Годовой план работы школьного психолога

Предпросмотр материала:

План

работы педагога-психолога

Афонькинской средней школы

на 2013-2014 учебный год

с. Афонькино, 2013г.

*№ п/п*	*Блок*	*Направление работы*	*Содержание деятельности*	*Сроки*
1	ПРОСВЕЩЕНИЕ	Психологическое просвещение родителей первоклассников	Тематическое сообщение на родительском собрании. Рекомендации по дальнейшему улучшению интеллектуального развития детей	сентябрь
2		Адаптация учащихся к обучению в среднем звене	Тематическое сообщение на родительском собрании о трудностях адаптации	октябрь
3		Просвещение педагогов	Выступление на совещании по теме «Учитель как личность и профессионал. Стили педагогического взаимодействия»	первое полугодие
4		Просвещение педагогов	Семинар-практикум для учителей «Психологические и психофизиологические особенности старших школьников»	февраль
5		Выступление на родительском собрании	Показатели психологической готовности к школьному обучению	апрель
6		Профориентация учащихся 9-11 классов	Беседы с учащимися о мире профессий. Выставка книг, брошюр	в течение года
7		Организация тематических классных собраний	· психологические и возрастные особенности учащихся; · общение с учащимися с учётом индивидуальной психологии детей · ответственность родителей за воспитание и обучение детей	в течение года
8		Психопрофилактика экзаменов, ВОУД, ЕНТ	· обучение старшеклассников способам релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения; · повышение сопротивляемости стрессу; · обучение способам волевой мобилизации и поддержание рабочего самочувствия в ходе подготовки к экзаменам	в течение года
9	ДИАГНОСТИКА	Тестирование детей группы предшкольной подготовки	Диагностика уровня готовности к школе будущих первоклассников. Составление карт психолого-диагностического сопровождения. Методические рекомендации родителям	апрель май август
10		Тестирование первоклассников	Диагностика познавательных процессов и психологической готовности к обучению учащихся 1 класса. Выбор учащихся для групп коррекции	I четверть III четверть
11		Адаптация первоклассников и детей группы предшкольной подготовки	Диагностика самочувствия ребёнка в школе, степень его адаптации. Выбор учащихся для групп коррекции	сентябрь-ноябрь
12		Адаптация учащихся 5 класса в новых условиях обучения	·ознакомление классного руководителя и учителей с психологическим паспортом класса ·диагностика уровня адаптации 5-классников в связи с переходом в среднее звено ·анализ и обобщение данных диагностики ·проведение консилиума	октябрь-ноябрь
13		Адаптация учащихся 10 класса в новых условиях обучения	· изучение психологического климата в классе · оценка учебной мотивации · диагностика уровня адаптации · проведение консилиума	сентябрь-декабрь
14		Психолого-педагогическое изучение учащихся. Определение причин нарушений в воспитании и обучении	· изучение индивидуальных особенностей · диагностика межличностных отношений · диагностика тревожности и т.д.	в течение года
15		Преемственность обучения учащихся младшего и среднего звена	· диагностика психического развития учащихся 4 класса · определение внимания · доминантный тип памяти · уровень развития мыслительной деятельности · выявление школьной мотивации и учебных интересов · уровень самооценки · социометрия 2) анализ и обобщение данных, проведение консилиума	второе полугодие
16		Психолого-педагогическое обследование педагогов	Определение личностных характеристик педагогов	в течение года
			Диагностика профессиональной компетентности учителя	в течение года
			Оценка психологического климата в педагогическом коллективе	январь
			Оценка профессиональной направленности личности учителя	февраль май
17		Социально-психологическое обследование учащихся из «группы риска» и детей с задержкой психического развития	· выявление детей «группы риска» · выявление особенностей характера, темперамента · определение акцентуации характера · определение школьной тревожности · статусное положение в классе · самооценка 2) анализ и обобщение данных	в течение года
18		Работа с одарёнными детьми	Определение типа интеллекта и диагностика умственного развития учащихся	первое полугодие
18		Работа с одарёнными детьми	Выявление уровня психологического комфорта одарённых детей в ученическом коллективе	в течение года
19		Психологическая подготовка к ВОУД, ЕНТ	Диагностика познавательных интересов в связи с задачами профориентации	первое полугодие
			Определение личностной направленности	октябрь-март
			Изучение силы нервной системы, определение самочувствия, настроения	апрель май июнь
20	ПСИХОКОРРЕКЦИЯ	Коррекция уровня познавательных процессов учащихся 1 класса	Создание отдельных групп для коррекции памяти, внимания, мышления	по необходимости
21		Коррекция школьной тревожности в начальном и среднем звене	Использование рисуночных тестов Индивидуальные занятия, беседы Игротерапия	по необходимости
22		Проведение тренинговых занятий для снятия барьеров общительности	Уроки общительности в 1-11 классах	в течение года
23		Час самопознания для педагогов	Тренинги, направленные на совершенствование самоконтроля, педагогического общения и на обучение самостоятельного стресса педагогов	в течение года
24		Занятия с детьми «группы риска», с ЗПР	Психогимнастика Тренинговые упражнения Вовлечение в кружки, секции	в течение года
25		Занятия с одарёнными детьми	Обучение навыкам поддержки психологической стабильности и психорегуляции. Обучение методам релаксации Психогимнастические упражнения Обучение навыкам творческого саморазвития	в течение года
26		Индивидуальная коррекция		по необходимости
27	КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ	Консультирование учащихся «группы риска»	консультация, беседа	в течение года
28		Консультирование учеников по запросу	консультация, беседа	в течение года
29		Консультирование педагогов	консультация, беседа	в течение года
30		Консультирование родителей по проблемам воспитания детей	консультация, беседа	в течение года
31		Информирование педагогов и родителей с целью предоставления рекомендации по результатам тестирования	консультация, беседа	в течение года

Педагог-психолог ____________________ А.А. Самыратова

Краткое описание материала

План работы школьного психолога на учебный год в казахстанской школе. План содержит четыре основных блока - направления деятельности психолога - психологическое просвещение, психодиагностика, психологическое консультирование и психокоррекция.Отличительная черта данного плана - его вариативность, гибкость и рациональность. Он не выступает конкретным инструментом к действию, а служит серьезным фундаментом для работы. Еще одна его особенность - возможность использования ежегодно.Материал удобен в использовании.

Годовой план работы школьного психолога

Школьному психологу

Рабочие программы

DOCX

10.09.2014

1825

Школьному психологу

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Самыратова Айжан Амангельдиновна

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 1658
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1658
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Самыратова Айжан Амангельдиновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.