Сценарий
праздника «Ура, лето!»
(ко Дню
защиты детей)
Автор: социальный
педагог КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции Глубоковского района»
управления образования ВКО Слабодчикова Л.В.
Участники: дети с
ограниченными возможностями от 7 до 13 лет.
Форма
проведения – «праздник-конкурс».
Цель:
o
организовать целевой досуг детей;
o
оптимизация психологического климата в детском
коллективе;
o
развивать коммуникативные навыки у детей с
ограниченными возможностями;
o
воспитание культуры отдыха.
Оборудование:
o
костюмы участникам праздника – Карлсон, Незнайка,
Буратино;
o
музыкальная коллекция из репертуара групп
«Непоседы», «Дилижанс» и др.;
o
сундучок;
o
загадки;
o
призы, сюрпризы, подарки;
o
мяч;
o
пледы, покрывала, одеяла.
(Звучит музыка, выходит ведущий – Карлсон)
Карлсон: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Я – Карлсон, самый
воспитанный, в меру упитанный, образованный мужчина средних лет.
Ура,
наконец, на улице стало тепло, светло, птицы во все стороны распевают песенки,
бабочки и червячки начали свою кропотливую работу, и от этого радостно на душе,
хочется улыбаться и веселиться, играть и танцевать. И поэтому сегодня мы будем:
топать, хлопать, кричать, играть, танцевать, в общем веселиться. Сегодня 1
июня праздник всех детей. Я очень рад, что в этот день на наш праздник
собралось много гостей. С праздником всех поздравляю, счастья и радости
желаю»!
Сегодня
вас ожидают веселые игры, викторины, загадки, призы, интересные встречи, много
радости и веселья. И, конечно, для игр нам нужно хорошее настроение. Знаете ли
вы, что разрешается на празднике, а что запрещается. (ДА)
А
это я сейчас проверю.
1 игра: кричалка «Что разрешается и
запрещается на празднике».
Карлсон:
На празднике:
Танцевать, играть, плясать – это … (разрешается)
Хмурить лица и ворчать строго … (запрещается)
Всем смеяться и шутить – это … (разрешается)
Но стесняться и грустить строго… (запрещается)
В полный голос песни петь – это … (разрешается)
Молча в уголке сидеть строго… (запрещается)
Да скучать у нас нельзя,
Значит, будем веселиться
И вместе громко, дружно скажем … (да).
Карлсон: Ребята, во многих книжках героям справиться с трудностями помогает
дружба. А дружить умеете? (ДА) Сейчас мы это проверим. Я предлагаю вам
поиграть в игру «Ежики». Игра простая: я говорю волшебные слова и делаю разные
движения, а вы вслед за мной повторяете эти движения, а потом, когда я скажу:
«Девочки!», девочки громко отвечают: «Девочки!», а когда я скажу «Мальчики!»,
то отвечают мальчики. Вот и проверим, кто дружнее.
2 игра:
«Ежики»
– Два притопа (топают ногами)
– Два прихлопа (хлопают в ладоши)
– Ежики, ежики! (держа руки ладонями в сторону
зрителей, сжимают и разжимают пальцы)
– Наковали, наковали (стучат 2 раза кулаком о
кулак)
– Ножницы, ножницы (протягивают руки вперед и
скрещивают)
– Побежали – побежали (бег на месте)
– Зайчики, зайчики (поднять руки, над головой
имитируя заячьи уши)
– Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно: «Девочки!», а
теперь «Мальчики!»
Карлсон: Молодцы!
Вы очень дружные.
(Звучит музыка, появляется Незнайка)
Незнайка: Тра–ля–ля! О, привет, Карлсончик, привет, ребята!
Карлсон: Привет Незнайка!
Незнайка: Я узнал, что у вас сегодня праздник. А это, значит, можно играть и
веселиться.
Карлсон: Конечно, Незнайка, ты прав, сегодня у ребят праздник. А ты знаешь
какие-нибудь веселые игры?
Незнайка: Да, я много веселых игр знаю. Вот моя любимая игра.
3 игра:
кричалка «Смешинки»
Если нечем вам заняться
Предлагаю посмеяться.
Девчонки будут смеяться так: хи-хи-хи!
Мальчишки: ха-ха-ха!
Взрослые: хо-хо-хо!
Кто себя в стишке узнает
Тот смеяться начинает.
Голос, чей у нас так звонок
Ну, конечно у девчонок (хи-хи-хи)
Кто вечно бегает вприпрыжку
Энергичные мальчишки (ха-ха-ха)
Серьезные и рослые бывают
Только взрослые (хо-хо-хо)
А кто в ярких здесь юбчонках?
Наши милые девчонки (хи-хи-хи)
Кто задиры, шалунишки?
Ну, конечно же, мальчишки (ха-ха-ха).
Незнайка: Молодцы!
Здорово посмеялись! Ребята, а я знаю еще одну игру. Карлсон, можно нам еще
поиграть с ребятами!
Карлсон: Конечно, Незнайка! Как называется твоя следующая игра?
Незнайка: Она называется «Сказочная пара». Я буду называть имя литературного или
мультяшного героя, и бросать вот этот мяч, и кто этот мяч поймает должен назвать
имя друга этого сказочного или мультипликационного героя. А другие не
подсказывают и с места не кричат.
4 игра:
«Литературная пара»
Винни-Пух –…(Пятачок)
Буратино – …(Мальвина)
Крокодил Гена –…(Чебурашка)
Маша –…(Медведь)
Сестрица Аленушка –…(братец Иванушка)
Волк –…(Заяц)
Царевна Лягушка–…(Иван Царевич)
Муха-Цокотуха –…(Комар)
Колобок –…(Лиса)
Молодцы, ребята! Хорошо знаете литературных
друзей.
(Звучит музыка, заходит Буратино в руках у него сундучок)
Буратино: Привет,
ребята! Здорово, Незнайка! Привет, Карлсон!
Карлсон: Здравствуй,
Буратино! А что у тебя в руках?
Буратино: Так я на
праздник пришел, а это мой сюрприз, точнее это игра такая «Приз из сундучка».
Сундучок передаются по кругу, пока играет музыка, потом музыка может в любой
момент остановиться, и тот, у кого оказался в руках сундучок тянет вот за эти
ленточки. И там будет привязан сюрприз или ленточка будет пустой. Кому как
повезет. Поиграем? Начали!
5 игра: «Приз
из сундучка». Музыка.
Карлсон: Веселая
игра, молодец, Буратино! Ребята, что-то мы с вами засиделись. Я предлагаю
поиграть в игру, которая называется «Гусеница».
6 игра:
«Гусеница» (дети и
взрослые встают друг за другом, берутся за пояс впереди стоящего и двигаются спиралью,
под веселую музыку).
Карлсон: Молодцы,
ребята! А теперь садимся все на свои места.
Буратино: Ребята!
Мы ножками работали? Ручками работали? А теперь будем отгадывать загадки.
7 игра:
«Загадки» (Буратино
загадывает загадки)
На окошке он лежал,
Как остыл и убежал.
Встретил он зверей в лесу,
На беду свою — лису.
Ей попался на зубок
Круглый, вкусный. (Колобок)
***
В огороде ее сажали,
Удобряли, поливали.
Чтобы вытянуть ее
В сад позвали все зверье!
Выросла она большая!
Как ее зовут, скажите сами! (Репка).
***
Ку – ка – ре – ку кричит он звонко,
Хлопает крыльями громко-громко,
Курочек верный пастух,
Как зовут его? (Петух)
***
В сказках кто живет, ребята,
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед,
А зимою он лапу сосет? (Медведь)
***
Кто у проруби сидит,
И под нос себе бурчит:
«Ловись рыбка, большая и маленькая,
Ловись рыбка, большая и маленькая! »
А теперь он к нам идет,
Еле ноги волочит! (Волк)
***
Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг — только грязь и зола.
А звали красавицу…(Золушка)
***
Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут? (Буратино)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.