Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Кестелермен практикалық жұмыстар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Кестелермен практикалық жұмыстар

библиотека
материалов

hello_html_m20084246.gifhello_html_m5ebb5810.gif

«№ 4 орта мектебі» ММ











ИНФОРМАТИКА ПӘНІНЕН АШЫҚ САБАҚ




Өткізген:Қоңырбаева Г.Т





















2013/2014 оқу жылы

Шалқар қаласы



Күні: 15.02.14

Сыныбы: 6 «ә»

Сабақтың тақырыбы: Кестелерге практикалық жұмыс .

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Кестелерді жасау әдістері туралы білімдерін қалыптастыру

Дамытушылық: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Оқушылардың ойлау қабілетін, танымдық белсенділігін арттыру,

Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, жақты болуға, компьютерлік жұмыс істеу шеберлігін одан әрі шыңдау және оны өмірде қолдана білуге тәрбиелеу

Пән аралаық байланыс: ағылшын, орыс тілдері.

Сабақтың түрі : практикалық сабақ.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі.

Ұранымыз: Білекке сенген заманда ешкімге есе бермедік,

Білімге сенген заманда қапы да қалып жүрмелік. (Абылай хан)

Міндетіміз: Айтып берсең ұмытып қалармын,

Көрсетіп берсең есте сақтармын,

Өзіме жасатсаң үйреніп алармын. (Шығыс нақылы)

2. «Өткенді еске түсіру" кезеңі.

1. “Келесі” ойыны арқылы үйге берілген тапсырманы ауызша сұраймын. . Сұрақ бірінші партадағы оқушыдан бастап қойылады, егер жауабын білмесе, келесі дейді, сол кезде келесі оқушы орыннан тұрып жауап береді.

Сұрақтары:

1.Жаңа Word құжаты қалай құрылады?

Жаңа құжатты құру үшін Файл менюінен Құру (Создать) командасын таңдау қажет. Ашылған диалогтік терезеден алдымен қосымша бетті, сонан соң шаблонды таңдаймыз, соның негізінде құжат құрылып, ОК батырмасы шертіледі.

2.Пернетақтаның қай пернесінің көмегімен ылғи үлкен әріптерді
теруге болады?
CapsLock

1.Мәтінді туралаудың қандай түрлерін білесіз? Туралау (Выравнивание) өрісінде абзацты туралау әдістері қойылады:

По левому краю – абзацты беттің сол жақ шеті бойынша туралау,

По центру – абзацты беттің ортасы бойынша туралау;

По правому краю – абзацты беттің оң жақ шеті бойынша туралау;

По ширине – абзацты беттің оң және сол жақ шеттері бойынша туралау;

4.Мәтіннің символын немесе бөліктерін орын ауыстыру үшін қандай әдіс қолданамыз? Түзету—Қиып алу

5. Батырмалардың көмегімен мәтін фрагментін қалай ерекшелейміз?

Курсорды ерекшелейтін мәтіннің басына орнатыңыз; бірдей уақытта Shift және курсорды жылжыту батырмасын басыңыз.

6. Кесте неден құралған?

жолдар мен бағандардан

7.Мәтіннің символын немесе бөліктерін қою үшін қандай әдіс қолданамыз? Түзету—Қою (Вставить)

8. 8. Кете элементтерін өшіру үшін қандай әдіс қолданамыз?

Кесте элементтерін өшіру үшін оларды белгілеп, КЕСТЕ мәзіріндегі өшіру (удалить) бөлімін таңдаймыз

9.Құжатты баспаға жіберу үшін қандай амалдарды орындаймыз?

Файл—Печать

10.Ұяшықтарды біріктіру үшін қандай амалдар орындаймыз?

11.Ұяшықтарды біріктіру үшін қажетті ұяшытарды белгілеп, Таблица - Объединить ячейки

12.Мәтіннің символын немесе бөліктерін көшіру үшін қандай әдіс қолданамыз?

Түзету --көшіру

3. « Ойлан тап»

Оқушы үш тапсырманың біреуін таңдайды.Тапсырмада жұмбақ берілген. Жұмбақтың жауабын үш тілде тақтадағы үлгі бойынша үш тілде (қазақ,орыс, ағылшын) кестеге толтырып отырады.

1-жұмбақ

Тұрады ол жолдармен бағандардан,

Және тұрар ұяшықтар ағымынан.

Кәне ойланып көрейік ол не екен,

Баған менен жолдарды қиылыстырған.(кесте)

2-жұмбақ

Кестенің бір негізгі элементі,

Көлденең ұяшық құру қызметі.

Ұяшық емес, баған емес ол не екен?

Кестенің негізгі болған қызметі. (жол)

3- жұмбақ

Тіктөртбұрышқа ұқсайды,

Елемей кетуге болмайды.

Бағанменен жолдардың қиылысы,

Кестеде қай элементті құрайды. (ұяшық)

4. Практикалық жұмыстар

1 – тапсырма. Тақтада берілген кестені компьютерде жасау.

1- тапсырма.

7 бағаннан 6 қатардан тұратын кесте құр1- тапсырма.

2 – тапсырма. Кесте құру және толтыру.

Сүт өнімдері түрлері

салмағы

Жиыны

бағасы

барлығы

1

Айран

1 л

10

190 тг

1900тг

2

Қаймақ

250 гр

5

250 тг

1250 тг

3

Снежок

0,5 л

10

260 тг

2600 тг

4

Биос

1 л

10

300 тг

3000 тг

5

Ірімшік

400гр

4

275 тг

1100 тг

6

Сүт

1 л

6

270 тг

1620 тг


3- тапсырма



Сүт өнімдері түрлері

салмағы

жиыны

бағасы

барлығы

1

Айран

1 л

10

190 тг

1900тг

2

Қаймақ

250 гр

5

250 тг

1250 тг

3

Снежок

0,5 л

10

260 тг

2600 тг

4

Биос

1 л

10

300 тг

3000 тг

5

Ірімшік

400гр

4

275 тг

1100 тг

6

Сүт

1 л

6

270 тг

1620 тг

Кестені толтыр, қаріптің өлшемі 20-мен,түсін өзгерт.

Кестені түрлендір/ автоформатта/. Кейбір ұяшықтарды боя.

Кестенің тақырыбының өлшемін-24-пен және түсін өзгерт.

5.«Мәтіннің қатесін тап

Тақтадағы қате берілген сөйлемдердің қатесін тауып, дәптерге жазу керек. Осыдан кейін оқушылар дәптерін көшілестерімен ауыстырады да, тақтада көрсетілген мәтін бойынша өз қателерін тексереді.

Мен Ms Word редакторын іске қосу үшін Пуск – Стандартные – Microsoft Word командасын орындадымда, ашылған қолданба терезесіне “ Информатика” туралы мақала жазу үшін әріптерді, тышқан құрылғысындағы пернелерді пай даландым, Правка – Таблица командасы арқылы кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін Вставка - Сохранить как . . . командасын орындап, CTRL + F4 пернесі арқылы қолданбадан шықтым.

Жауабы: Мен Microsoft office Word редакторына кіру үшін Пуск – Программы –Microsoft office Word командасын орындап,ашылған қолданбатерезесіне “Информатика” тақырыбындағы мақаланы жазу үшін,пернетақта құрылғысының

пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить – Таблица командасы арқылы ашылған сұхбат терезеге Бағанжәне жол сандарын беріп, ОК батырмасын басып, кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшінФайл – Сохранить как ... командысымен ашылған сұхбаттық терезеге “Информатика” атын жазып, Мои Документы қапшығына сақтадым да, ALT + F4 пернелері арқылы қолданбадан шықтым.


6. Қорытындылау

Кестелермен қандй әрекеттер орындауға болады?

Кестелерді біріктіруге, бөлуге, бояуға, өзгертуге, графиктер енгізуге, ақпараттар енгізуге


7. Ү йге тапсырма

  1. WORD Мәтіндік процессорынан өткен

тақырыптарға тест құрастрып келу.

2. “Менің жанұям” тақырыбында кесте құрау.


8. Оқушыларды бағалау


Оқушылардың аты – жөні


Үй тапсырмасы

(“Келесі ойыны)

Ойлан тап”

Практикалық жұмыс

Мәтіннің қатесін тап

Қорытын-

дылау

Жалпы бағалау

1

2

3

1










2










3










4










5










6










7










8










9










10










11










12












Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:  Кестелерге практикалық жұмыс . Сабақтың  мақсаты: Білімділік:  Кестелерді жасау әдістері туралы білімдерін қалыптастыру Дамытушылық:  Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Оқушылардың ойлау  қабілетін, танымдық   белсенділігін арттыру, Тәрбиелік: Шапшаңдыққа, жақты болуға, компьютерлік жұмыс  істеу шеберлігін  одан әрі шыңдау және  оны  өмірде   қолдана  білуге  тәрбиелеу Пән аралаық байланыс: ағылшын, орыс тілдері. Сабақтың  түрі :  практикалық сабақ. Сабақтың  барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі.Ұранымыз:     Білекке сенген заманда    ешкімге есе бермедік, Білімге сенген заманда қапы да қалып жүрмелік. (Абылай хан) Міндетіміз:        Айтып берсең ұмытып қалармынКөрсетіп берсең есте сақтармын,Өзіме жасатсаң үйреніп алармын.                 (Шығыс нақылы) 2. «Өткенді еске  түсіру"  кезеңі.  1. “Келесі” ойыны арқылы үйге берілген тапсырманы ауызша сұраймын. . Сұрақ бірінші партадағы оқушыдан бастап қойылады, егер жауабын білмесе, келесі дейді, сол кезде келесі оқушы орыннан тұрып жауап береді.  Сұрақтары: 1.Жаңа Word құжаты қалай құрылады? Жаңа құжатты құру үшін Файл менюінен Құру (Создать) командасын таңдау қажет. Ашылған диалогтік терезеден алдымен қосымша бетті, сонан соң шаблонды таңдаймыз, соның негізінде құжат құрылып, ОК батырмасы шертіледі. 2.Пернетақтаның қай пернесінің көмегімен  ылғи үлкен әріптерді теруге болады?  CapsLock 1.Мәтінді туралаудың қандай түрлерін білесіз?  Туралау (Выравнивание) өрісінде абзацты туралау әдістері қойылаПо левому краю – абзацты беттің сол жақ шеті бойынша туралау, По центру – абзацты беттің ортасы бойынша туралау; По правому краю – абзацты беттің оң жақ шеті бойынша туралау; По ширине – абзацты беттің оң және сол жақ шеттері бойынша туралау;            4.Мәтіннің символын немесе бөліктерін орын ауыстыру үшін қандай әдіс қолданамыз?  Түзету—Қиып алу 5.  Батырмалардың көмегімен мәтін фрагментін қалай ерекшелейміз? Курсорды ерекшелейтін мәтіннің басына орнатыңыз; бірдей уақытта  Shift және курсорды жылжыту батырмасын басыңыз. 6. Кесте неден құралған? жолдар мен бағандардан  7.Мәтіннің символын немесе бөліктерін  қою үшін қандай әдіс қолданамыз?  Түзету—Қою  (Вставить) 8. 8. Кете элементтерін өшіру  үшін қандай әдіс қолданамыз? Кесте элементтерін өшіру үшін оларды белгілеп, КЕСТЕ мәзіріндегі өшіру (удалить) бөлімін таңдаймыз 9.Құжатты баспаға жіберу үшін қандай амалдарды орындаймыз?               Файл—Печать 10.Ұяшықтарды біріктіру үшін қандай амалдар орындаймыз? 11.Ұяшықтарды біріктіру үшін қажетті ұяшытарды  белгілеп, Таблица - Объединить ячейки 12.Мәтіннің символын немесе бөліктерін көшіру үшін қандай әдіс қолданамыз? Түзету --көшіру 3.  « Ойлан тап» Оқушы үш тапсырманың біреуін таңдайды.Тапсырмада жұмбақ берілген. Жұмбақтың жауабын үш тілде тақтадағы үлгі бойынша үш тілде (қазақ,орыс, ағылшын) кестеге толтырып отырады. 1-жұмбақ Тұрады ол жолдармен  бағандардан, Және тұрар ұяшықтар ағымынан. Кәне ойланып көрейік ол не екен, Баған менен жолдарды қиылыстырған.(кесте) 2-жұмбақ Кестенің бір негізгі элементі, Көлденең ұяшық құру қызметі. Ұяшық емес, баған емес ол не екен? Кестенің негізгі болған қызметі. (жол) 3- жұмбақ Тіктөртбұрышқа ұқсайды, Елемей кетуге болмайды. Бағанменен жолдардың қиылысы, Кестеде қай элементті құрайды.          (ұяшық) 4. Практикалық  жұмыстар 1 – тапсырма. Тақтада берілген кестені компьютерде жасау. 1- тапсырма. 7 бағаннан  6 қатардан тұратын кесте құр1- тапсырма. 2 – тапсырма. Кесте құру және толтыру.Кестені түрлендір/ автоформатта/. Кейбір ұяшықтарды боя. Кестенің тақырыбының өлшемін-24-пен және түсін өзгерт. 5.«Мәтіннің қатесін тап Тақтадағы  қате  берілген   сөйлемдердің  қатесін   тауып,  дәптерге  жазу керек. Осыдан кейін оқушылар дәптерін көшілестерімен ауыстырады да, тақтада көрсетілген мәтін бойынша өз қателерін тексереді. Мен  Ms Word  редакторын  іске  қосу  үшін  Пуск  –         Стандартные    –      Microsoft       Word командасын орындадымда, ашылған қолданба       терезесіне “ Информатика” туралы мақала   жазу  үшін   әріптерді,   тышқан    құрылғысындағы    пернелерді   пай даландым,    Правка  –  Таблица     командасы   арқылы кесте     құрдым.     Осы     мақаламды     сақтау   үшін Вставка    -    Сохранить как . . .    командасын     орындап, CTRL + F4 пернесі арқылы қолданбадан шықтым.         Жауабы: Мен  Microsoft  office  Word  редакторына кіру   үшін Пуск –  Программы  –Microsoft office Word командасын орындап,ашылған қолданбатерезесіне “Информатика” тақырыбындағы мақаланы жазу үшін,пернетақта құрылғысының пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить – Таблица командасы арқылы ашылған сұхбат терезеге Бағанжәне  жол  сандарын   беріп,   ОК   батырмасын басып,  кесте  құрдым. Осы  мақаламды   сақтау   үшінФайл  – Сохранить как ... командысымен ашылған сұхбаттық  терезеге “Информатика” атын  жазып, Мои  Документы қапшығына сақтадым да,  ALT + F4  пернелері  арқылы қолданбадан шықтым.  6. Қорытындылау                   Кестелермен қандй әрекеттер орындауға болады? Кестелерді біріктіруге,  бөлуге,   бояуға, өзгертуге, графиктер енгізуге, ақпараттар енгізуге  7. Ү йге тапсырма   WORD Мәтіндік процессорынан өткен тақырыптарға   тест құрастрып келу. 2. “Менің жанұям” тақырыбында кесте құрау.  8. Оқушыларды бағалау
Автор
Дата добавления 08.09.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров847
Номер материала 172831090852
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх