Зимой

Н. Адилова

Учительница русского языка и литературы сш №48

им. А.Коныратбаева,

Шиелинский район

Цели урока: Повторить и закрепить пройденный материал; контроль знаний и назыков по изученной теме; разширение лексического запаса школьников.

Осуществлять эстетическое воспитание чувства прекрасного, стремление, к красоте.

Развивать интеллект умение сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главные, развивать волю, стремление и умение преодолевать познавательные затруднение.

Тип урока: Комбинированный

Методы, приемы: чтение, беседа, пересказ, письма, перевод.

Наглядность:Картинки карточки иллюстрации.

Ход урока:

I. Организационный момент. Подготовка детей к уроку

II. Опрос домашнего задания.

1. Словарние работа: зимой – қысты күні, пушистый (снег)- мамық, үлпілдек (қар), мало здесь – аз уақыт.

2. Работа по картинке. Сказать, что на ней изображено.

3. Работа по карточкам

4. Проверка дамашнего задания. Упражение №3

5. Опрос учащихся по тексту «Зима пришла»

Вопросы:

- Какое время года наступило?

- Какие изменение в прероде вы заметили?

- Какой снег?

III Изложение нового материала:

1. Вводные слова учителя сопровождается демонстрация илюстраций про зиму.

2. Чтение песни « Елочка» учетилям и прослушивание музыки Чайковского «Времена года».

3. Беседа.

- Какое настраение вызывает чтение этой песни?

- Радостные, бодрое.

- Таких песен про зиму у русского народа много.

- Скажите, какие ассоциации у вас вызывает слово зима?

- Холодно, снег, пушистый, тепло, елка.

4.Чтение учителем текста «Зимой».

5. Словарная работа: валенки – пима, байпақ, варежки- қолғап.

IV. Первичное закрепление новой темый:

1. Отработка произношения новых слов.

2. Составление словосочетания и предложения с новыми словами.

3. Чтение учащихся текста «Зимой».

4. Беседа по прочитанному.

Вопросы:

- Какая погода зимой?

- Как одеваются люди зимой?

- Как одеваются дети когда идут в школу?

5. Работа по картинкам.

6. Соревнование дети на быстрое чтение скороговорок.

Например: Валя на проталинке

Промочила валенки

Валенки у Валенки

Сохнут на завалинке

7.Выполнение письменной работы по учебнику. Упр.6.

Одежда: пальто,шуба, свитер,шапка.

Обувь: ботинки, сапоги, туфли, кеды.

8.Игра «Звездный часть». Кто больше составит слов из данных букв.

О К С Н А Р Т Р И М Т А К Б

Сок, нос, рот,рим,мир, тир

Она, торт, мат, рима, мира

Коса, рок, кора кит,такт, бак

9. Разминка: Раз, два, три ,четыре

Меня в школе научили

И читать, и писать

И считать, и рисовать.

10. Отгадайте загадки:

Без рук, без нок, а русует. (Мороз)

В нашей кухне целый год

Дед мороз в шкафу живет. (Холодильник)

Белый, да не сахар, ног нет, да идет.

На всех садитсе, ничего не боится. (Снег)

11.Хоровое пение песни « Елочка»

V. Обобщение, вывод, комментирование оценок.

-Дети, назовите о каком времени года сегодня мы проходили?

-Что вы знаете о зиме?

-Какие новые слова вы запомнили?

-Ответы потвердите примерами

VI. Задание на дом:прочитать и пересказать текст. «Зимой» и письменно Упр.9.стр.88.

Скачать материал

Скачать материал "Зимой"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели урока: Повторить и закрепить пройденный материал; контроль знаний и назыков по изученной теме; разширение лексического запаса школьников. Осуществлять эстетическое воспитание чувства прекрасного, стремление, к красоте. Развивать интеллект умение сравнивать, анализировать, обобщать, выделять главные, развивать волю, стремление и умение преодолевать познавательные затруднение. Тип урока: Комбинированный Методы, приемы: чтение, беседа, пересказ, письма, перевод. Наглядность:Картинки карточки иллюстрации. Ход урока: I. Организационный момент. Подготовка детей к уроку II. Опрос домашнего задания. 1. Словарние работа: зимой – қысты күні, пушистый (снег)- мамық, үлпілдек (қар), мало здесь – аз уақыт. 2. Работа по картинке. Сказать, что на ней изображено. 3. Работа по карточкам 4. Проверка дамашнего задания. Упражение №3 5. Опрос учащихся по тексту «Зима пришла»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 269 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Урок риторики по теме "Заголовок"

Рейтинг: 3 из 5

08.09.2014
6379
100

docx

По страницам любимой книги

08.09.2014
971
1

docx

Бунтующая личность в поэзии М. Ю. Лермонтова

Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф. и др.

08.09.2014
1466
0

«Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф. и др.

rar

Хронология жизни и творчества И.А. Бунина

08.09.2014
2965
1

docx

«Поэзия Лермонтова – поэзия страждущей совести» (В. Ходасевич)

Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф. и др.

08.09.2014
1081
0

docx

Тема назначения поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина

Учебник: «Литература. Учебник-хрестоматия (в 2 частях)», Курдюмова Т.Ф. и др.

08.09.2014
1674
2

docx

Урок русского языка олимпийской тематики ""Характеристика художественного стиля 11 класс

08.09.2014
1558
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 08.09.2014 550
- DOCX 15.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Алимбетова Индира Амангелдикызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Алимбетова Индира Амангелдикызы
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 167178
- Всего материалов: 52