И.А.
Немова
Учитель
начальных классов высшей категории,
МБОУ «
Кондратьевская СОШ», Выборгский район, Ленинградская
область.
ШОУ
МАЛЕНЬКИХ ПРИНЦЕСС.
Цели: создание
условий для общения и совместной деятельности детей и их родителей
Оборудование:
праздничные плакаты; шары; таблица для жюри; ноутбук; пианино; карточки с
песнями, загадками и словами; цветной картон, ножницы и карандаш для каждой
участницы; кулинарная ромашка; ленты или дипломы для награждения участниц.
Использованная литература: М. Пляцковский
строки из стихотворения; Л. Цымбалова
« Тайна имени» М., 2009 г.
Ход
мероприятия.
Учит: То, что вы
увидите сегодня – не новогодний бал – маскарад, не репетиция бра- зильского
карнавала. Просто в канун первого весеннего праздника хочется чудес.
Чудес от « Шоу маленьких принцесс».
К этому дню мы долго готовились в классе, но
основная подготовка легла на плечи каждой семьи.
Джин колдует
под музыку.
Джин: Чудо первое! Прекрасные принцессы !
Выходят два мальчика – ведущих.
Джин: И правда
чудо!
1 ведущ.: Бывают
девчонки плаксивыми
И задаваками обычными.
2 ведущ. Но
чаще всё – таки красивыми
И просто очень
симпатичными.
1 ведущ. А,
кстати, что с ними случилось? С утра были люди, как люди… И вдруг такие
перемены…
2 ведущ. Опять
что – нибудь задумали, или дед с чудом перемудрил.
Джин колдует под
музыку.
Джин: Что теперь
с вами делать – то? Хотя, на таком празднике без мужчин не обойтись. Помогать
мне будете! ( колдует дальше)
Джин:
Итак, Чудо первое! Прекрасные
принцессы!
(Играю на фортепиано.) Под музыку папы (
можно мальчики)выводят девочек в бальных платьях.
1.
Представление участниц. ( домашнее задание)
Учит: Прежде, чем
мы ещё раз познакомимся с нашими участницами, позвольте представить вам жюри.
-Уважаемые гости, предлагаю вам отгадать
загадку: Что человек носит всю жизнь, а сам не пользуется? ( имя)
Имя – это самое желанное слово для каждого
человека. Недаром, русский народ воспевал имена в своём творчестве. Вот,
например, русская народная игра « Ай, да имя, что за имя, замечательное имя!»
а) Рассказать всё, что удалось узнать о своём
имени, - первое домашнее участниц.
( Представление проектов « Моё имя….»,
некоторые в виде презентации. Проекты подготовлены при помощи родителей, под
руководством учителя. Очерёдность по жребию, проведённому заранее. Высший балл
за задание – 7 б.)
б) Написать своё имя по – разному. Например,
Ира, Ирина, Иринка, Ирочка…
( Высший балл за задание – 4 б.)
Учит: Пока жюри
подводит итоги, давайте вспомним имена сказочных героинь, которые являются
принцессами или царевнами. Часто имена встречаются в названиях сказок: Царевна
Будур, Царевна – Несмеяна, Василиса Прекрасная, Василиса Премудрая, Марья –
Искусница, Варвара – краса, длинная коса и
т.д.
2.
Угадай песню по сюжету.
Джин: Чудо второе! Современная принцесса должна уметь петь!
Учит: Но прежде
чем петь, нужно узнать песню по сюжету.
Раздаю карточки. Здесь зашифрованы известные
детские песни. Сначала нужно отгадать, что это за песня, а затем исполнить её.
Исполнять песню можно с группой поддержки: ро-
дители, мальчики. ( Высший балл за отгадку – 3
б., за исполнение – 3 б.)
Задания на
карточках.
- Один мальчик очень любил рисовать.
Нарисовал он солнышко и написал о своём самом заветном желании. ( Солнечный
круг)
- Этот вагон бежит по рельсам уже много лет. А
его пассажиры всё ещё жалеют о том, что день кончается.( Голубой вагон)
- Лесное вечнозелёное растение. Мимо него
скачет зайка, а иногда пробегает волк. ( В лесу родилась ёлочка)
- Он стоит и играет на музыкальном инструменте,
а прохожие бегут по лужам. ( Пусть бегут неуклюже…) и т.п.
3. Исправь
ошибку.
Джин: Чудо
третье! Современная принцесса должна быть грамотной!
Учит: задание
называется « Исправь ошибку»
На карточках записаны слова ( у всех
одинаковые). Вам нужно исправить ошибки, если они есть. Учитывается
правильность, скорость необязательна. ( Слова на карточках любые, в зависимости
от класса)
Учит: Слово
предоставляется жюри.
4 Пантомимы.
Джин: Чудо четвёртое! Современная принцесса должна быть загадочной.
Учит: А сейчас
пантомимы. Что такое пантомима? ( Это когда нужно изобразить что – то, или кого
- то без слов так, чтобы всем было понятно).
Каждой участнице достаётся загадка, которую
нужно отгадать. Изображать нужно отгадку, причём так, чтобы гости сразу
догадались. ( за отгадку без помощи – 3 б, за пан-
томиму – высший балл – 5 б.)
Загадки любые. Раздаются индивидуально, в
зависимости от уровня подготовки. Например, Длинное ухо, комочек пуха
Прыгает ловко, грызёт
морковку. ( заяц)
Или посложнее: В чисто убранной светличке
дремлют сёстры - невелички.
У сестрёнок. у
тихонь есть в головках огонь. ( спички)
5. Ловкие руки
– доброе сердце.
Джин: Чудо пятое! У современной принцессы должны быть ловкие руки и доброе сердце.
Учит: Задание так
и называется « Ловкие руки – доброе сердце». Побеждает та, которая быстрее
нарисует и вырежет сердечко. Работу нужно выполнить не только быстро, а ещё
аккуратно и красиво. (Задание выполняется под музыку, оценивается размер, форма
сердечка. Максимальное количество баллов – 4 б.)
6. Кулинарная
ромашка.
Джин: Чудо шестое! Современная принцесса должна уметь готовить.
Учит: Задание
называется « Кулинарная ромашка». Нужно оторвать лепесток от этой ромашки,
прочитать вслух задание. Даётся несколько минут на обдумывание, скорость здесь
не учитывается. Ответ должен быть подробным. ( Максимальное количество баллов –
5 б) Примерные задания на лепестках ромашки:
- Как сварить манную кашу?
- Из каких фруктов можно сварить компот? Как
это нужно сделать?
- Какие овощи кладут в борщ?
- Как пожарить рыбу?
- Назови рецепт своего любимого
салата. и т.д.
Учит: Слово
предоставляется жюри.
7. « Минута
славы»
Джин: Чудо седьмое! Самое волшебное! Современная принцесса должна уметь удивлять.
Учит: Это домашнее
задание, которое мы назвали « Минута Славы». Сейчас каждая принцесса постарается
удивить чем – нибудь всех присутствующих, т.е. представить то, что смогла
сделать к сегодняшнему дню только она. Разрешается группа поддержки,
коллективные работы. ( Максимальное количество баллов – 10 б)
Жюри подводит итоги всего конкурса.
Джин: Чудо последнее, музыкальное.
Учит: Это чудо –
сюрприз для наших принцесс в исполнении мальчиков. ( Песня исполняется под
фортепиано на мотив песни « Кабы не было зимы». Автор слов:
Немова И.А.)
1.Мы сложили песенку
Про девчонок наших,
Потому что в школе нет
Вас, принцессы, краше. 2 раза
Припев: В сердце эта песенка эхом отзовётся,
А
берёзка белая всем вам улыбнётся. 2 раза.
2.Вам мы дарим радугу,
Речку голубую,
И подснежник маленький,
И весну большую. 2 раза.
Припев: тот
же.
Учит: Каждая
принцесса хороша по – своему и каждая достойна почётного звания.
Звание Мисс Загадка присуждается…..,
набравшей…баллов; звание Мисс Скромность…,
Мисс Доброе Сердце, Мисс Умелые Руки, Мисс
Очарование, Мисс Элегантность и т.д.
( награждение лентами или дипломами, начиная с
наименьшего количества баллов)
- Победительницей « Шоу Маленьких Принцесс»
стала…, набравшая … баллов.
- Приз зрительских симпатий присуждается…..
