уметь консультировать друг друга, быть объективными.


Проанализировать свою деятельность и деятельность других.

Знакомство учителя с учащимися.

Наблюдает за распределением учащихся в группы.



Наблюдает за выполнением задания.




Наблюдает за выполнением задания.

Сравнивает уровни понимания и применения, демонстрируемые отдельными учащимися в группе (подход «критическое мышление»).


Наблюдает за выполнением задания.

Наблюдает за работой лидеров и тремя учениками (ведет лист наблюдений – приложение).






Наблюдает за выполнением задания.

Наблюдает за работой лидеров и тремя учениками (ведет лист наблюдений – приложение).


Ответы выводит на ИД.





Наблюдает за выполнением задания.

Наблюдает за работой лидеров и тремя учениками (ведет лист наблюдений – приложение).










Наблюдает за выполнением задания.

Наблюдает за работой лидеров и тремя учениками (ведет лист наблюдений – приложение).


Ответы выводит на ИД.




Наблюдает за выполнением задания.

Сравнивает уровни понимания и применения, демонстрируемые отдельными учащимися в группе (подход «критическое мышление» через собственную рефлексию).




Наблюдает за рефлексией.




Сообщает дом. задание.


Знакомство учащихся с учителем, кабинетом физики.

Делятся на группы (тело, вещество, явление, величина).


Смотрят видеофильм, кратко записывают увиденное, формулируют тему урока.


Обсуждают в группах.

Делают выводы.





Выполняют задание, отвечают, приводят примеры.








Выполняют задание самостоятельно.




Выполняют самооценку по критериям.





Выполняют работу с учебником либо с доп. лит. (Интернет).Обсуждают план выполнения эксперимента и проводят его. Делают вывод.










Выполняют задание самостоятельно.




Выполняют взаимооценку по критериям.




Выполняют работу в группах.

Презентация (обязательно Почему?)








Выполняют рефлексию.




Записывают дом. задание в дневниках.






Формативное (Одноминутное ЭССЕ – Что ты узнал из видеофильма?)



формативное

(«Светофор»)


формативное













Формативное (самооценка по критериям) и суммативное оценивание


Формативное

(«Две звезды и желание»)













Формативное

заимооценка по критериям) и суммативное оценивание.





Формативное

(критериальное оцениваниие группы)




Самооценивание по критериям.





































Краткое описание документа:

В работе предлагается достаточно подробное описание первого урока физики в 7 классе. В результате создания коллаборативной среды на уроке у учащихся возникает потребность к самовыражению и саморегуляции: учащиеся вовлекаются в обсуждение вопросов, с которыми они косвенно знакомы; выполняют физические эксперименты, наблюдают и описывают различные типы физических явлений, формулируют определения, выделяют существенные признаки явлений, работают с критериями для сравнения физических тел и физических явлений, работают в группах. С целью определения качества усвоения учащимися учебного материала запланированы различные техники формативного оценивания ( одноминутное ЭССЕ, «Светофор», самооценивание по критериям) и суммативное оценивание.
Автор
Дата добавления 07.09.2014
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров776
Номер материала 171762090752
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх