Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация для учителей 1-6 классов «Здоровьесберегающие технологии»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация для учителей 1-6 классов «Здоровьесберегающие технологии»

библиотека
материалов
Здоровьесберегающие технологии Двигательные игры на уроках. Уроки здоровья. Т...
Новейшие здоровьесберегающие технологии. Игры: с бумагой и книгой, карандашом...
Факты говорят: Минимальная норма количества шагов за день для человека – 1000...
Факты говорят: Возраст от 1 года до 15 лет гораздо важнее для сохранения буду...
Оздоровительные двигательные минутки на уроке. Здоровьесберегающие минутки -...
Преимущество проведения двигательных минуток в школе: Проводятся по единому р...
Правила организации игровых двигательных переменок в школе: Участвуют учащиес...
Игровые двигательные минутки.
Игровые упражнения с книгой.
Уроки здоровья!!! Цели: Укрепление психического и физического здоровья учащих...
Занятие № 1 Спорт в жизни людей Цели: Воспитание интереса к занятиям физкульт...
Мотивационный блок. В спортивном зале представлены фотографии лучших учащихся...
Подготовительный блок. Игровые упражнения на развитие двигательной активности...
«Зеркало»: Учитель играет роль зеркала, в которое смотрят учащиеся. Они должн...
Познавательный блок. Школа юных олимпийцев: Нарисованы олимпийские кольца и н...
Комплекс упражнений «Олимпионики». Олимпионики- участники игр Древней Греции....
Итог занятия: Учащиеся получают открытки, на которых написаны следующие слова...
Занятие №2 Гигиена и зарядка олимпиоников. Цели: Напомнить учащимся о значени...
Мотивационный блок. Учащиеся: строятся и шагают под музыку; выполняют упражне...
Игровой блок. Задания: Класс делится на 2 команды. С помощью жестов: выполняю...
Итог занятия: На переносной доске прикреплен плакат, на котором нарисован гор...
Тренинг с учащимися с ослабленным здоровьем. В тренинге участвуют дети, имеющ...
Упражнения: Джин: Учащиеся получают воздушные шары. Надувают. Затем пишут зап...
Итог занятия: Учащимся предлагается оценить свое участие в занятии и свое нас...
Автор методического пособия «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья» -...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здоровьесберегающие технологии Двигательные игры на уроках. Уроки здоровья. Т
Описание слайда:

Здоровьесберегающие технологии Двигательные игры на уроках. Уроки здоровья. Тренинг с учащимися с ослабленным здоровьем.

№ слайда 2 Новейшие здоровьесберегающие технологии. Игры: с бумагой и книгой, карандашом
Описание слайда:

Новейшие здоровьесберегающие технологии. Игры: с бумагой и книгой, карандашом и ластиком, с пакетом и мячиком, с партнером и без предметов. Занятие №1 Спорт в жизни людей. Занятие №2 Гигиена и зарядка олимпиоников. Тренинг для детей с ослабленным здоровьем.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Факты говорят: Минимальная норма количества шагов за день для человека – 1000
Описание слайда:

Факты говорят: Минимальная норма количества шагов за день для человека – 10000 шагов. Современный человек с натяжкой делает половину. 51% детей вообще не бывают на улице по возвращению из школы. 30- 40 % детей имеют избыточный вес. Дети разведенных родителей чаще болеют гипертонией.

№ слайда 5 Факты говорят: Возраст от 1 года до 15 лет гораздо важнее для сохранения буду
Описание слайда:

Факты говорят: Возраст от 1 года до 15 лет гораздо важнее для сохранения будущего здоровья, чем от 15 лет до 60. У людей, не занимающихся спортом, частота пульса на 20% выше. Это приводит к быстрому изнашиванию сердца.

№ слайда 6 Оздоровительные двигательные минутки на уроке. Здоровьесберегающие минутки -
Описание слайда:

Оздоровительные двигательные минутки на уроке. Здоровьесберегающие минутки - это: обязательный компонент школьного урока; улучшение психо - эмоционального состояния учащихся всех классов; Изменение отношения учащегося к себе и своему здоровью; Понимание взрослыми необходимости сохранения здоровья не на словах, а на деле.

№ слайда 7 Преимущество проведения двигательных минуток в школе: Проводятся по единому р
Описание слайда:

Преимущество проведения двигательных минуток в школе: Проводятся по единому расписанию в масштабах всей школы. Принимают участие все учащиеся класса, вне зависимости от какого бы то либо заболевания. Совместная двигательная игровая деятельность сближает учащихся, помогает преодолеть комплексы в их непосредственной учебной деятельности.

№ слайда 8 Правила организации игровых двигательных переменок в школе: Участвуют учащиес
Описание слайда:

Правила организации игровых двигательных переменок в школе: Участвуют учащиеся в возрасте от 6 до 16 лет. Проводятся после 2 урока на каждом последующем, на переменах, во время тренингов, при проведении внеклассной работы по физической культуре. Упражнения: Могут выполнять взрослые и дети. Не требуют большой подготовки и материальных затрат. Сопровождаются музыкой.

№ слайда 9 Игровые двигательные минутки.
Описание слайда:

Игровые двигательные минутки.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Игровые упражнения с книгой.
Описание слайда:

Игровые упражнения с книгой.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Уроки здоровья!!! Цели: Укрепление психического и физического здоровья учащих
Описание слайда:

Уроки здоровья!!! Цели: Укрепление психического и физического здоровья учащихся. Формирование привычки к выполнению физических упражнений. Воспитание нравственной культуры учащихся, интереса к истории спорта, желание побеждать в себе свои отрицательные привычки и недуги.

№ слайда 17 Занятие № 1 Спорт в жизни людей Цели: Воспитание интереса к занятиям физкульт
Описание слайда:

Занятие № 1 Спорт в жизни людей Цели: Воспитание интереса к занятиям физкультурой и спортом. Воспитание культуры общения учащихся.

№ слайда 18 Мотивационный блок. В спортивном зале представлены фотографии лучших учащихся
Описание слайда:

Мотивационный блок. В спортивном зале представлены фотографии лучших учащихся – спортсменов школы. Физкультурой мы, друзья, Любим заниматься! Спорт, подвижная игра – нужное занятие. Дай мне руку, улыбнись! Спорт продлит нам нашу жизнь!

№ слайда 19 Подготовительный блок. Игровые упражнения на развитие двигательной активности
Описание слайда:

Подготовительный блок. Игровые упражнения на развитие двигательной активности: «Я расту»: Ребята стоят на своих местах и выполняют задание по команде учителя. Упрись в землю ногами, Потянись к небу руками, Воздуха чистого вдохни, И мысленно болезни отгони. «Живые картинки»: Учащиеся стоят перед учителем, который показывает картинки. Ребята должны оживить их, то есть изобразить движения птиц, животных и т.д. Затем задание усложняется: учащимся предлагается вспомнить картинки и имитировать движения в том же порядке, в котором показывал учитель.

№ слайда 20 «Зеркало»: Учитель играет роль зеркала, в которое смотрят учащиеся. Они должн
Описание слайда:

«Зеркало»: Учитель играет роль зеркала, в которое смотрят учащиеся. Они должны: замереть на месте; повернуться как можно дальше вправо или влево; постоять на пальцах ног; постоять закрытыми глазами, покивать головой; Постоять, попеременно поднимая над головой правую и левую руку с разомкнутыми пальцами. «Плечо друга»: Все знают, как важно опереться на плечо друга. Ребята бегут по кругу, положив руку на плечо впереди стоящего ученика.

№ слайда 21 Познавательный блок. Школа юных олимпийцев: Нарисованы олимпийские кольца и н
Описание слайда:

Познавательный блок. Школа юных олимпийцев: Нарисованы олимпийские кольца и написаны слова: «Быстрее, выше, сильнее!» Вопросы: Что символизируют олимпийские кольца? Где и когда состоялись первые олимпийские игры? Кто был первым победителем олимпийских игр?

№ слайда 22 Комплекс упражнений «Олимпионики». Олимпионики- участники игр Древней Греции.
Описание слайда:

Комплекс упражнений «Олимпионики». Олимпионики- участники игр Древней Греции. Для того, чтобы активно заниматься спортом, нужно много ходить, развивать в себе выносливость. Ходьба на носках по кругу. Ходьба на пятках по кругу с высоко поднятыми пальцами ног. Ходьба на наружных сторонах стоп. Ходьба по кругу, имитируя ходьбу аиста.

№ слайда 23 Итог занятия: Учащиеся получают открытки, на которых написаны следующие слова
Описание слайда:

Итог занятия: Учащиеся получают открытки, на которых написаны следующие слова: Ты – Человек и должен помнить, что природа заложила ежечастную потребность в движениях. Борись с собой, своей леностью и своими недугами! Лучше иди по жизни с улыбкой, чем с гримасой боли!

№ слайда 24 Занятие №2 Гигиена и зарядка олимпиоников. Цели: Напомнить учащимся о значени
Описание слайда:

Занятие №2 Гигиена и зарядка олимпиоников. Цели: Напомнить учащимся о значении соблюдения гигиены для сохранения здоровья. Формирование привычки выполнения гигиенических требований.

