|
Месяц, неделя
|
Лексический цикл
|
Тема логопедического занятия по формированию лексико
– грамматических представлений и связной речи
|
Тема логопедического занятия по обучению грамоте
|
|
Сентябрь
1-2
|
Обследование
состояния речевых функций, вербальной памяти и интеллекта, восприятия, мелкой
моторики кистей и пальцев рук, зрительно – моторной координации,
пространственной ориентации, определение доминантной руки.
|
|
3
|
Фрукты.
|
1. Комплексное
лексико – грамматическое занятие по теме «Фрукты».
2. а)Пересказ
рассказа цепной структуры
б)Пересказ
рассказа Л.Н.Толстого «Косточка» (Гомзяк О.С.)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Речь.
Звуки речи. Слова – предметы (Бардышева Т.Ю.)
|
|
4
|
Овощи.
|
1. Комплексное
лексико – грамматическое занятие по теме «Овощи».
2. а)Пересказ
русской народной сказки «Мужик и медведь с элементами драматизации» (Гомзяк
О.С.)
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звук и
буква У. Слова – действия (Бардышева Т.Ю.)
|
|
Октябрь
1
|
Осень
|
1. Комплексное
лексико – грамматическое занятие по теме «Осень».
2. а)
Пересказ рассказа по опорным картинкам (Сычёва Г.Е.) вып.1, стр. 8.оябрь
б)Составление рассказа по серии картинок (Бардышева Т.Ю.)
3. Заучивание
стихотворений по теме.
|
Звук и
буква А. Слова – признаки) (Бардышева Т.Ю.)
|
|
2
|
Деревья
|
1. Деревья
и их части. Словоизменение (Бардышева Т.Ю.)
2. а)Составление
рассказа – описания о дереве с опорой на схему. (Ефименкова Л.Н.)
б) Пересказ рассказа
«Лес» (Бардышева Т.Ю.)
|
Звуки и
буквы А-У. Предложение из двух слов (Бардышева Т.Ю.)
|
|
3
|
Грибы
|
1. Комплексное
лексико – грамматическое занятие по теме «Грибы».
2. а)Пересказ
рассказа В. Катаева «Грибы» с опорой на картинки (Гомзяк О.С.)
б) Пересказ
рассказа по картинкам (Сычёва Г.Е.) вып. 1, стр. 7.
|
Звук и
буква И. Предложение из трёх слов с прямым дополнением (Бардышева Т.Ю.)
|
|
4
|
Ягоды
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Ягоды».
2.Пересказ сказки В. Катаева «Дудочка и
кувшинчик»
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звук и
буква О. Предложение с однородными прилагательными (Бардышева Т.Ю.)
|
|
5
|
Перелётные
птицы
|
1.Комплексное лексико – грамматическое
занятие по теме «Перелётные птицы».
2.Пересказ рассказа И.С. Соколова –
Микитова «Улетают журавли» (Гомзяк О.С.)
|
Звуки П,
П* и буква П.
Предлог
НА, С.
|
|
Ноябрь
1
|
Домашние
животные и их детёныши
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Домашние животные и их детёныши».
2.Пересказ рассказа «Неудачная охота» по
серии картин (Гомзяк О.С.)
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки
Т, Т* и буква Т.
Предлоги
В, ИЗ.
|
|
2
|
Дикие
животные и их детёныши
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Дикие животные и их детёныши».
2. а) Пересказ рассказа «Дикие животные»
по серии
картин (Сычёва Г.Е.) вып. 2, стр. 8.
б) Творческий пересказ по теме «Дикие
животные» (Бардышева Т.Ю.)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки К,
К* и буква К.
|
|
3
|
Одежда
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Одежда».
2. Пересказ рассказа «Пальто» (Бардышева
Т.Ю.) занятие № 69.
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки М,
М*. Буква М.
|
|
4
|
Обувь,
головные уборы
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Обувь, головные уборы».
2.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки Х,
Х*и буква Х.
|
|
Декабрь
1
|
Зима
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Зима».
2. Пересказ рассказа «Зима» по картинкам
(Сычёва Г.Е.) вып. 2, стр. 9.
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звук и
буква Ы.
|
|
2
|
Зимующие
птицы
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Зимующие птицы».
2. составление рассказа «Кормушка» по
серии сюжетных картин (Гомзяк О.С.)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки и
буквы Ы-И.
|
|
3
|
Зимние
забавы,
Зимние
виды спорта
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Зимние забавы, зимние виды спорта».
2.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки Н,
Н* и буква Н.
|
|
4
|
Новогодний
праздник
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Новогодний праздник».
2. а)Составление рассказа цепной
структуры
б) Пересказ рассказа по картинкам
(Сычёва Г.Е.) вып. 2, стр. 9.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Повторение.
Гласные и согласные звуки и буквы.
|
|
Январь
3
|
Животные
Севера
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Животные Севера».
2. Составление сравнительного рассказа о
буром и белом медведях (Смирнова)
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки С,
С*. Буква С.
|
|
4
|
Животные
жарких стран
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Животные жарких стран».
2. Пересказ рассказа Б.С.Житкова «как
слон спас хозяина от тигра» (Гомзяк О.С.)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки З,
З*. БукваЗ.
|
|
5
|
Домашние
птицы
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Домашние птицы».
2. Составление рассказа по серии
сюжетных картин «День рождения цыплёнка»
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки Б,
Б*. Буквы Б.
|
|
Февраль
1
|
Посуда
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Посуда».
2. Составление описательного рассказа
про посуду с использованием схемы.
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки Д,
Д*. Буква Д.
|
|
2
|
Продукты
питания
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Продукты питания».
2.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки В,
В*. Буква В.
|
|
3
|
День
защитников Отечества
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «День защитников Отечества».
2. Составление рассказа «Как собака
спасла жизнь солдату» (Гомзяк О.С.)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки Г,
Г*. Буква Г.
|
|
4
|
Семья
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «День защитников Отечества».
2. Составление рассказа «Как Маша стала
большой»
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звук Ш.
Буква Ш
|
|
Март
1
|
Праздник
«8-ое марта»
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Праздник «8-ое марта»».
2. Составление рассказа «Поздравляем
маму» по сюжетной картине. (Гомзяк О.С.)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки
С-Ш. Буквы С-Ш.
|
|
2
|
Ранняя
весна
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Ранняя весна».
2. Пересказ рассказа «Весна» по
картинкам. (Сычёва Г.Е) вып. 2, стр. 10
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звук Ж.
Буква Ж.
|
|
3
|
Инструменты
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Инструменты».
2. Пересказ сказки «Две косы» Гомзяк
О.С.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки
З-Ж. Буквы З-Ж.
|
|
4
|
Мебель
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Мебель».
2. Составление рассказа цепной структуры
«Как мама и папа покупали мебель»
3. Заучивание
стихотворений по теме.
|
Звуки
Л, Л*. Буква Л.
|
|
Апрель
1
|
Весна
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Весна».
2.
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки
Р, Р*. Буква Р.
|
|
2
|
Перелётные
птицы
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Перелётные птицы».
2. Пересказ рассказа «Стыдно перед
соловушкой» Гомзяк О.С.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Звуки
Р-Л. Буквы Р-Л.
|
|
3
|
Транспорт
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Транспорт».
2.
составление рассказа «Случай на улице» Гомзяк О.С
|
Буква
Я.
|
|
4
|
Профессии
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Профессии».
2. Составление рассказа «Кто кормит нас
вкусно и полезно» Гомзяк О.С.
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Гласные
и согласные звуки и буквы. Повторение.
|
|
Май
3
|
Школьные
принадлежности
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Школьные принадлежности».
2. Пересказ рассказа «Кто?» по
Е.Пермяку)
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Гласные
и согласные звуки и буквы. Повторение.
|
|
4
|
Насекомые
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Насекомые».
2. Пересказ сказки «Под грибом» (по
Сутееву)
3. Заучивание стихотворений по теме.
|
Гласные
и согласные звуки и буквы. Повторение.
|
|
5
|
Лето
|
1.Комплексное лексико – грамматическое занятие
по теме «Лето».
2. Пересказ рассказа «Лето» Сычёва Г.Е.,
вып. 1, стр. 7
3.
Заучивание стихотворений по теме.
|
Гласные
и согласные звуки и буквы. Повторение.
|
![Игра для постановки звуков. Дифференциация звуков [С] и [З].](https://img.infourok.ru/is07/img/019e-0010f18d-ea80188b-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.