Город Саркан
Школа –гимназия №1
Внеклассное мероприятие « В гостях у природы»
в пришкольном лагере «Куншуак»
Палухина О,Ю
2014год
Внеклассное мероприятие « В гостях у природы»
в пришкольном лагере «Земляничные веснушки»
Цели:
познакомить с экологическими проблемами, с правилами поведения в природе,
воспитание любви и бережного отношения к природе, культуре поведения.
Оборудование: диск с записью соловьиной трелью, журчанием воды,
шумом ветра, диски с записью песен «Лимонадный дождик» «Разноцветная игра»,
«Лето – это красота» музыка из м\ф «Букашки», диск с м\ф «Букашки», иллюстрации
с пейзажем.
Форма проведения: игра.
Используемые методы: беседа, игровые.
План:
1.
Организационный момент.
2.
Вступительное слово. 1
мин.
3.
Стихи. 2 мин.
4.
Наблюдение за природой. 4
мин.
5.
Игра – пантомима. 4 мин.
6.
Песня «Разноцветная игра»
3 мин.
7.
Природа – наш общий дом. 4
мин.
8.
Песня «Лимонадный дождик»
3 мин.
9.
Загадки. 3 мин.
10.
Правила поведения в лес.
4 мин.
11.
Стихи. 2 мин.
12.
Обещание. 1 мин.
13.
Песня «Лето – это
красота». 3 мин.
14.
Танец «Букашки» 3 мин.
15.
Просмотр м\ф «Букашки».
35 мин.
1. Звучит тихая музыка, дети заходят в
класс и рассаживаются на места.
2. Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать вас на нашем
празднике. Сегодня мы будем говорить о природе, о её красоте, о том как она
может влиять на нас, как мы можем влиять на неё. Мы должны изучать её,
постигать её тайны. И самое главное, ребята, мы должны учиться чувствовать
природу и беречь её.
Кто не любит природу, тот не любит и
человека, нельзя не согласиться с этим, а ведь природа даёт нам не только
средства труда, продукты питания, здоровье, но и обогащает нас духовно.
3. Стихи.
Юля: На нашем шаре на земном,
Где мы родились и живём,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Катя:
Где море, горы, степи, лес-
Полно таинственных чудес.
По лесу бродит серый волк,
И ландыш тоненький цветёт,
В степи ковыль, как нежный шёлк,
Расчёсывает ветерок.
Даша: Гремит на скалах водопад,
И брызги радугой летят.
А в синем море синий кит-
Большой как дом, на волнах спит.
Олег:
Не разрушайте этот мир,
Девчонки и мальчишки,
Иначе эти чудеса
Останутся лишь в книжке.
Данил: Чтоб был в источниках нарзан,
С полянки земляника.
Будь осторожен как Тарзан,
Дружи с природой дикой.
Снежана: Ты тоже часть её чудес,
И для тебя темнеет лес,
И речка светлая течёт,
И по весне сирень цветёт.
И надо постараться,
Нам с этим не расстаться.
4. Ведущий: Скажите, ребята, вам нравится наблюдать за природой?
Согласитесь, что, наблюдая природу, можно увидеть много интересного,
удивительного. А удивление – это знак того, что вы воспринимаете природу душой.
Когда вы сегодня шли в лагерь, что вы
видели по дороге?
Дети: Деревья, дома, солнышко, на небе облака, летают
птицы, ходят люди, едут машины.
Ведущий: А
если мы пойдем летом в лес, что мы там увидим?
Дети: Много разных деревьев, зверей, птиц. В лесу растут
малина и другие ягоды. Летают бабочки. По траве ползают насекомые.
Ведущий: Скажите, вам нравится гулять по лесу? Почему?
Дети: В лесу летом прохладно, поют птицы. Можно собирать
грибы, ягоды, отдыхать или просто гулять.
Ведущий: Сейчас, ребята, закройте все глазки и представьте,
что вы находитесь в летнем лесу или на берегу реки.
Дети закрывают глаза, ведущий включает запись
с соловьиной трелью, журчанием воды, шумом ветра.
По окончании ребята делятся своими ощущениями.
5. Игра-пантомима.
А сейчас, предлагаю вам жестами показать то, о
чём я буду говорить:
- распустились цветы.
- пчёлы полетели собирать мёд.
- подул ветерок, закачались деревья.
- солнышко улыбнулось из-за тучи.
- в траве прыгают кузнечики.
- паучок плетёт паутинку.
- птицы перелетают с ветки на ветку и поют
песни.
6. Песня «Разноцветная игра».
7. Ведущий: всем
и всему на Земле есть место. Природа наш общий дом. Чтобы сохранить наш общий
дом, его нужно всё время поддерживать, строить. Нам надо только хранить и
умножать красоту природы.
Если сверху посмотреть на нашу планету,
то мы увидим, что она нуждается в скорой экологической помощи.
На Земле очень много гигантских
«гнойников» - свалки. Они вызывают боль и отвращение. Что мы можем сделать,
чтобы свалки не увеличивались?
Дети: Не бросать мусор на землю. Выбрасывать мусор в
контейнера.
Ведущий: В опасности «лёгкие» планеты – леса. Возникает угроза
потерять «легкие» Земли, т.к. леса безжалостно вырубаются, каждое лето
учащаются лесные пожары. Что мы в силах сделать, чтобы сохранить леса?
Дети: Сажать деревья. Не разводить в лесу без надобности
костёр, а если развели, то хорошо затушить, залить угли водой.
Ведущий: Наша планета – планета океанов. Все моря, океаны,
реки нашей планеты загрязнены, на поверхности воды много огромных нефтяных
пятен.
Конечно, мы не в силах это
предотвратить, но что мы можем сделать, чтобы не загрязнялись наши речки, когда
мы бываем на отдыхе.
Дети: Не бросать в реку мусор, бутылки, не мыть машины на
берегу реки.
Ведущий: Всё живое дышит воздухом, и этот воздух должен быть
чистым. Но не всегда он таким бывает. Знаете ли вы, что в воздухе содержатся
микробы, пыль и выхлопные газы? Что мы можем сделать, чтобы воздух был чистым?
Дети: Соблюдать чистоту, сажать растения, т.к. они собирают
на листья вредные вещества.
Ведущий: Верно. Поэтому в больших городах должно быть много
зелени. Вы правильно объяснили как сберечь воздух чистым. Если мы сумеем
очистить небо над всей планетой – наша планета выздоровеет и будет счастлива.
8. Песня «Лимонадный дождик».
9. Загадки.
Через нос проходит в грудь,
И обратно держит путь.
Он невидимый, и всё же
Без него мы жить не можем. (Воздух).
Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадает.
И никуда я не иду,
Покуда он гуляет. (Дождь).
По небесам оравою
Бредут мешки дырявые,
И, бывает, иногда
Из мешков течёт вода. (Тучи).
Видел я такой цветок –
Золотистый ободок.
Долго он в траве сидел,
Стал седым и улетел. (Одуванчик).
На лугу и в поле мы его встречаем.
Лепесточки белые мы на нём считаем.
Сердцевинка жёлтая у цветка того,
Будто крошка солнышка забралась в него.
(Ромашка).
Кругом вода, а с питьём беда!
Кто знает, где это бывает? (Море).
По воде идёт, идёт,
Как до берега дойдёт –
Сразу тут и пропадёт. (Волна).
10. Ведущий: Ребята, приближается наш поход в лес. Давайте же познакомимся с
правилами поведения в лесу:
1.
Не ломай ветви деревьев и
кустарников (т.к. ветви вместе с листьями помогают дереву дышать).
2.
Не повреждай кору деревьев
(им больно, они перестают расти, и долго мучительно умирают).
3.
Не рви цветов в лесу и на
лугу.
4.
В лесу старайся ходить по
тропинке, чтобы не вытаптывать траву.
5.
Нельзя брать яйца из
гнезда, разорять муравейник, раскапывать норы и тревожить лесных обитателей.
6.
Не разводить костёр в
лесу, если в этом нет необходимости.
7.
Запрещается в лесу
включать громкую музыку, кричать, шуметь.
8.
Не оставляйте после себя в
лесу беспорядок.
Давайте бережно относиться к природе и всегда следовать этим правилам,
только тогда мы сможем сохранить Землю.
11. Стихи.
Ваня: Прекрасна, прекрасна родная земля.
Прекраснее мне не найти никогда.
Зелёные долы, леса и поля,
И синяя в море вода.
Антон: Есть одна планета.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыш в траве зелёной.
И стрекозы только тут.
В реку смотрят удивлённо.
Берегите свою планету,
Ведь другой на свете нету!
Юля: Здравствуй, планета!
Здравствуй, Земля!
Отныне мы дети твои и друзья
Отныне мы вместе большая семья
Цветы и деревья, птицы и я!
12. Ведущий: Давайте же, ребята, беречь
нашу Землю. Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Земля у
нас одна, так давайте же беречь её. Мы молодое поколение нашей страны, сделаем
всё возможное и невозможное, чтобы превратить нашу Землю в цветущий сад!
А сейчас все вместе дружно, хором пообещаем всё это сделать.
Дети: ОБЕЩАЕМ!
13. Песня «Лето – это красота!»
14. Танец «Букашки».
15. Просмотр м\ф «Букашки».
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.