1297179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок + презентация по математике «Космическое путешествие»

Урок + презентация по математике «Космическое путешествие»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация11.ppt

библиотека
материалов
Земля Сосчитай-ка Веселая Сравнивай-ка Спортивная Решай-ка Загадкино

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Земля Сосчитай-ка Веселая Сравнивай-ка Спортивная Решай-ка Загадкино
Описание слайда:

Земля Сосчитай-ка Веселая Сравнивай-ка Спортивная Решай-ка Загадкино

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

«Космическое путешествие»

Цели урока:

1)Развитие творческих способностей, воображения, смекалки;

2)Совершенствование вычислительных навыков;

3)Формирование ответственности, интереса к математике.

Ход урока

1. Организационная часть.

Ребята сегодня мы совершим удивительное путешествие в космос. Но для начала

нам необходимо разделиться на 3 команды. Теперь придумайте название команды и выберете капитана.

- «Садитесь по удобней. И давайте представим, что Мы находимся в космической ракете. Внимание! Приготовьтесь к запуску ракеты. Считаем обратно от десяти(10,9,8,7,6,5,4,3,2.1). Полетели!»

Девиз нашего полета:

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом людям в мире

надо знать пока:

Очень важная наука

Ма-те-ма-ти-ка!

2. Знакомство с маршрутным листом.

Ребята, сейчас вы все – космонавты. И будем путешествовать по этой карте.


Первая станция “Сосчитай-ка”.

Первое испытание в вашем полете – соревнование “Какая ракета быстрее?” Приготовьте ручки. Внимательно послушайте правила.

Каждый командир получает ракету, на которой написаны задания. Надо решить пример, вписать ответ в окошко и быстро передать ракету следующему. Тот, кто закончит решение, должен сидеть тихо, чтобы не мешать товарищам, и внимательно следить, какая ракета первой вернется на старт. Возвращает ракету тот член экипажа, который выполняет последнее задание, если экипаж быстро и правильно выполнит все задания, он побеждает и награждается звездочкой.

Командиры экипажей, ко мне!


14+5=19

15-4=11

20-8=12

6+9=15

7+8= 15

20-15=5


Учитель: Внимание! Старт! Приступаем к решению.

Вторая станция “Веселая”.

Наша ракета продолжает полет. Летим на следующую станцию. На старт! Отсчитываем секунды: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Старт!

На станции “Веселая” вас ожидает радостная весть: из космоса нам прислали изображение, которое состоит геометрических фигур .Посмотрите на рисунок и ответьте на вопросы: какие геометрические фигуры вы видите . Сколько на изображении треугольников? сколько всего фигур.

Третья станция “Спортивная”

Ребята, вы знаете, что космонавты много занимаются спортом и всегда делают зарядку, даже в полете они находят время для спортивных упражнений. И мы с вами сейчас проведем физкультурную минутку, чтобы снять усталость.

Буратино потянулся,

Раз – нагнулся,

Два – нагнулся,

Три – нагнулся.

Руки в сторону развел,

Ключик, видимо нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Молодцы!

Четвертая станция “Решай-ка”.

Внимание! Летим на станцию “Решай-ка”. Отсчитываем секунды: 10,9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Старт!

На этой станции вам надо решить задания. Я сейчас раздам каждой команде звезду с задачей. Кто решит, тот поднимает руку , и говорит ответ. Кто ответит правильно тот и получает звездочку.

  1. В парке росло 25 берез и 14 елей. На сколько в парке меньше елей чем берез?

  2. Ваня купил 30 апельсинов, а Лена купила 10 апельсинов. На сколько больше апельсинов купил Ваня.


Пятая станция Сравнивай-ка

Наша ракета продолжает полет. Летим на следующую станцию. На старт! Отсчитываем секунды: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Старт!

- На этой станции все любят считать звезды, изучать их, и наблюдать за ними в свою подзорную трубу. Жители этой станции не могут определить, какое число больше, какое число меньше, и какие числа равны, расставлять между ними знаки <, >, =. И просят помощи у вас.

-Сейчас я вам раздам карточки, вы должны в квадратиках поставить знаки больше, меньше или равно.

45 20 43 12

32 31 33 0

5 19 51 15

65 65 20 12

Шестая станция “Загадкино”

Внимание! А теперь наша ракета отправляется на последнюю космическую станцию. Отсчитываем секунды: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. Старт!

Кто догадался, чем мы будем здесь заниматься? (Отгадывать загадки.) Правильно.


Планета голубая,

-Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

И называется … (земля)

-До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

-У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (Космонавт)

Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт ….(Гагарин )

-Молодцы, ребята вы все хорошо поработали. А теперь подведем итоги. (подсчет звездочек)


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

«Космическое путешествие» необычный урок, который легко воспринимается учениками и развивает творческие способности, воображение.

Так же совершенствуются вычислительные навыки. В течении урока, дети путешествуют по планетам. на каждой планете есть задания, которые следует выполнить. За правильно выполненное задание группа получает поощрительный приз (можно использовать звездочки).

Данный урок предусматривает работу в группах, что способствует формирование дружеской атмосферы, взаимодействие учеников и помощь друг другу.

Выдержка из текста:

– Ребята сегодня мы совершим удивительное путешествие в космос. Но для начала нам необходимо разделиться на 3 команды. Теперь придумайте название команды и выберете капитана.

- «Садитесь по удобней. И давайте представим, что Мы находимся в космической ракете. Внимание! Приготовьтесь к запуску ракеты. Считаем обратно от десяти (10,9,8,7,6,5,4,3,2.1). Полетели!»

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Курс профессиональной переподготовки
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.