№ слайда 25 Мотивационный блок. Учащиеся: строятся и шагают под музыку; выполняют упражне
Описание слайда:

Мотивационный блок. Учащиеся: строятся и шагают под музыку; выполняют упражнение по команде учителя; затем садятся в круг и выступают с сообщением о жизни замечательных людей. Рассказ о великом русском полководце А.В. Суворове: « А. В. Суворов в детстве был очень слабым и хилым ребенком. С самого детства он хотел стать военным, но понимал, что это невозможно – слишком плохим было его здоровье. Все, кто изучал биографию Суворова, говорят о том, что он стал здоровым только благодаря зарядке, гигиене, режиму и физическим упражнениям. Суворов вставал в 2 часа ночи и обливался, делал зарядку в любую погоду на улице, затем пил 2-3 чашки молока и начинал петь, считал: пение помогает справляться с трудностями. Вечером он совершал пешую прогулку, в 22 часа ложился спать. Александр Васильевич свой поход с солдатами через Альпы он совершил в 70 лет».

№ слайда 26 Игровой блок. Задания: Класс делится на 2 команды. С помощью жестов: выполняю
Описание слайда:

Игровой блок. Задания: Класс делится на 2 команды. С помощью жестов: выполняют последовательность различных действий (они написаны на карточке), которые человек должен делать по утрам; показывают качества человека, которые мешают ему соблюдать режим дня: не хочет вставать с кровати, боится воды, ленится чистить зубы; Грязнулю, соню, неряху, лентяя. Карточки могут быть следующими: проснуться, всем сказать «доброе утро, открыть форточку; расстелить коврик, включить музыку, выполнить комплекс зарядки; Умыться под душем, растереть себя полотенцем, почистить зубы, причесаться, позавтракать.

№ слайда 27 Итог занятия: На переносной доске прикреплен плакат, на котором нарисован гор
Описание слайда:

Итог занятия: На переносной доске прикреплен плакат, на котором нарисован город радости. На нем нанесены: Парк исполнения желаний, Улица Победы, Магазин Счастья, Фонтан Дружбы, Кафе Помощи и Поддержки. Учащиеся должны нарисовать свой маршрут, который они прошли бы по городу Радости.

№ слайда 28 Тренинг с учащимися с ослабленным здоровьем. В тренинге участвуют дети, имеющ
Описание слайда:

Тренинг с учащимися с ослабленным здоровьем. В тренинге участвуют дети, имеющие проблемы эмоционального характера. Цель: Создание эмоционального дискомфорта, доверительных отношений, принятие правил и условий работы в группе.

№ слайда 29 Упражнения: Джин: Учащиеся получают воздушные шары. Надувают. Затем пишут зап
Описание слайда:

Упражнения: Джин: Учащиеся получают воздушные шары. Надувают. Затем пишут записки, в которых описывают все плохое в жизни, с чем им не хотелось бы встречаться. Мяч героя: Перебрасываются мячом, при этом каждый дает себе характеристику, например: я – герой. Радость: Реквизиты: лист бумаги, карандаш, фломастеры. Рисование рисунка под названием «Радость». Рисунки вывешиваются, ребята садятся в круг и рассказывают о своей радости.

№ слайда 30 Итог занятия: Учащимся предлагается оценить свое участие в занятии и свое нас
Описание слайда:

Итог занятия: Учащимся предлагается оценить свое участие в занятии и свое настроение после занятия. Для этого учащиеся получают карточки, которые они прикрепляют на доску. Хорошее настроение – улыбающийся мяч. Плохое настроение – плачущий мяч. Прекрасное настроение – хохочущий мяч.

№ слайда 31 Автор методического пособия «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья» -
Описание слайда:

Автор методического пособия «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья» - Н. И. Дереклеева. Автор презентации – В. В. Гапоненко –учитель МОУ «Центр ППР». Дата создания: 23.10.2013г.

Краткое описание документа:

В содержании работы можно найти преимущество проведения на уроках оздоровительных двигательных минуток, образцы оздоровительных упражнений, а также подробные конспекты занятий «Спорт в жизни людей», «Гигиена и зарядка олимпиоников», Тренинг с учащимися с ослабленным здоровьем».

Методика проведения занятий предусматривает использование разнообразных познавательных игр, арт-педагогики, рефлексивных упражнений и направлено на воспитание физического и психического здоровья учащихся.

Материалы данной презентации можно использовать при проведении заседаний школьных методических объединений. При её создании была использована практическая методика Н.И. Дереклеевой.

Автор
Дата добавления 31.10.2013
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров664
Номер материала 17463103111
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх