• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

  «Алябьевская средняя общеобразовательная школа»

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  

                                                              

   

   

   

   

   

   

   

  Составила: Щербинина Л.Л.,

  педагог – организатор

   

   

   

   

   

   

   

  п.Алябьевский

  2013

  Цель фестиваля: 

  Содействие развитию интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования  познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности, компетентности учащихся в области проектных и информационно-коммуникационных технологий.

   Задачи  фестиваля: 

  1. Активизация исследовательской деятельности учащихся, повышение ее качества

  2. Создание предпосылок и условий для осуществления исследовательской и творческой деятельности учащихся в течение всего учебного года

  3. Мотивация учащихся и педагогов к применению проектной деятельности в образовательном пространстве школы

  4. Выявление наиболее способных и одаренных учащихся

  5. Повышение уровня информационной культуры участников образовательного процесса.

   

  Участники фестиваля:

  На фестиваль принимаются работы учащихся с 1 по 11 класс, выполненные под руководством педагогов.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Ход праздника

  Звучит музыка. Входят ведущие.

   

  Костя:  Добрый день!

  Ольга: А что это значит?

  Костя: Значит, день был по- доброму начат!

        Значит, день был по – доброму прожит!

        Он умножит счастливые дни!

  Ольга:  В этот день весенний,

        Мы хотим подарить Вам хорошее настроение.

        Пусть рукоплескает весь наш зал,

  Хором -  Мы открываем ежегодный проектов фестиваль!

   

  Звучат  торжественные фанфары

   

  Костя: На нашем ярком фестивале, мы собрались сегодня в зале, для того, чтобы ответить…

   

  Ольга:  Как в эпохе след оставить?

        Как зажечь сердца огнем?

        Не пора ли нам представить,

        Чем мы дышим? Как живем?

   

  Костя: Кто ты, ведомый иль ведущий?

        Найди себя, познай других,

        И пусть возникнет в днях грядущих

        Веселый отклик дел твоих!

   

  Ольга: Сегодня учащиеся нашей школы представят вам свои исследовательские, творческие  проектные работы.

   

  Костя: Похожи учебники на кирпичи
  Размерами, формой и весом.
  Тому, кто решил аттестат получить,
  Желательно быть Геркулесом.
  
  Я множество раз подтянуться могу,
  Зарядкой с утра занимался.
  Но школьная сумка сгибает в дугу,
  Как будто в поход я собрался.

   

   

   

  Ольга: Как точно подмечено тобой Костя, что портфель  современного школьника очень тяжелый. А как его малышу нести? Именно это исследовала в своей работе «Вес школьного портфеля и его влияние на здоровье школьника» Стрельцова Мария,  ученица 3 класса. Руководитель Наумова Людмила Павловна.

   

  Ольга:  Послушайте загадку.      

                                         Эту нужную вещицу

                                         На одежде ты найдешь.

                                         Если нет ее на месте,

                                         Ты неряхой прослывешь. (Пуговица)

   

  Костя: А знаете ли Вы, что обычная пуговица может быть использована и как украшение интерьера? Мы приглашаем Юдееву Валерию, ученицу 6 класса с  работой «Картина из пуговиц». Руководитель Никифорова Галина Викторовна.

   

  Костя: Ночь. Компьютер. Интернет
  Три часа - а сна всё нет.
  Стук по клавишам и ввод.
  Из окна в окно проход.
  Слово. Фраза. И совет.
  Был вопрос - и есть ответ.
  ICQ, e-mail'ы,  сайт…
  
  Ольга:  На часах четыре? пять?!
  В Аське новенький опять.
  «-Доброй ночи! Что не спишь?
  -Доброй… ночи говоришь?
  -На часах уже четыре…
  -Засиделась в этом мире…
  -Как она? - Прости дружок:
  Спать хочу… за мной должок…
  -Завтра здесь тебя застану?
  -Я не знаю. Врать не стану…

  
  Костя: Мы приглашаем Бакланову Марину, ученицу 7 класса с  работой «Изучение вовлечения в социальные сети участников образовательного процесса Алябьевской средней школы», руководитель Щербинина Людмила Леонидовна.

   

  Костя: Вы видали это чудо?
  Столб воды из ниоткуда!
  Улетает в никуда
  Невесомая вода!

  Ольга: Фонтан – один из элементов проекта  «Многофункциональная комната досуга «Позитивчик», который представят учащиеся 7 класса: Александрович Александр, Шестакова Полина, Старикова Екатерина, Санников Дмитрий.  Руководитель Щербинина Людмила Леонидовна.

   

  Ольга:  Хочу сказать я вам всерьёз – люблю я всех зверей своих домашних: и Дыму, и Мурзю, и Найду, и Джека, и крыс своих я двух люблю.

        Они хорошие такие – от них оторваться не могу!

         Я люблю их сколько есть мочи!

         Кормлю их и пою.

  Костя: А ученица 7 класса Еловикова Елизавета создала  сайт о домашних животных, и сейчас она нам расскажет о своей работе. Руководитель Зверева Наталья Дмитриевна.

  Костя: Я вазу тебе сегодня дарю,
  
  Хорошая вещь, тебе я скажу.
  
  И цветочки ты в неё поставишь,
  
  И на место видное ты ставишь.

  Ольга: Спасибо,  конечно, но Костя с чего это вдруг?

  Костя: Просто именно вазе посвящена работа        Деева Ильи, ученика 8 класса. Руководитель Баяндин Петр Иванович.
  
  
  
  

  Ольга:    Нас связала воедино

                   Телефонов паутина.

                   Без него уже ни шагу,

                   Вместе с ним и спать я лягу.

   

  Костя: Мы приглашаем Близнюк Светлану, ученицу 8 класса с   работой «Sms - мания», руководитель Наумова Людмила Павловна.

   

  Костя:

  Идут спокойно люди,

  Текут спокойно реки,

  А мы с Петровой Людой

  Поссорились навеки...

  Мне б сказать спокойно надо:

  Слушай, ты же не права!

  Но взяла меня досада,

  Те, что надо и не надо,

  Я выкрикивал слова.

  И теперь хожу по саду,

  Похожу, на лавку сяду,

  Просто пухнет голова!

  Как загладить те слова?

  Идут спокойно люди,

  Текут спокойно реки,

  А мы с Петровой Людой

  Поссорились навеки.

                          

  Ольга: Я приглашаю Юшкову Анастасию, Еремину Надежду, учениц 9 класса с работой «Тренинг по решению конфликтов среди подростков», руководитель Коркина Елена Алексеевна.

   

  Ольга: Все участники фестиваля представили свои работы, а  сейчас наступил торжественный момент. Для поздравления участников фестиваля приглашаем директора школы Боровинскую Ирину Владимировну.

   

  Костя: Всем участникам фестиваля проектов мы желаем новых идей и новых свершений!

   

  Ольга: Находите время для работы – это условие успеха.

  Находите время для размышлений – это источник силы.

  Находите время для мечты – это путь к звездам.

  Находите время для дружбы – это условие счастья.

  Находите время для важных дел.

   

  Костя: И помните:  Если я гореть не буду,

   Если ты гореть не будешь,

   Если мы гореть не будем,

  ХОРОМ: Кто тогда рассеет тьму?

   

  Костя: Вот и закончился очередной Фестиваль торжества ума, творчества, стремления к победе.  Через год мы снова соберемся в этом зале, чтобы назвать имена тех ребят, которые порадуют нас своими творческими достижениями. Мы всегда будем говорить им спасибо за их стремление стать умнее, талантливее, способнее.

   

  Ольга: Я уверена, что творчество продолжается, потому что ребята, попробовавшие его вкус, не остановятся на достигнутом. У них впереди – новые победы и достижения, новые открытия и свершения!

   

  Костя: Всем огромное спасибо за участие в фестивале. До новых встреч!

   

   

  Список использованных  источников

   

  1. Фестиваль проектных и исследовательских работ детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Узнайки и Умейки»  // Режим доступа: http://www.proektoshka.ru

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

Краткое описание материала