Инфоурок Начальные классы КонспектыКоррекционное занятие «Страна чудес»

Коррекционное занятие «Страна чудес»

Скачать материал

 

Занятие для 3коррекционного  класса 7 вида.

Тема занятия: Страна чудес и сказок

Общедидактическая цель:актуализация и развитие познавательных процессов и мыслительных операций с учетом уровня актуального развития учащихся.

 Цели урока:

Образовательные:  углубить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Волшебные  сказки».

Коррекционно-развивающие:  создать условия для развития устной речи путем ответов на вопросы,  расширять кругозор учащихся, корректировать эмоционально-волевую сферу учащихся через единые требования учителя.

Воспитательные:  воспитывать чувства доброты, отзывчивости и трудолюбия,  формировать навыки коллективной и самостоятельной  работы.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, и индивидуальная

Оборудование: проектор, книги сказок, рисунки, изображения сказочных персонажей.

 

                                                 Ход занятия:

Учитель: Здравствуйте, ребята!

Скажите, вы любите сказки?

-ответы детей

Какие сказки вы знаете? 

-ответы детей

Учитель: В сказках происходит много интересного, необычного, и если герои попадают в беду, им помогают добрые волшебники.

А как вы думаете, кто такие волшебники?

-ответы детей

Учитель: Сегодня мы тоже превратимся в добрых волшебников., но для это мы должны отправиться в волшебную страну. А поможет нам в этом волшебное зеркало.

Слайд№2

Звучит музыка, появляется сундучок ( В СУНДУЧКЕ ВОЛШЕБНЫЕ КОЛПАЧКИ).

Учитель: Ребята, оглянитесь — мы попали в страну чудес!

А в волшебной стране и мы превратимся в волшебников. Наденьте  волшебные колпачки и отправимся в путь.

Слайд№3

А на экране  первый сказочный герой, который ждет вашей помощи

Вспомните, из какой сказки пришла к нам Аленушка?

-ответы детей

-Почему же она такая грустная?

-ответы детей

Давайте поможем Аленушке.

Выполнение задания

Собрать разрезную картинку из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Слайд№4

Спасибо, ребята, а теперь отправимся в дальнюю дорогу.

Динамическая  пауза

 

Слайд№5

 

Учитель:

-Мы идем по ровной дороге (дети маршируют), а это что? Болото, надо перепрыгивать с кочки на кочку. Прошли болото. Идем по бревну, а бревно качается (координация движения с помощью рук). Ну, вот опять прямая дорога (маршируют). А теперь остановитесь…

 

-Похоже, мы попали в заколдованное место.

Для того, чтобы узнать кому из героев нужна ваша помощь- нужно отгадать загадку.

-Если сбрасывает кожу- на красавицу похожа.

-ответы детей

Прислушайтесь: (звуки кваканья)

-Конечно, это Царевна –лягушка.

Слайд №6

И чтобы ее расколдовать мы должны расшифровать тайное послание, пользуясь ключом.

ДРУГ ПОЗНАЕТСЯ В БЕДЕ.

Как  вы это понимаете?

Мы помогли Царевне – лягушке!

Слайд№7

Учитель: «Ребята, время в сказочной стране проходит незаметно, а другие герои тоже нуждаются в нашей помощи!»

Посмотрите на экран- кто помнит, в какую беду попала девочка?

-ответы детей

 

Слайд№8

Баба –Яга просит помочь , тогда она отпустит братца Иванушку.

Слайд№9

    Какие вы молодцы!  Но нам пора возвращаться.

А  вы помните, как вы попали в волшебную страну

Возьмите в руки зеркало.

Слайд №10

Вот мы и в нашем классе.

Вы помогли многим героям, и теперь я хочу узнать, по каким сказкам мы путешествовали?

Почему вы так считаете?

А  в заключение нашего занятия я попрошу вас  загадать волшебное желание! И пусть оно обязательно сбудется.

Слайд №11

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коррекционное занятие «Страна чудес»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проблема обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, стала особенно актуальна в последние годы, когда на смену нетерпимости и равнодушию пришло желание помочь детям и родителям. В 2011 учебном году я набрала свой очередной первый коррекционный класс. Все дети прошли ПМПК,и получили путевки- направления в класс 7 вида.

Организуя занятия, и наблюдая за детьми, мною был сделан вывод:

  • из 12 детей, посещающих занятия, около 90% испытывают трудности в общении: отказываются участвовать в игре, не соблюдают правил, не умеют слушать, действовать по инструктажу, проявляют агрессию по отношению к другим детям.  

Поэтому работа по её развитию целенаправленно ведётся не только и не столько на специальных занятиях, но и, главное, в процессе повседневного общения с ребёнком и в процессе формирования у него соответствующих возрасту видов деятельности. 

Тема занятия: Страна чудес и сказок

Общедидактическая цель: актуализация и развитие познавательных процессов и мыслительных операций с учетом уровня актуального развития учащихся.

Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, групповая, и индивидуальная

Оборудование: проектор, книги сказок, рисунки, изображения сказочных персонажей.

Ход занятия:

Учитель: Здравствуйте, ребята!Скажите, вы любите сказки?-ответы детей

Какие сказки вы знаете? -ответы детей

Учитель: В сказках происходит много интересного, необычного, и если герои попадают в беду, им помогают добрые волшебники.А как вы думаете, кто такие волшебники?-ответы детей

Учитель: Сегодня мы тоже превратимся в добрых волшебников., но для это мы должны отправиться в волшебную страну. А поможет нам в этом волшебное зеркало.Слайд№2

Звучит музыка, появляется сундучок ( В СУНДУЧКЕ ВОЛШЕБНЫЕ КОЛПАЧКИ).

Учитель: Ребята, оглянитесь — мы попали в страну чудес!А в волшебной стране и мы превратимся в волшебников. Наденьте волшебные колпачки и отправимся в путь.

Слайд№3

А на экране первый сказочный герой, который ждет вашей помощиВспомните, из какой сказки пришла к нам Аленушка?-ответы детей-Почему же она такая грустная?-ответы детей

Давайте поможем Аленушке.Выполнение задания Собрать разрезную картинку из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Слайд№4

Спасибо, ребята, а теперь отправимся в дальнюю дорогу.Динамическая пауза

Слайд№5

Учитель: -Мы идем по ровной дороге (дети маршируют), а это что? Болото, надо перепрыгивать с кочки на кочку. Прошли болото. Идем по бревну, а бревно качается (координация движения с помощью рук). Ну, вот опять прямая дорога (маршируют). А теперь остановитесь…

-Похоже, мы попали в заколдованное место.Для того, чтобы узнать кому из героев нужна ваша помощь- нужно отгадать загадку.

- Если сбрасывает кожу- на красавицу похожа. -ответы детей

Прислушайтесь: (звуки кваканья)-Конечно, это Царевна –лягушка.

Слайд №6

И чтобы ее расколдовать мы должны расшифровать тайное послание, пользуясь ключом.

ДРУГ ПОЗНАЕТСЯ В БЕДЕ.

Как вы это понимаете?Мы помогли Царевне – лягушке!

Слайд№7

Учитель: «Ребята, время в сказочной стране проходит незаметно, а другие герои тоже нуждаются в нашей помощи!»Посмотрите на экран- кто помнит, в какую беду попала девочка?-ответы детей

Слайд№8

Баба –Яга просит помочь , тогда она отпустит братца Иванушку.

Слайд№9

Какие вы молодцы! Но нам пора возвращаться.А вы помните, как вы попали в волшебную странуВозьмите в руки зеркало.

Слайд №10

Вот мы и в нашем классе.Вы помогли многим героям, и теперь я хочу узнать, по каким сказкам мы путешествовали?Почему вы так считаете?А в заключение нашего занятия я попрошу вас загадать волшебное желание! И пусть оно обязательно сбудется.

Слайд №11

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 961 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2013 1156
    • DOCX 68.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тихонова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тихонова Ирина Владимировна
    Тихонова Ирина Владимировна
    • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14369
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 391 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психические защиты и психоаналитический взгляд на личное развитие

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов