Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / НОД в средней группе "Я имею право на имя"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

НОД в средней группе "Я имею право на имя"

Краткое описание документа:

НОД «Я имею право на имя» Направление: нравственно-патриотическое   Ход занятия. Дети встают около мольберта с фотографиями детей. Воспитатель: Ребятки, хотите ли вы отправиться вместе со мной в необычное приключение? Тогда отгадайте мою загадку: Нас не было - оно было, Нас не будет - оно будет, Никто ни у кого его не видел, А у всех оно есть. И у мамы есть, и у папы есть, И у дочки есть, и у внучки есть, Чтобы его узнать, Надо вслух сказать Дети: Имя. Воспитатель: Давайте рассмотрим вот эти фотографии. Вы знаете, кто на них изображен? Дети: Да. Воспитатель: Кто это? (показывает фотографию Ульяны) Дети: Это девочка, которая есть у нас в группе и её зовут Ульяна. Воспитатель: Правильно у каждого из вас есть имя, и у каждого имени есть свое особое значение. Валерия означает бодрая, здоровая, Арина – означает мир, Данил спокойный, Ульяна-любит детей и умеет играть с ними, Полина - подруга, Эльмира означает принцесса, Марат - лидер (всегда первый), Тамерлан - железный (значит сильный) Воспитатель: Вот видите, сколько можно узнать о человеке, если знаешь хотя бы его имя. Имя играет большую роль в жизни человека. Без имени нельзя обойтись. Люди ценят свои имена, Через всю жизнь проносят свое имя. Человека можно лишить всех богатств, но нельзя лишить имени. А как вы думаете, зачем люди придумали имена? Дети: Чтобы знать мальчик это или девочка, мужчина или женщина, отличить одного человека от другого. Значит, без имени трудно общаться друг с другом и понимать о ком говорят  Скажите ребятки, вам нравиться, когда вас обзывают, называют вас плохими словами? Дети: нет Воспитатель: Мне бы очень хотелось, чтобы вы никогда не обзывались ведь у вас такие красивые имена. Давайте встанем все в кружок и поиграем нашим мячиком. Раз, два, три, четыре, пять, Нужно нам в кружочек встать. Зовут меня Оля, котенка – Дымок, А это Барбоска, веселый щенок. У всех имена – у людей, у зверей… А как твоё имя? Скажи поскорей! Я предлагаю вам поиграть в игру «Назови ласково» я буду бросать вам мяч, а вы будете называть свое имя уменьшительно ласкательно. Давайте поучимся с вами называть друг друга ласково, нежно, по-доброму. Появляется кукла. Кукла: Здравствуйте, куда это я попала? Дети: Это детский сад, а ты кто? Кукла: Я? Давайте познакомимся, как тебя зовут (опрашивает 3 – 4 детей, расстроено) Хорошо вам, у вас имена есть, а я даже не знаю, как меня зовут. Воспитатель: Ты не расстраивайся, останься с нами Кукла: Ребята, если вы так много знаете про имена, помогите мне, пожалуйста, разобраться, кого как зовут, что-то я сам не разберусь. Вот смотрите, кто-то из них Елизавета Ивановна, кто-то Никита, и кто-то Шарик. Скажите, кто здесь кто? (показывает картинки бабушки, мальчика и собаки). Дети: Елизавета Ивановна – это бабушка, её нужно называть по имени отчеству, Никита – это мальчик, его можно называть просто по имени, а собачку зовут Шарик. Кукла: А теперь здесь. Здесь у нас есть Татьяна Павловна, Машенька, Андрей Николаевич (показывает картинки мамы, дедушки и дочки) Дети: Татьяна Павловна – это мама, Машенька – это девочка, Андрей Николаевич – это дедушка. Кукла: А кто же это? Мурка, Сергей Петрович, Данилка. Дети: Мурка – это кошка, Сергей Петрович – это папа, Данилка – это маленький ребеночек. Кукла: Молодцы ребята, здорово вы со всем разобрались. Воспитатель: Знаешь, наши дети, знают еще несколько сказочных персонажей с необычными имена, хочешь их услышать? Кукла: Да, мне очень интересно. Воспитатель: Давайте ребятки посчитаем, сколько у нас всего картинок Дети: три Воспитатель: Ребята а кто здесь третий? Дети: Чебурашка Воспитатель: А кто расположен вторым? Дети: Красная шапочка. Воспитатель: А кто первый? Дети: Винни-пух. Воспитатель: а Винни - пух это кто? Марат: Медведь. Воспитатель: А медведь это, какое животное? Данил: Дикое, потому что живет в лесу. Игра «узнай по голосу» Воспитатель: Что мы называли, узнавая,  чей прозвучал голос? Дети – Имя Воспитатель: Каждый человек при рождении получает не только имя, но и фамилию, которую носят все члены семьи. Одинаковые фамилии могут быть не только у родственников, но и у разных людей. Их называют однофамильцами. Когда вы родились, вам выдали вот такое свидетельство о рождении, ваш первый документ, где записаны ваше имя, фамилия и отчество. Каждый ребенок имеет право на собственное имя. А теперь давайте мы назовем нашу гостью красивым именем. Дети думают, как назвать куклу. (Воспитатель говорит значение имени) Воспитатель: Дети, вы живете в одном городе, ходите в одну группу, вы очень дружные ребята. На воздушном шарике я написала ваши имена. Мы выпустим этот шар на улицу, и все вокруг узнают, что есть такой детский сад и есть такие дружные ребята.    
Автор
Дата добавления 10.09.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров560
Номер материала 174650091026
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх