ТОК
- ШОУ
Тема: « КУРИТЬ -
ЗДОРОВЬЮ ВРЕДИТЬ»
Цель: формирование
отрицательного отношения к курению.
Задачи: 1. Формировать у детей
представление о здоровье, о здоровом и больном организме.
2. Вырабатывать
негативное отношение к курению.
3. Показать разрушительное
действие табака на организм человека.
4. Воспитывать уважение к
себе, чувства собственного достоинства.
5. Развивать
любознательность, познавательные интересы.
Оборудование: Плакаты с
антиникотиновым содержанием, слайды о вреде курения, фильм о вреде курения,
таблица курящих детей за период с 1994 - 2011г.г.
Воспитатель:
Здравствуйте! Итак, мы начинаем ток-шоу!
Сегодня в нашей программе участвуют специалисты в области истории, биологии,
химии, медицины и, конечно, вы, зрители. От вашей активности зависит, будет ли
наше ток-шоу интересным, проблемным, захватывающим. Прежде чем объявить тему
ток-шоу, внимание на экран. Демонстрируется слайд о вреде курения.
Воспитатель: -Так, о чём мы сегодня
будем говорить?
Дети:
- О курении.
Воспитатель:
Тема нашего ток-шоу
«Курить — здоровью вредить».
Да, именно об этом социальном явлении мы будем
говорить сегодня. А для этого мы послушаем специалистов в области истории,
биологии, химии и Медицины, поработаем с таблицами, посмотрим и обсудим фильм.
Курение прочно вошло не только в наш быт, но и в культуру. Откуда к нам пришла
такая пагубная привычка? Я передаю микрофон кандидату исторических наук
Кондрашову Денису Алексеевичу. Демонстрируются слайды во время докладов
детей.
Историк Кондрашов ДА.:
Табак известен человечеству с древних времён.
Индейцы дымом табака отпугивали комаров. Матросы Колумба выкуривали «трубки
мира» в знак дружбы и пристрастились к табаку. О вреде табака стало известно
позже. В начале ХУП века Пётр 1 снял запрет на курение и оно
распространилось среди широких слоев населения
Воспитатель:
Спасибо.
Трубки, сигареты, папиросы. . .Все мы не раз видели эти предметы, но вряд ли
задумывались о том, чем набита сигарета, мы
попросили рассказать доктора биологических
наук Присакарь Ольгу Сергеевну.
Биолог
Присакарь О.С.:
Табак относится к семейству паслёновых, роду
табак. Произрастает в Америке, Австралии. Сейчас табак выращивают более 120
стран мира. В северных районах России выращивают махорку и используют для
борьбы вредителями сельского хозяйства.
Воспитатель :
Человек — существо любознательное, его тянет к
новым ощущениям.
В связи с этим у меня
вопрос к аудитории: кто из вас хоть один раз в жизни
пробовал курить?
-Вспомните ощущения от
курения?
Дети:
Головокружение,
тошнота... Воспитатель:
-После этого вы пробовали
ещё раз курить?
Дети:
- Пробовали.
Воспитатель:
-Зачем? Почему неприятные ощущения вас не
оттолкнули? Высказывания курящих детей. Воспитатель Такмакова И.А.: Почему
происходит привыкание к табаку и какой вред приносит табак организму человека?
С этим вопросом я обращаюсь к заслуженному врачу Российской Федерации,
профессору Кривенко Анастасии Олеговне
Медик Кривенко А. О.:
Табачный дым всасывается в кровь и через 2-3
минуты достигает клеток головного мозга. Табак зависимость устанавливается в
течение года. У человека, привыкшего к курению, в случае резкого прекращения
курения наблюдается абстенический синдром, то есть ломка. Курильщики чаще
страдают простудными заболеваниями, бронхитами, астмами, у них нарушаются
зрение и слух, развивается рак различных органов.
Воспитатель: Огромное число людей
на Земле курит и продолжает жить. Так ли опасно курение для нашего организма? С
этим вопросом я обращаюсь к учёному-химику Егорову А.А.
Химик Егоров А.А.:
В табаке содержится 6000 вредных веществ, из
которых 120 ядовиты. Среди них никотин 30%. 2 — 4 капли никотина для человека
смертельны. Кроме никотина в табачном дыме содержатся аммиак, угарный газ,
синильная кислота, сероводород, мышьяк, свинец, полоний и другие. Человек
получает большую дозу облучения. За 20 лет в организме скапливается 6
килограммов сажи.
Воспитатель:
Впечатляет. А что на этот счёт скажет
воспитатель ?
Воспитатель:
В
течение нескольких лет учёные проводили наблюдения над 200 курящими и 200
некурящими школьниками. Посмотрите какими оказались результаты. Работа с таблицей в
сопровождении песни И. Корнелюка. По тестам, проведенным в нашей группе,
выявлено 9 курящих воспитанников.
Мы работаем в группе с 1994 года. Посмотрите
на результаты наших наблюдений за этот период. Работа с таблицей.
Скажите,
как изменилось число курящих воспитанников в нашей группе? Воспитатель.:
Проблема
курения затрагивает не только нашу группу, но и всё общество.
давайте
сейчас посмотрим и обсудим фильм о вреде курения.
Просмотр фильма.
Обсуждение фильма.
Воспитатель:
-Как
действует курение на организм человека?
-Какой
вред причиняет организму выкуренная сигарета?
Работа над болезнями
курящих людей.
Подведение итога.
Воспитатель:
-Ребята, давайте
подведём итог нашего ток-шоу.
- Чем мы занимались и
что полезного вы узнали из нашей передачи? Дети:
На
ток-шоу мы слушали специалистов из области истории, биологии, химии, медицины,
смотрели фильм о вреде курения, узнали о наблюдениях учёных и воспитателей за
курящими детьми.
Воспитатель.:
-К какому выводу пришли после нашего ток-шоу? Дети:
Никогда не начинать курить. Воспитатель:
И
последний вопрос к залу.
- После всего увиденного
и услышанного, что бы Вы пожелали курящему человеку?
Дети:
Бросить курить курящим людям. Воспитатель:
Главное
условие избавления от вредной привычки — курения, это желание самого
курильщика.
Я благодарю всех за участие в программе и
желаю Вам здоровья. До свидания!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.