Конспект урока биологии 8 класс

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока биологии 8 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Бурлуцкая Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал

- 09.09.2014 1864
- PPTX 2.4 мбайт
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Бурлуцкая Светлана Александровна
учитель
- На сайте: 10 лет и 8 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 21900
- Всего материалов: 16
Об авторе

Место работы: МОБУ "Красногорская ООШ"

Работаю в школе 19лет.Первая категория. Закончила сначала колледж в г. Оренбурге по специальности учитель начальных классов. Через год поступила в университет на учителя биологии. Замужем, имею дочь - 9 лет, сына- 2 лет. Участвую в различных конкурсах. Олимпиада "Ломоносовский турнир", "Поколение 21 век", "Инфоурок". Участвовала в областном конкурсе "Современный урок 2012". Работала вожатой в школе почти 10 лет. Люблю свою работу! Прошла переподготовку по географии и химии на Инфоуроке.

Подробнее об авторе

Конспект урока по биологии «Эволюция беспозвоночных животных» 8 класс

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

159

13.04.2025

Биология

8 класс

Материал разработан автором:

Смирнова Лидия Вадимовна

Учитель биологии

Разработок в маркетплейсе: 841

Покупателей: 15 694

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: ГБОУ Школа № 1534 «Академическая»

Учитель биологии, географии и химии. Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж - 17 лет. Награждена Благодарственным письмом Московской Областной Думы за многолетний плодотворный труд, большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения; Почётной грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации; Грамотой Департамента Образования и науки г. Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения города Москвы.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Смирнова Лидия Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником

Краткое описание методической разработки

Конспект урока по биологии «Эволюция беспозвоночных животных», 8 класс включает:

Постановку целей и задач урока, чтобы ваши ученики всегда знали, к чему стремиться.
Подробное описание хода урока, где каждый этап продуман до мелочей, что позволит вам легко вести занятие.
Рефлексию, которая поможет учащимся осмыслить полученные знания и связать их с реальной жизнью.
Разнообразные задания, способствующие углубленному изучению темы и закреплению материала.

Каждый раздел имеет чёткую и логичную структуру, поэтому легко воспринимается.

Данная разработка поможет учителю быстро и эффективно подготовиться к уроку, не тратя время на поиск нужной информации.

Преимущества:

Актуальность и практическая ценность: вопросы, освещенные в конспекте, помогут вашим ученикам понять сложные процессы эволюции и становления животного мира, что значительно повысит их интерес к предмету.
Формирование критического мышления: методика включает элементы дискуссии и анализа, что способствует развитию самостоятельного мышления и навыков работы в команде.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Биология

8 класс

13.04.2025

159

Материал разработан автором:

Смирнова Лидия Вадимовна

Учитель биологии

Разработок в маркетплейсе: 841

Покупателей: 15 694

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория

Место работы: ГБОУ Школа № 1534 «Академическая»

Подробнее об авторе

Курс повышения квалификации

Археологические исследования древних цивилизаций: теория и методы

Этот курс уже прошли 10 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 69 человек из 22 регионов
Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 72 человека из 28 регионов
Этот курс уже прошли 266 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта «Точки роста»: преподавание генетики на углублённом уровне ООО и СОО

36 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 20 человек из 11 регионов
Этот курс уже прошли 44 человека

Смотреть ещё 6 054 курса

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

Обобщающий урок «Пищеварение».
3 слайд

«Ужасна смерть от голода, но нелепа от сытости!»
«Кто умерен в еде, тот врач себе.»
4 слайд

Понятийный диктант
3-вариант (усложненный)

Перистальтика, реабсорбция, дентин .

2-вариант ( средней сложности)

Трипсин, пульпа, кариес.

1-вариант ( упрощенный)

Пищеварение, аппендицит, печень.
5 слайд

Питательные вещества, повторение.
1. Выберите правильные суждения:
1. Животные не могут использовать непосредственно солнечную энергию.
2. Жиры расщепляются на глицерин и жирные кислоты.
3. Из аминокислот состоят углеводы.
4. Процесс механической и химической обработки пищи называется пищеварением.
5. Источником энергии, полученной организмом из пищи, служат органические и неорганические вещества.
6. Основным источником энергии являются углеводы.
7. Основным строительным материалом являются жиры.
8. Витамины относятся к неорганическим веществам.
9. Основным поставщиком углеводов является растительная пища.
10. В процессе пищеварения сложные молекулы органических веществ расщепляются на более простые вещества.
6 слайд

2. Расставьте буквы в последовательности, соответствующей порядку расположения органов пищеварения:
А. глотка;
Б. желудок;
В. пищевод;
Г. толстая кишка;
Д. двенадцатиперстная кишка;
Е. ротовая полость;
Ж. тонкая кишка;
З. прямая кишка;
И. слепая кишка.
7 слайд

Подпишите цифры:
1 вариант.
1, 3, 5, 7, 11, 13.

2 вариант.
2, 4, 8, 10, 12, 14
14
8 слайд

Питательные вещества, повторение.
Ответы на 1 задание:
+ 1. Животные не могут использовать непосредственно солнечную энергию.
+ 2. Жиры расщепляются на глицерин и жирные кислоты.
3. Из аминокислот состоят углеводы.
+ 4. Процесс механической и химической обработки пищи называется пищеварением.
5. Источником энергии, полученной организмом из пищи, служат органические и неорганические вещества.
+ 6. Основным источником энергии являются углеводы.
7. Основным строительным материалом являются жиры.
8. Витамины относятся к неорганическим веществам.
+ 9. Основным поставщиком углеводов является растительная пища.
+ 10. В процессе пищеварения сложные молекулы органических веществ расщепляются на более простые вещества.
9 слайд

Ответы на 2 задание:
А. глотка;
Б. желудок;
В. пищевод;
Г. толстая кишка;
Д. двенадцатиперстная кишка;
Е. ротовая полость;
Ж. тонкая кишка;
З. прямая кишка;
И. слепая кишка.
Е.
А.
В.
Б.
Д.
Ж.
Г.
И.
З.
10 слайд

Ответы на 3 задание:

1-ротовая полость;
2-язык;
3-пищевод;
4-желудок;
5-печень;
6-желчный проток;
7-желчный пузырь;
8-9 - двенадцатиперстная кишка;
10-поджелудочная железа;
11-тонкий кишечник;
12-толстый кишечник;
13-слепая кишка;
14-прямая кишка.

14
11 слайд

Язва желудка и 12-перстной кишки
12 слайд

Влияние алкоголя.
13 слайд
14 слайд
15 слайд

Домашнее задание:
Выполнение трехуровневого творческого задания:
«5» - создание презентации «Гигиена питания»;
«4» - кроссворд «Пищеварение»;
«3» - 5 вопросов по изученной теме или 5 пословиц о еде.
16 слайд

Критерии оценивания:
20 и более баллов – «5»

15-19 баллов – «4»

8-14 баллов - «3»

Менее 8 баллов – «2»
17 слайд

Выводы по уроку:

Пищу нужно принимать в определенное время дня, в определенном количестве и разнообразную по составу.
Правила здорового питания включают ограничения животных жиров, сахара и соли.
Здоровая диета должна включать кисломолочные продукты, рыбу, птицу, хлеб из муки грубого помола, много овощей и фруктов.
Гигиена питания заключается в употреблении свежей, вкусно приготовленной пищи. Рекомендуется тщательно пережевывать пищу и избегать переедания.
Физические упражнения оказывают положительное влияние на работу пищеварительной системы и организма в целом.
Стресс, неправильный образ жизни, злоупотребление алкоголем, курение способствуют развитию хронического гастрита и язвенной болезни.

Краткое описание документа:

ТЕМА: Обобщающий урок «Пищеварение». Параметры урока Содержание параметра Предмет, уровень Биология. Базовый уровень Класс. 8 Программа, учебник. Программа для общеобразовательных учреждений и учебник Н.И.Сонина. Место урока в системе уроков. Заключительный урок по теме «Пищеварение». Тема урока «Пищеварение». Тип урока Обобщающий урок Цель урока: в процессе анализа различных источников информации подвести учащихся к мысли, чтобы быть здоровым, необходимо знать правила гигиены пищеварительной системы. Задачи: Дидактическая – создать условия для осознания детьми учебной информации по данной теме с использованием разнообразных форм и методов организации учебной деятельности, учитывая принципы доступности, научности, принципы развивающего и личностно ориентированного обучения; выявление субъективного опыта каждого ученика класса, предшествующего обучения. Образовательная – раскрыть принципы гигиены питания, ыявить степень и глубину по разделу «Пищеварение». Продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, обобщать, понимания бережного отношения к своему здоровью, формировать умения дискутировать. Развивающая – создать на уроке ситуацию успеха каждому ребенку, развивать коммуникабельность детей, желание проявления самостоятельности в выборе оптимального для себя вида учебной деятельности, создать условия для развития мышления, саморазвития, самооценки через рефлексию деятельности на уроке. Оборудование: Компьютер, проектор, интерактивная доска, рисунки учебника, презентация.