Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок-презентация по русскому языку на тему"Осложнённые предложения" для 8 класса школ с казахским языком обучения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок-презентация по русскому языку на тему"Осложнённые предложения" для 8 класса школ с казахским языком обучения.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок-презентация. Осложн.пр.pptx

библиотека
материалов
Осложнённые предложения и знаки препинания в них.
Работа над пунктуацией в осложнённых предложениях.
«Мозговая атака»
Какое предложение называется осложнённым? Что такое однородные члены предлож...
Какие члены предложения могут быть однородными? Какие союзы употребляются пр...
Какие члены предложения называются обособленными? Какие второстепенные члены...
 Что такое обращение? Что выражают вводные слова, словосочетания и предложения?
« Я хочу рассказать о. . . »
Сочинительные союзы Группы союзов союзы 1. Соединительные и, да, (в значениии...
Значение вводных слов Вводные слова Примеры употребления вводных слов Различн...
Игра «Кто быстрей?»
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях обращения. О...
Перед вами письмо Николая Островского к своей матери. Оно полно заботы, тепл...
Выпишите обращения, объясните знаки препинания при них. Скажите, какие слова...
Игра «Кто самый умный?»
Прочитайте правильно, соблюдая интонацию. Укажите значение вводных слов. При...
Значение вводных слов Вводные слова Примеры употребления вводных слов Различн...
Прочитайте. Перескажите близко к тексту, употребляя вводные слова. ДОЖДЕВЫЕ...
Выпишите предложения с вводными словами. Определите значения вводных слов. В...
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните вводные слова....
Игра «Кто самый грамотный?»
Восстановите авторский текст. Для этого распространите предложения обособлен...
Домашнее задание: Еще раз повторить темы, над которыми мы работали на уроке....
Саморефлексия. 5-минутное эссе. Напишите, что мы повторили на уроке. Что было...
24 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Осложнённые предложения и знаки препинания в них.
Описание слайда:

Осложнённые предложения и знаки препинания в них.

№ слайда 2 Работа над пунктуацией в осложнённых предложениях.
Описание слайда:

Работа над пунктуацией в осложнённых предложениях.

№ слайда 3 «Мозговая атака»
Описание слайда:

«Мозговая атака»

№ слайда 4 Какое предложение называется осложнённым? Что такое однородные члены предлож
Описание слайда:

Какое предложение называется осложнённым? Что такое однородные члены предложения?

№ слайда 5 Какие члены предложения могут быть однородными? Какие союзы употребляются пр
Описание слайда:

Какие члены предложения могут быть однородными? Какие союзы употребляются при однородных членах предложения?

№ слайда 6 Какие члены предложения называются обособленными? Какие второстепенные члены
Описание слайда:

Какие члены предложения называются обособленными? Какие второстепенные члены предложения могут быть обособленными?

№ слайда 7  Что такое обращение? Что выражают вводные слова, словосочетания и предложения?
Описание слайда:

Что такое обращение? Что выражают вводные слова, словосочетания и предложения?

№ слайда 8 « Я хочу рассказать о. . . »
Описание слайда:

« Я хочу рассказать о. . . »

№ слайда 9 Сочинительные союзы Группы союзов союзы 1. Соединительные и, да, (в значениии
Описание слайда:

Сочинительные союзы Группы союзов союзы 1. Соединительные и, да, (в значениии),не только.., но и, как... так и 2. Противительные а, но, да,(в значениино),однако же, зато 3. Разделительные или, либо,то... то., не то... не то

№ слайда 10 Значение вводных слов Вводные слова Примеры употребления вводных слов Различн
Описание слайда:

Значение вводных слов Вводные слова Примеры употребления вводных слов Различная степень уверенности конечно, действительно, разумеется, без сомнения, бесспорно (уверенность), кажется, вероятно, возможно, пожалуй (предположение) Текст, конечно, оченьсложный Текст, кажется, был не очень сложный Различные чувства к счастью,к несчастью, к удивлению, к сожалению К счастью, мне достался несложныйтекст. Источник сообщения по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по сообщению(кого-либо) По-моему, онправильноответил на все вопросы Порядок мыслей, их связь во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, например, следовательно Во-первых, я недстаточно хорошо знаю английский язык; во-вторых,текст очень трудный. Следовательно, я вряд ли справлюсь с переводом Замечания о способах оформления мыслей одним словом, лучшесказать, иначе говоря Однимсловом, все обошлось благополучно.

№ слайда 11 Игра «Кто быстрей?»
Описание слайда:

Игра «Кто быстрей?»

№ слайда 12 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях обращения. О
Описание слайда:

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните в предложениях обращения. Объясните расстановку знаков препинания. Хр…ни д…стоинство св…ё повс…ду, ч…ловек! (Бух.) Мой д…р…гой юный друг! Помни, в тв…их руках не тол…ко будущее Р…дины, но и судьба мира. Мы уйдем, ты останеш…ся. И ты понесёш… дал…ше яркий факел, зажжённый дедами и отцами. (Кат.) А вы, друзья, как ни садитес…, всё в муз…канты не годитес… Ай, Моська знать, она сильна, коль лает на сл…на! Ты сер, а я приятель сед. (Кр.)

№ слайда 13 Перед вами письмо Николая Островского к своей матери. Оно полно заботы, тепл
Описание слайда:

Перед вами письмо Николая Островского к своей матери. Оно полно заботы, теплоты и ласки. Прочитайте, как называет Н.Островский в этом письме свою мать. Милая мама! Все твои письма мне прочли. Очень рад, что доставил тебе хоть малую радость. Я хочу с тобой серьёзно поговорить. Я прошу тебя, моя родная, очень прошу и даже требую, чтобы ты не несла никакой тяжёлой работы. Выполни мой наказ, мамочка! Самое главное – береги себя. Милая мама, как ты думаешь, не лучше ли тебе поехать в санаторий? Подумай и сейчас же напиши. Всё будет сделано так, как хочешь ты. Крепко обнимаю тебя, моя славная труженица.

№ слайда 14 Выпишите обращения, объясните знаки препинания при них. Скажите, какие слова
Описание слайда:

Выпишите обращения, объясните знаки препинания при них. Скажите, какие слова употреблены в качестве обращений. Составьте свои предложения с выписанными обращениями и напишите их. Выпишите в три столбика служебные части речи: предлоги, союзы, частицы. Устно составьте с ними предложения. Скажите, что они выражают.

№ слайда 15 Игра «Кто самый умный?»
Описание слайда:

Игра «Кто самый умный?»

№ слайда 16 Прочитайте правильно, соблюдая интонацию. Укажите значение вводных слов. При
Описание слайда:

Прочитайте правильно, соблюдая интонацию. Укажите значение вводных слов. При затруднении обратитесь к таблице. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. 1. Простить легко, забыть однако трудно. Те, кто сводит дружбу к пользе, отнимают по-моему у дружбы самое ценное, что в ней есть. (Цицерон). 2. Человек трудолюбивый по-моему самый счастливый человек на свете. (Шевч.) 3. Патриот – это человек, служащий родине, а родина - это прежде всего народ. (Ченр.) 4. Несомненное условие счастья есть труд: во-первых любимый и свободный труд; во-вторых труд телесный, дающий аппетит и крепкий успокаивающий сон. (Л.Т.) 5. Книга быть может наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути его к счастью и могуществу будущего. (М.Г.)

№ слайда 17 Значение вводных слов Вводные слова Примеры употребления вводных слов Различн
Описание слайда:

Значение вводных слов Вводные слова Примеры употребления вводных слов Различная степень уверенности конечно, действительно, разумеется, без сомнения, бесспорно (уверенность), кажется, вероятно, возможно, пожалуй (предположение) Текст, конечно, оченьсложный Текст, кажется, был не очень сложный Различные чувства к счастью,к несчастью, к удивлению, к сожалению К счастью, мне достался несложныйтекст. Источник сообщения по словам (кого-либо), по мнению (кого-либо), по сообщению(кого-либо) По-моему, он правильлно ответил на все вопросы Порядок мыслей, их связь во-первых, во-вторых, в-третьих, наконец, например, следовательно Во-первых, я недстаточно хорошо знаю английский язык; во-вторых,текст очень трудный. Следовательно, я вряд ли справлюсь с переводом Замечания о способах оформления мыслей одним словом, лучшесказать, иначе говоря Однимсловом, все обошлось благополучно.

№ слайда 18 Прочитайте. Перескажите близко к тексту, употребляя вводные слова. ДОЖДЕВЫЕ
Описание слайда:

Прочитайте. Перескажите близко к тексту, употребляя вводные слова. ДОЖДЕВЫЕ СЛОВА Для полного овладения русским языком нужно не только постоянное общение с русскими людьми, но и общение с лесами и водами, с перелётом птиц и каждым цветком. Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий. Случилось и у меня такое лето. Тогда я заново узнал много слов. Начну с «дождевых». Я, конечно, знал о дождях моросящих, слепых, обложных, грибных, скорых. Но одно – знать умозрительно, а другое – испытать эти дожди на себе. Тогда эти дожди оживают . Чем, например, отличается скорый дождь от грибного? Слово «скорый» означает быстрый. Он льётся отвесно, сильно, а мелкий грибной – сонно сыплется из низких туч. О последнем дожде, идущем при солнце, в народе говорят: «Царевна плачет». Действительно, сверкающие на солнце капли похожи на крупные слёзы. (По К.Паустовскому.)

№ слайда 19 Выпишите предложения с вводными словами. Определите значения вводных слов. В
Описание слайда:

Выпишите предложения с вводными словами. Определите значения вводных слов. Возможно ли заменить эти слова другими?

№ слайда 20 Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните вводные слова.
Описание слайда:

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните вводные слова. Скажите, что они выражают. 1. Нет пожалуй ни одного уголка в нашей стране, где бы люди ни занимались спортом. 2. Спорт по мнению врачей укрепляет здоровье. 3. Занятия спортом безусловно полезны. 4. Лыжная прогулка, волейбольные, футбольные и баскетбольные встречи, гимнастика бесспорно развивают в человеке целеустремлённость, подвижность, выносливость. Искусственные спутники и космические ракеты делают возможным широкое изучение Вселенной. Эти умные приборы во-первых помогают изучать воздушный океан и во-вторых открывают человеку путь в космос.

№ слайда 21 Игра «Кто самый грамотный?»
Описание слайда:

Игра «Кто самый грамотный?»

№ слайда 22 Восстановите авторский текст. Для этого распространите предложения обособлен
Описание слайда:

Восстановите авторский текст. Для этого распространите предложения обособленными членами предложения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания. Павел враждебно относился к тем, кто был, в его понимании богатым (так как вырос в нищете и голоде). Ничего здесь не изменилось: все те же дорожки (которые были засажены любимыми цветами мамы) (ромашками). Чех еще хотел что-то сказать, но (когда заметил еще троих) замолчал. (Когда запер квартиру и положил ключ в известное место) Ерлан поехал на турбазу. Здесь он (не отдыхал) побежал искать свою группу. Весной 1904 года Алексей Максимович Горький лечился в санатории в Сестрорецке (около Петербурга). Максиму (его сын) было тогда около семь лет. Он послал отцу в подарок маленькую полку (которую сделал сам из фанеры). (Когда получил её) Алексей Максимович написал: «Спасибо, сын, за подарок. Ты хорошо сделал полку. Нравится ли тебе книга о птицах? Напиши, что привезти тебе. Учись читать, учись работать. Человек (который не умеет работать) плохой человек. А ты должен быть хорошим человеком. Ну, до свидания, Максим. Кланяйся всем (мама, Катюша, бабушка). Очень люблю тебя. Алексей». (По книге «Письма Горького к сыну») Какие советы даёт писатель сыну?

№ слайда 23 Домашнее задание: Еще раз повторить темы, над которыми мы работали на уроке.
Описание слайда:

Домашнее задание: Еще раз повторить темы, над которыми мы работали на уроке. Упражнение 2, страница 254.

№ слайда 24 Саморефлексия. 5-минутное эссе. Напишите, что мы повторили на уроке. Что было
Описание слайда:

Саморефлексия. 5-минутное эссе. Напишите, что мы повторили на уроке. Что было для вас главным интересным?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок-презентация по русскому языку на тему"Осложнённые предложения" составлен по учебнику 8 класса  школ с казахским языком обучения.Это урок обобщения по темам"Однородные члены предложения и знаки препинания при однородных членах предложения ","Обращение и знаки препинания при них", "Обособленные члены предложения и знаки препинания","Вводные слова,словосочетания и предложения и знаки препинания".Целью урока является повторение и закрепление ранее усвоенных знаний,обобщение и систематизация знаний о пунктуации в осложнённых предложениях.Задания можно выполнять и в паре и в группах и индивидуально.На уроке используются интерактивные методы обучения.
Автор
Дата добавления 09.09.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2664
Номер материала 173302090928
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх