Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема: Прописная буква в начале первого слова предложения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема: Прописная буква в начале первого слова предложения.

библиотека
материалов

Тема: Прописная буква в начале первого слова предложения.

Цель:

  1. Продолжить работу над грамматическими признаками предложения, каллиграфией, изученными орфограммами.

  2. Составление предложений из слов.

Задачи урока:

  1. Обобщение знаний у обучающихся о предложении.

  2. Формирование знаний и умений о написании прописной буквы в начале предложения.

  3. Развитие устной речи и мышления, внимания и памяти.

  4. Воспитание аккуратности, культуры поведения.

Учащиеся должны:

1 Знать, что такое предложение, признаки предложения.

2 Уметь писать предложение, составлять предложение из группы слов.

3 Сотрудничать, отвечать на поставленные вопросы; работать самостоятельно и аккуратно.

Действия учителя

Действия учащихся

1Орг. момент: а) псих.настрой

Игра «Солнышко»

б) беседа «Дружба»

- как вы понимаете слово дружба?

2– Какое сегодня число, день недели.

Что мы сейчас употребляли?

Какую речь вы знаете?

Из чего состоит речь?

Слова , на какие части делятся?

Послушайте, что я сейчас произнесу:

Красив летом лес. В лесу много душистых трав.

Что я сейчас произнесла?

А как вы догадались?

А кто скажет, сколько предложений я прочитала?

– А как вы догадались?

Значит, как предложения отделяются друг от друга в устной речи ?

А в письменной речи ?

Какие знаками препинания могут стоять в конце предложения?

– Сегодня все это, то что мы сейчас повторили , пригодится нам на уроке.

3 Постановка учебной проблемы.

Стишок:

Я тетрадь свою открою,
И наклонно положу,
Я от вас друзья не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо не согнусь,
За работу я возьмусь.

А) минутка чистописания

Прочтите скороговорку.

Доска:

У грача грачата. А у галки – галчата.

В этой скороговорке сколько предложений?

Какие буквы повторяются в скороговорке?

Доска:  Т У Ч Г

Найдите букве г пару.

Запишем пару г Г не больше 5 раз. Показываю на доске.

Как вы думаете, зачем нужны прописные (заглавные , большие) буквы?

Тема сегодняшнего урока : Прописная буква в начале предложения.

Мы с вами будем учиться правильно, писать предложения.

4. “Открытие нового знания”.

Доска: под, куст, сидеть, зайка.

Прочитайте.

Что вы можете сказать об этих словах?

Это предложение?

Почему?

Можно ли из этих слов составить предложение?

А кто может составить предложение?

5Деление на группы.

Работа в группах. Составьте предложения (не меньше трех слов в предложении).

6Работа в группах по рисунку.

- Сколько есть видов предложения по цели высказывания? Кто назовет.

Составьте три предложения по цели высказывания.

7Физминутка.

8Работа в парах. Карточки с заданиями.

9Отгадывание загадок.

10Повторение:

- Что такое предложение?

- Из чего состоят предложения?

- Чем отделяются предложения в письменной речи? В устной речи?

11Рефлексия «Салют».

Дети встают в круг и говорят пожелания.





Пишут у доски ассоциации.



Устную речь.

Устная и письменная.

Из слов.

На слоги.





Предложения.



Два.



Интонацией.



Знаками препинания.

Точка, восклицательный, вопросительный знаки.











Записываю число.













Дети по очереди читают скороговорку.





Два.





























Нет



Да



Игра «Фантики».































Краткое описание документа:

Тема: Прописная буква в начале первого слова предложения. Цель: 1.       Продолжить работу над грамматическими признаками предложения, каллиграфией, изученными орфограммами. 2.       Составление предложений из слов. Задачи урока: 1.       Обобщение знаний у обучающихся о предложении. 2.       Формирование знаний и умений о написании прописной буквы в начале предложения. 3.       Развитие устной речи и мышления, внимания и памяти. 4.       Воспитание аккуратности, культуры поведения.       Учащиеся должны: 1 Знать, что такое предложение, признаки предложения. 2 Уметь писать предложение, составлять предложение из группы слов. 3 Сотрудничать, отвечать на поставленные вопросы; работать самостоятельно и аккуратно. Действия учителя Действия учащихся 1Орг. момент: а) псих.настрой Игра «Солнышко»                        б) беседа «Дружба» - как вы понимаете слово дружба? 2– Какое сегодня число, день недели. – Что мы сейчас употребляли? – Какую речь вы знаете? – Из чего состоит речь? – Слова , на какие части делятся? – Послушайте, что я сейчас произнесу: Красив летом лес. В лесу много душистых трав. –Что я сейчас произнесла? – А как вы догадались? – А кто скажет, сколько предложений я прочитала? – А как вы догадались? – Значит, как предложения отделяются друг от друга в устной речи ? – А в письменной речи ? – Какие знаками препинания могут стоять в конце предложения? – Сегодня все это, то что мы сейчас повторили , пригодится нам на уроке. 3 Постановка учебной проблемы. Стишок: Я тетрадь свою открою, И наклонно положу, Я от вас друзья не скрою, Ручку я вот так держу. Сяду прямо не согнусь, За работу я возьмусь. А) минутка чистописания – Прочтите скороговорку. Доска: У грача грачата. А у галки – галчата. – В этой скороговорке сколько предложений? – Какие буквы повторяются в скороговорке? Доска:  Т У Ч Г – Найдите букве г пару. – Запишем пару г Г не больше 5 раз. Показываю на доске. – Как вы думаете, зачем нужны прописные (заглавные , большие) буквы? –Тема сегодняшнего урока : Прописная буква в начале предложения. – Мы с вами будем учиться правильно, писать предложения. 4. “Открытие нового знания”. Доска: под, куст, сидеть, зайка. – Прочитайте. – Что вы можете сказать об этих словах? – Это предложение? – Почему? – Можно ли из этих слов составить предложение? – А кто может составить предложение? 5Деление на группы. Работа в группах. Составьте предложения (не меньше трех слов в предложении). 6Работа в группах по рисунку. - Сколько есть видов предложения по цели высказывания? Кто назовет.  Составьте три предложения по цели высказывания. 7Физминутка. 8Работа в парах. Карточки с заданиями. 9Отгадывание загадок. 10Повторение: - Что такое предложение? - Из чего состоят предложения? - Чем отделяются предложения в письменной речи? В устной речи? 11Рефлексия «Салют». Дети встают в круг и говорят пожелания.     Пишут у доски ассоциации.   Устную речь. Устная и письменная. Из слов. На слоги.     Предложения.   Два.   Интонацией.   Знаками препинания. Точка, восклицательный, вопросительный знаки.           Записываю число.             Дети по очереди читают скороговорку.     Два.                             Нет   Да   Игра «Фантики».                                
Автор
Дата добавления 11.09.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров776
Номер материала 175022091125
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх