МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
Первомайского района Тамбовской области
филиал №1 в п. Заводской
БЕСЕДА
«Добро поощряй, а зло порицай»
(для группы кратковременного пребывания
«Будущий первоклассник»)
Подготовила и провела
Васильева Елена Николаевна
учитель МБОУ «Первомайская средняя
общеобразовательная школа»
(начальные классы)
Дата проведения: 01.09.2014 года
Беседа: «Добро поощряй, а зло порицай».
Цель: Формировать у детей представление о добре и зле, о хороших и плохих поступках, умение правильно оценивать себя и других; учить видеть положительные и отрицательные качества персонажей. Воспитывать у детей такие качества личности, как щедрость, честность, справедливость, умение сопереживать и сочувствовать другим людям
Учитель читает детям стихотворение:
Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло свое другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких и чужих
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда – один…
Ситуативный разговор:
Учитель: Ребята, а как думаете вы, что такое добро? (рассуждение детей). Одно добро – это сокровища, книги, драгоценности, картины, игрушки. Такое добро можно увидеть и даже руками потрогать. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое нельзя потрогать, его нельзя увидеть, услышать, но его должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят "Добрый человек".
- Где вы могли слышать о добрых людях и добрых поступках? (В книгах, больше всего в сказках.)
- Про каких героев вы можете сказать, что они добрые? (Золушка, Аленушка, Крокодил Гена, Чебурашка, Мальчик-с-пальчик, Хаврошечка)
- А только ли добрыми бывают сказочные герои? ( Бывают и злыми.)
Учитель: Давайте вспомним злых сказочных персонажей? (Злая мачеха, Кощей бессмертный, Карабас – Барабас, Баба - Яга, гуси - лебеди)
Ролевая гимнастика: с помощью мимики и пантомимики изобразить добрых сказочных героев или злых. (Золушка, Злая мачеха, Чебурашка, Старуха Шапокляк, Мальвина, Баба – Яга)
Учитель: В сказках добро всегда побеждает зло. Жаль, что в жизни бывает по-разному.
Послушайте историю.
Жила – была девочка, такая же, как вы. Ей часто дарили много красивых, ярких, дорогих игрушек. Но она никогда не делилась ими с другими детьми. А когда они ей надоедали, девочка ломала их и отправляла в кладовку. Там поселились заяц с оторванным ухом, машина без колес, грязная кукла с растрепанными волосами. Однажды новые игрушки испугались, что тоже окажутся в кладовке и пошли искать себе новую добрую хозяйку. И осталась только старые закрытые в кладовке игрушки.
Учитель: Как вы думаете, эту девочку можно назвать злой? Почему?
- Как вы думаете, что она почувствовала, когда утром, открыв глаза, не увидела своих любимых новых игрушек?
Она разозлилась, стала громко кричать и требовать от мамы новые игрушки. Но мама сказала: «Надо было беречь игрушки и по–доброму к ним относиться».
Учитель: Как вы думаете, что произошло дальше?
От обиды на маму и игрушки она решила спрятаться в кладовку. Девочка долго плакала, но вдруг увидела коробку со старыми поломанными игрушками. Она так обрадовалась им, прижала к груди грязную лохматую куклу, зайца с оторванным ухом и долго сидела задумавшись.
Потом девочка пошла к себе в комнату, достала нитку с иголкой, пришила зайцу ухо, причесала и умыла куклу. И долго – долго с ними играла.
Учитель: Как вы думаете, что произошло с девочкой? (Она из злой превратилась в добрую).
- Что помогло ей стать добрее? (Забота, внимание, сочувствие)
- Как вы думаете, добро победило зло? А почему вы так решили?
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.