- 10.09.2014
- 822
- 0
Разработка классного часа «Золотая осень»
Цели и задачи классного часа:
- воспитание бережного отношения к природе и потребности в охране окружающей среды;
- привитие навыков наблюдения, анализа за изменениями в природе;
- развивать наблюдательность, внимание, мышление.
Оборудование. Костюмы Осени, Дождика, различных грибов, текст телеграммы. Классная комната оформляется нарисованными листьями, гроздьями рябины, иллюстрациями пейзажа осени.
Ход праздника.
Ведущий. Сегодня мы собрались на праздник золотой осени.
Осень! Обсыпается весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые по ветру летят.
Лишь вдали красуются там, на дне долин,
Кисти ярко – красные вянущих рябин.
Группа детей исполняет песню «Наш край», слова А. Пришельца, музыка Д. Кабалевского.
Ученик 1.Осень! По утрам морозы,
В рощах жёлтый листопад,
Листья около берёзы
Золотым ковром лежат.
В лужах лёд прозрачно-синий.
На листочках белый иней.
(Е. Головин)
Ученик 2. Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса… (А. Пушкин)
Ученик 3. Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит.
Лёд неокрепший на речке студёной,
Словно как тающий сахар лежит.
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблёкнуть ещё не успели,
Жёлты и свежи, лежат, как ковёр. (Н. Некрасов)
На
сцену выходит Осень. 
Осень. Здравствуйте, ребята!
Дети. Здравствуй, осень!
Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень. Принесла я вам муки.
Дети. Значит, будут пироги!
Осень. Принесла вам гречки.
Дети. Каша будет в печке.
Осень. Принесла вам овощей.
Дети. И для супа и для щей.
Осень. Рады ли вы грушам?
Дети. Мы их впрок посушим!
Осень. А уж яблоки, что мёд!
Дети. На варенье и компот!
Осень. Принесла я мёду.
Дети. Полную колоду!
Все. Ты и яблок, ты и мёду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду
Нам в подарок принесла?
Осень. Дождику вы рады?
Все. Не хотим, не надо!
Из-за кулис выбегает Дождик в сером платье с тёмными каплями.
Дождик. Кто под дождик попадёт,
Тот сейчас водить пойдёт.
Дождик задаёт вопросы; кто правильно ответил, тому вручает подарки.
Дождик. Кто собирает яблоки спиной?
Дети. Ёж
Дождик. У кого щека вместо мешка?
Дети. У бурундука.
Дождик. Пусты поля.
Мокнет земля.
Дождь поливает.
Когда это бывает?
Дети. Осенью.
Дождик. Без рук, без ног
В дверь стучится,
В избу просится.
Дети. Ветер.
Дождик. Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет.
Дети. Лист.
Дождик. Кто осенью улетает, а весной возвращается?
Дети. Птицы.
Дождик. Листья каких деревьев опадают осенью зелёными?
Дети. Ольхи, сирени.
Дождик. Птицы осенью летят на юг – это всем известно. А бывают перелётные животные?
Дети. Летучие мыши.
Ученица читает стихотворение Е.Благининой «Улетают, улетели…»
Ученица. Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще.
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет-
Улетает, улетел.
Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходят грач с грачихой чёрные
В огороде, по гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи,
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.
Группа детей исполняет песню «Скворушка прощается», слова М.Ивенсена, музыка Т.Попатенко. Затем ученик читает стихотворение Е.Головина «Собрались и полетели».
Ученик. Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый.
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый
Про запас грибы в дупло.
Рыщут волки ночью тёмной
За добычей по лесам.
Меж кустов к тетёрке сонной
Пробирается лиса.
Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари.
Зимовать к нам прилетели
Северяне – снегири.
Осень. Мои владения, ребята, богаты орехами и грибами.
Ведущий. Однажды группа ребят отправилась в лес за грибами. Угадайте, каких грибов насобирали ребята.
Выходит группа ребят в костюмах различных грибов.
Подосиновик. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я …
Дети. Подосиновик.
Подберёзовик. Не спорю, не белый, -
Я, братцы, попроще…
Расту я обычно
В берёзовой роще.
Дети. Подберёзовик.
Боровик. И под старою сосною,
Где склонился пень – старик,
Окружён своей семьёю,
Первый найден …
Дети. Боровик.
Опята. Нет грибов дружней, чем эти, -
Знают взрослые и дети, -
На пеньках растём в лесу,
Как веснушки на носу.
Дети. Опята.
Лисички. Очень дружные сестрички.
Ходим в рыженьких беретах.
Осень в лес приносим летом.
Дети. Лисички.
Выходит мальчик – грибник.
Грибник. Послушайте, ребята, какая забавная история приключилась со мной однажды в лесу.
Доброй летнею порой
Бродим по лесу с сестрой.
Хоть устали от ходьбы –
В кузовках у нас грибы.
Вдруг мне крикнула сестричка:
- Глянь, под ёлкою лисичка!
Я от ёлки без оглядки,
Заблестели только пятки.
Я от страха онемел,
В стороне за пень присел.
Громко сердце бьётся,
А сестра смеётся:
- Нас не съест она, поверь.
То грибок такой, не зверь.
Далее следуют эстафеты «Уборка картофеля» и «Сбор яблок».
После эстафет на сцену выходит ученик.
Ученик. Наша осень, правда, золотая,
Как её иначе назову?
Листья, помаленьку облетая,
Устилают золотом траву.
Дети под звуки вальса исполняют танец листьев.
Раздаётся стук в дверь. Из леса принесли телеграмму.
Ведущий её читает:
Дорогие друзья!
Пишут вам ваши пернатые друзья из леса. Мы уже прилетели на зимние квартиры. Пугает нас холодная зима, но мы знаем, что вы не оставите нас в беде. Ваши птичьи столовые очень выручают нас зимой. А сейчас время заготовить корм. Вот мы и напоминаем о себе. От всего сердца желаем вам отличных успехов в учёбе и труде.
Ваши друзья – птицы.
Ведущий. Ребята, наш праздник закончился. Но оказывается у нас осталось ещё одно важное дело – сделать кормушки и заготовить корм для птиц.
О том как сделать кормушки и какой корм заготовить, мы поговорим на следующих уроках.
Литература.
Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», №38, октябрь, 1998г.
Развивающие классные часы и праздники в 3-4 классах. Автор Н.Ф.Дик, Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одна из целей внеклассной работы – развитие и воспитание гармоничной личности. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства. Основными задачами воспитания являются формирование у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности т культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. Всестороннее развитие и воспитание детей осуществляется разными средствами. Одно из них – ознакомление детей с природой. Бесконечно разнообразный мир природы пробуждает у детей живой интерес, любознательность, побуждает их к игре, трудовой ,художественной деятельности. Дело охраны природы зависит в большой мере от сознательности каждого человека, его гражданской ответственности за судьбу родной природы. А это в свою очередь требует усиление внимания к воспитанию у людей бережного и заботливого отношения к природе. В разработке классного часа «Золотая осень» дети в стихотворной форме восхищаются красотой осенней природы, узнают какие дары полей, лесов, садов получают люди в это время года. Также дети учатся наблюдать, различать различные грибы по их окраске, по месту их произрастания. На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю, Родине. Используемые в мероприятии театрализация, оформление, музыка, проведение спортивных эстафет дают возможность развить творческие способности детей, выработать у них интерес к художественно- эстетическим ценностям ,повысить уровень культуры и воспитанности.
6 660 105 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Арчакова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.