Урок русского языка "Жизнь корня в составе слов разных частей речи" 3 класс

Предпросмотр материала:

Открытый урок в 3 «Б» классе 18. 02.2014г.

Тема Жизнь корня в составе слов разных частей речи.

 

Цель: формирование умения выделять значимую часть словакорня в      разных частях речи.

 

Задачи:

·        совершенствовать умение правильного написания корня в слове;

·        повторить состав слова;

·        развивать орфографическую зоркость.

 

Регулятивные УУД

постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно, и того, что еще неизвестно.

 

Познавательные УУД

структуирование знаний

 

Коммуникативные УУД

Инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

 

 

Ход урока:

1. Орг. момент

СЛАЙД 1 ( Мы пришли сюда учиться...)

2. Минутка чистописания.

Проворонила ворона вороненка.

- разобрать по членам предложения и частям речи.

-что заметили ? (слова из словаря)

-еще что необычного можно наблюдать в этом предложении? (слова родственные)

-как пишется корень в таких слова?

3. Словарная работа.

СЛАЙД 2 . Дерево.

-Без чего дерево не может устоять в земле? (корень УЧ)

-Как с помощью этого корня вас называют?

-Почему вас так называют?

- Как называют человека, который вас учит?

-Придумайте свои слова с этим корнем и запишите дальше. ( проверка)

-Посмотрите внимательно на эти слова, и предположите, над чем сегодня мы будем работать?

- Через несколько минут мы проверим наше предположение.

4.Раскрытие новой темы.

Проведите исследовательскую работу в парах для ответа на вопрос «На какие группы можно разбить данные слова?»    СЛАЙД 3

- Назовите эти группы. Выделите корни.

- А на одинаковые ли вопросы отвечают эти слова?

-Попробуйте сформулировать тему урока.

Сообщение темы урока.

Главная задача урока: учиться выделять значимую часть словакорень в разных частях речи, определять в них опасные места и подбирать проверочные слова.

ФИЗ.МИНУТКА

4. Работа по учебнику.

- прочитайте на с 64 текст. Согласны вы с этим высказыванием?

Упр 75 с . 66

у доски   Назырбаев         Кузнецов        Сергиякова

                   Рыба                      Мир               Белизна

остальные в тетради.

Проверка

5. Работа с текстом.

СЛАЙД 4

- назовите к слову «веселый» два однокоренных слова, являющиеся словами других частей речи.

- Какой корень у всех этих слов?

- Выписать слова с безударными гласными в корне и рядом записать проверочные слова.

Взаимопроверка ( СЛАЙ 5)

6. Дифференцированная работа.

1 уровень

В каждой строке найди однокоренные слова, выдели в них корень.

а) учить, школьник, ученик;

б) свобода , свободный, победить, освободить;

в) сила, силач, спортсмен, сильный;

г) лень, ленивый, лентяй, бездельничать;

д) добрый, чуткий , доброта.

 

2 уровень.

Определи закономерность в записи слов первой строки. По этой закономерности запиши слова остальных строк. Выдели корень.

1) танк- танкист- танковый

2).....  -   барабанщик- барабанный

3) ?-    ?-     грибной

4) ?-     ?-     садовый

 

3 уровень

Вместо точек в словах подберите правильно и вставьте корень слов, чтобы получились одинаковые ряды однокоренных слов.

1. под...ник,  … яной,   ...ичка

2. ...ник,очек, ...ной

3. ...овать,    ….ний,.....ушка

(слова для справок:    лес, зим, вод)

7.Рефлексия.

Сегодня на уроке я повторил......

Сегодня на уроке я научился....

Сегодня на уроке было трудно.....

Д/з с 67, у. 78, т. с.37, у. 38

Самооценка

оцените свою работу на лестнице успеха

Верх- это 5

низ- не работал.

А теперь я вас оценю.

Урок закончен. СЛАЙД ПОСЛЕДНИЙ

 

 

 

           

 

 

 

Краткое описание материала

Урок русского языка "Жизнь корня в составе слов разных частей речи" 3 класс

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Рублёва Ирина Вениаминовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 3556
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 3556
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рублёва Ирина Вениаминовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: