Инфоурок Технология КонспектыВнеклассное мероприятие на тему: «Модницы»

Внеклассное мероприятие на тему: «Модницы»

Скачать материал

Сухова Галина Александровна, учитель высшей категории СОШ № 20, г. Уральск, ЗКО


Внеклассное мероприятие на тему: «Модницы»

Цель:
• Развивать познавательные способности учащихся в области моды, чувство меры, вкуса, интерес к предмету «Технология».
• Формировать умения работать в группе, дизайнерские способности, умения выполнять различные прически.
• Научить характеризовать разные стили одежды.

Воспитывать чувство красоты и гармонии.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, различные материалы для создания моделей одежды, расчёски и другие приспособления для создания причёски, фотоматериал, дополнительная литература.
Ход мероприятия

1ведущий. Приветствуем вас гости и ребята.

Мероприятие мы будем открывать.

Кто будет лучшей модницей сегодня.

Хотим мы поскорее все узнать.

2 ведущий.

На сцену приглашаем самых смелых,

Красивых, стильных, очень боевых.

Девчонок наших модниц - шестиклассниц.

У них есть и эмблема и девиз.

Ведущие приглашают на сцену участниц конкурса (команды 6-х классов) и представляют их.

1 ведущий

Сегодня будет у жюри нелёгкая работа.

Определить кто лучше всех - их главная забота.

Ведущие представляют жюри.

2 ведущий

Итак, 1 конкурс «Визитная карточка»

Каждая команда рассказывает о себе, представляет свою эмблему и девиз.

Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

1 ведущий

Говоря о модницах, нельзя не сказать о моде. Что же такое мода? В самом широком смысле слова под словом "мода" подразумевается отношение ко всем внешним проявлениям культуры, таким, как одежда, автомашины, стиль жизни, обычаи поведения за столом и сервировки стола. Но чаще всего, когда употребляется слова "мода", имеется в виду одежда.

Изменчивая мода снова и снова утверждает окончательный идеал красоты. Костюм во многом раскрывает психологию людей прошлого и настоящего, порой позволяя даже заглянуть в будущее. Мода обладает одним важнейшим качеством — она почти мгновенно реагирует на события в жизни народа (страны), на смену взглядов и воззрений в духовной сфере. В моде можно найти отражение большинства исторических эпох и событий. Показ слайдов

2 ведущий.

Тысячелетия, столетья, вехи, годы.

К нам мода очень долго шла.

Меняя страны, стили, краски.

Всё ценное конечно сберегла.

Тепло эпох, труд кутюрье и модельеров

На полотне увидеть мы смогли.

И в каждом кадре, на любой картине,

«Изюминку» эпохи мы нашли.

Мир изменился, изменилась мода.

Она теперь меняется быстрей.

И нам уже сейчас не так - то просто,

Идти с ней в ногу, успевать за ней.

1 ведущий

В шестом классе юбки шили.

Все фасоны изучили.

2 ведущий

Итак, 2 конкурс «Назови модель юбки»

Командам раздаются 2 цветные фотографии юбок, они должны назвать модель юбки (модели этих юбок также показаны на слайдах).

Каждый правильный ответ – 1 балл.

Пока команды совещаются, ведущие знакомят зрителей с некоторыми сведениями «Из истории юбки».

История появления юбки уходит корнями в глубокую древность — по сути, она эволюционировала из набедренной повязки. Изначально юбки носили не только женщины, но и мужчины. А появление юбки, как элемента женского гардероба относят к XVI веку. В русских деревнях юбка появилась лишь в XIX веке. До этого девушки носили сарафаны простого лаконичного покроя. Разнообразные стили юбок – это не только изменение фасона и длины, это, прежде всего, изменение образа и мироощущения женщины, ведь юбка олицетворяет ее саму!

1 ведущий

В году четыре времени бывает.

Весна есть, лето, осень и зима.

И к каждому сезону создаются,

Модели для удобства и тепла.

2 ведущий

Итак, 3 конкурс «Модель сезона»

Из подручных материалов, предложенных участницам, создать образ одного сезона (зимы, весны, лета, осени). В этом конкурсе от каждой команды принимают участие 2 девочки. Одна из них выступает в роли модели.

Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

Пока команды справляются с заданием, исполняется танец.

1 ведущий

Оденем модную, нарядную одежду.

Но без причёски образ всё же не сложить.

Косички стильные, красивые укладки.

Создать участницам хотим мы предложить.

2 ведущий

Итак, 4 конкурс «Стильная причёска»

В этом конкурсе от каждой команды принимают участие 2 девочки. Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

Пока девочки справляются с заданием, ведущие знакомят зрителей с некоторыми сведениями «Из истории причёски».

Самой простой прической наших предков была коса. Ежедневно индейцы носили две косы или просто распущенные волосы. Египтянки любили заплетать много мелких косичек и обрезать их чуть ниже ушей. Жители Египта предпочитали прямые волосы. Греки любили волосы, завитые по всей голове и свободно ниспадающие. Прямые неухоженные волосы у древних греков означали траур. Гречанки использовали ленту не только для удержания прически, она была и признаком сословия. Затем в моду вошла мелко закрученная челка. В VI веке большой популярностью у греков начали пользоваться парики. Женские укладки выполнялись из завитых волос, которые крепились при помощи каркасов из драгоценных металлов. Волосы стали украшать вуалями и фатой из прозрачных тканей. В Древнем Риме до принятия христианства прически делались в основном из начесанных волос. Популярна была стрижка, полностью закрывающая уши, с густой челкой до бровей. Позже в моду вошли стрижки служителей церкви, при которых верхняя часть головы выстригалась наголо. Римские женщины обесцвечивали волосы, заплетали их в пучки и выпускали несколько прядок по бокам и сзади. У древних германцев и кельтов длинные распущенные волосы были символом свободы и власти. Китайцы с незапамятных времен не стригли волосы, а собирали их в узел при помощи шпильки. В конце XVI - середине XVII века на смену завитым локонам пришел объемный парик. Прически украшали бутонами цветов. А чтобы цветы не вяли, модницы вставляли в бутоны маленький флакончик со специальной жидкостью. Перед самой революцией пришла мода на перья в волосах, ради которой были уничтожены тысячи лебедей, павлинов, страусов и других птиц. В начале XX века начинают применять различные химические средства для окраски, завивки и укладки волос. Прочно входит в моду химическая и термическая завивка волос. В настоящее время возобновилась мода на косы. Распространилась прическа "колосок", волосы заплетается на темени в плоскую косичку. Небольшая длина "колоска" компенсируется бантиками и заколками.

1 ведущий объявляет музыкальный номер - танец.

2 ведущий

Какая мода без показа.

И мы не будем отставать.

Модели разные, ну из чего угодно.

Умеют модницы конечно создавать.

Исторические сведения. Сейчас на модные показы тратится огромное количество денег. А в XVI веке модельеры старались сводить свои расходы к минимуму. Для демонстрации модной коллекции не требовались даже манекенщицы. А такие понятия, как «манекенщица» и «модель» появились только в XIX веке. Все наряды модельеры демонстрировали на куклах.

1 ведущий

Итак, 5 конкурс «Показ мод»

Участницы демонстрируют модели одежды, выполненные из различных материалов. Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов.

В заключение внеклассного мероприятия все участники выходят на сцену и исполняют песню (на мотив песни К. Кельми «Замыкая круг»):

Хоть стилисты, вейзажисты, хоть модели и артисты.

Каждый хочет очень модным быть.

Только моде лишь подвластно,

Нарядить всех в разных красках,

Всё вокруг собою изменить.

Припев

Пусть летят года, мода будет жить всегда.

Украшая этот мир и каждого из нас.

Вот снега, дожди, обновлений в моде жди.

Гардероб мы будем свой менять ещё не раз.

Жюри подводит итоги конкурса и награждает победителей.



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие на тему: «Модницы»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист контроля качества

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сухова Галина Александровна, учитель высшей категории СОШ № 20, г. Уральск, ЗКО Внеклассное мероприятие на тему: «Модницы» Цель: • Развивать познавательные способности учащихся в области моды, чувство меры, вкуса, интерес к предмету «Технология». • Формировать умения работать в группе, дизайнерские способности, умения выполнять различные прически. • Научить характеризовать разные стили одежды. • Воспитывать чувство красоты и гармонии. Оборудование: интерактивная доска, презентация, различные материалы для создания моделей одежды, расчёски и другие приспособления для создания причёски, фотоматериал, дополнительная литература. Ход мероприятия 1ведущий. Приветствуем вас гости и ребята. Мероприятие мы будем открывать. Кто будет лучшей модницей сегодня. Хотим мы поскорее все узнать. 2 ведущий. На сцену приглашаем самых смелых, Красивых, стильных, очень боевых. Девчонок наших модниц - шестиклассниц. У них есть и эмблема и девиз. Ведущие приглашают на сцену участниц конкурса (команды 6-х классов) и представляют их. 1 ведущий Сегодня будет у жюри нелёгкая работа. Определить кто лучше всех - их главная забота. Ведущие представляют жюри. 2 ведущий Итак, 1 конкурс «Визитная карточка» Каждая команда рассказывает о себе, представляет свою эмблему и девиз. Максимальная оценка за конкурс – 5 баллов. 1 ведущий Говоря о модницах, нельзя не сказать о моде. Что же такое мода? В самом широком смысле слова под словом "мода" подразумевается отношение ко всем внешним проявлениям культуры, таким, как одежда, автомашины, стиль

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 896 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.09.2014 1639
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сухова Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сухова Галина Александровна
    Сухова Галина Александровна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15074
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе