Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Использование медиасредств на уроках русского языка в начальных классах

Использование медиасредств на уроках русского языка в начальных классах


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ жи-ши.pptx

библиотека
материалов
Урок №1 Всегда твёрдые согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи, ши.
Игра « Лесные соревнования»
 Ж.знь дана на добрые дела
Фонетический разбор 1 вариант 2 вариант [Ж] [Ы] [З] [Н’] [Ш] [Ы] [Ш] [К] [А]
Загадка. Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый д...
Старичок Лесовичок
В лесу тиш…на там живут разные ж….вотные лес – это дом для всего ж…вого друж…...
Картинный диктант Стрижи, ежи, мыши, ужи
Урок №2. Правописание слов с сочетаниями жи, ши.
В лесу тиш…на там живут разные ж….вотные лес – это дом для всего ж…вого друж…...
Угадай: Проверь: Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой, Под вьюжный вой,...
Медведь
Медведь, медведица Крупное животное с большим грузным, покрытым шерстью телом...
 Малыши,ушы,карандашы, груши,чижы,моржы, ужи.
 Ош…бся, что уш…бся – впредь наука. Поспеш…шь–людей насмеш…шь.
Упражнение «Синквейн» на тему «Медведь» 1строка - название стихотворения, тем...
Комментированное письмо Медведь. Большой, неуклюжий. Бегает, шагает, накаплив...
Загадка Кто ходит в пуш….стой шубе, Ж….вёт в густом лесу? Кто в дупле орешки...
«Инсерт» «» - уже знал «+» - новое для меня «-» - думал по другому «?» - не...
Дерево успеха
Урок №3 Всегда мягкие звуки [ч’], [щ’], [й’]. Слова с сочетаниями ча, ща.
Угадай: Проверь: Живет спокойно, Не спешит, На всякий случай Носит щит, Под н...
Черепаха Это сравнительно позднее слово (18 век) в русском языке. Кратко его...
Вставь буквы Ч…щ… волч…та рыч…т пищ…т. пищ… обещ…ла  
Работа по группам Первая группа - среда обитания, вторая группа- питание, тре...
 ВОЛК → СЕРЫЙ ЦВЕТ → ХИЩНИК → ЛЕС → ЛОГОВО → ВОЛЧАТА → СТАЯ → ВОЖАК → СОБАКА
«Инсерт» «» - уже знал «+» - новое для меня «-» - думал по другому «?» - не...
Собака Домашнее животное семейства псовых, родственное волку, используемое че...
«Эссе» «Волк» или «Собака»
Наставления Лесовичка «Все – все – на свете, На свете нужны! И мошки не меньш...
Урок №4 Правописание сочетаний чу, щу.
Загадка Здесь живёт хозяйка речки. Отгадайте загадку. Опасней всех в реке она...
Сюжет фильма «Внучата Саша и Даша едут на дачу. Их встречает бабушка Наташа....
Письмо Саши Я уч…сь во втором классе. Я хоч… изуч…ть ж…знь растений. У меня е...
36 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок №1 Всегда твёрдые согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи, ши.
Описание слайда:

Урок №1 Всегда твёрдые согласные звуки. Правописание буквосочетаний жи, ши.

№ слайда 2 Игра « Лесные соревнования»
Описание слайда:

Игра « Лесные соревнования»

№ слайда 3  Ж.знь дана на добрые дела
Описание слайда:

Ж.знь дана на добрые дела

№ слайда 4 Фонетический разбор 1 вариант 2 вариант [Ж] [Ы] [З] [Н’] [Ш] [Ы] [Ш] [К] [А]
Описание слайда:

Фонетический разбор 1 вариант 2 вариант [Ж] [Ы] [З] [Н’] [Ш] [Ы] [Ш] [К] [А]

№ слайда 5 Загадка. Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый д
Описание слайда:

Загадка. Дом со всех сторон открыт. Он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом, Чудеса увидишь в нем.

№ слайда 6 Старичок Лесовичок
Описание слайда:

Старичок Лесовичок

№ слайда 7 В лесу тиш…на там живут разные ж….вотные лес – это дом для всего ж…вого друж…
Описание слайда:

В лесу тиш…на там живут разные ж….вотные лес – это дом для всего ж…вого друж… с лесом!

№ слайда 8 Картинный диктант Стрижи, ежи, мыши, ужи
Описание слайда:

Картинный диктант Стрижи, ежи, мыши, ужи

№ слайда 9 Урок №2. Правописание слов с сочетаниями жи, ши.
Описание слайда:

Урок №2. Правописание слов с сочетаниями жи, ши.

№ слайда 10 В лесу тиш…на там живут разные ж….вотные лес – это дом для всего ж…вого друж…
Описание слайда:

В лесу тиш…на там живут разные ж….вотные лес – это дом для всего ж…вого друж… с лесом!

№ слайда 11 Угадай: Проверь: Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой, Под вьюжный вой,
Описание слайда:

Угадай: Проверь: Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой, Под вьюжный вой, Спит в берлоге снеговой Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной, А когда придет весна, Просыпается от сна. Загадки:

№ слайда 12 Медведь
Описание слайда:

Медведь

№ слайда 13 Медведь, медведица Крупное животное с большим грузным, покрытым шерстью телом
Описание слайда:

Медведь, медведица Крупное животное с большим грузным, покрытым шерстью телом и короткими ногами. Медведь- животное, которое знает, ведает, где лежит мед в лесу. Медведь- мед ведающий = знающий, где лежит мед в лесу.

№ слайда 14  Малыши,ушы,карандашы, груши,чижы,моржы, ужи.
Описание слайда:

Малыши,ушы,карандашы, груши,чижы,моржы, ужи.

№ слайда 15  Ош…бся, что уш…бся – впредь наука. Поспеш…шь–людей насмеш…шь.
Описание слайда:

Ош…бся, что уш…бся – впредь наука. Поспеш…шь–людей насмеш…шь.

№ слайда 16 Упражнение «Синквейн» на тему «Медведь» 1строка - название стихотворения, тем
Описание слайда:

Упражнение «Синквейн» на тему «Медведь» 1строка - название стихотворения, тема - обычно существительное. 2 строка - описание темы, 2 прилагательных. 3 строка - действие. Обычно 3 глагола, относящихся к теме. 4 строка - чувство, фраза из 4 слов, выражающих отношение автора к теме. 5 строка - повторение сути «синоним» 1 строки, обычно существительное.

№ слайда 17 Комментированное письмо Медведь. Большой, неуклюжий. Бегает, шагает, накаплив
Описание слайда:

Комментированное письмо Медведь. Большой, неуклюжий. Бегает, шагает, накапливает. Медведица заботится о малышах. Хозяин!

№ слайда 18 Загадка Кто ходит в пуш….стой шубе, Ж….вёт в густом лесу? Кто в дупле орешки
Описание слайда:

Загадка Кто ходит в пуш….стой шубе, Ж….вёт в густом лесу? Кто в дупле орешки прячет, Суш…т на зиму грибы? Щелкает ш….шки мелко? Ну, конечно, это ……

№ слайда 19 «Инсерт» «» - уже знал «+» - новое для меня «-» - думал по другому «?» - не
Описание слайда:

«Инсерт» «» - уже знал «+» - новое для меня «-» - думал по другому «?» - не понял, есть вопросы.

№ слайда 20 Дерево успеха
Описание слайда:

Дерево успеха

№ слайда 21 Урок №3 Всегда мягкие звуки [ч’], [щ’], [й’]. Слова с сочетаниями ча, ща.
Описание слайда:

Урок №3 Всегда мягкие звуки [ч’], [щ’], [й’]. Слова с сочетаниями ча, ща.

№ слайда 22 Угадай: Проверь: Живет спокойно, Не спешит, На всякий случай Носит щит, Под н
Описание слайда:

Угадай: Проверь: Живет спокойно, Не спешит, На всякий случай Носит щит, Под ним, не зная страха, Гуляет -… Панцирь каменный –рубаха, а в рубахе -… Загадки:

№ слайда 23 Черепаха Это сравнительно позднее слово (18 век) в русском языке. Кратко его
Описание слайда:

Черепаха Это сравнительно позднее слово (18 век) в русском языке. Кратко его этимологию можно показать вот такой цепочкой: «череп»- «черепок»- «черепица». Все дело в твердости панциря этого существа.

№ слайда 24 Вставь буквы Ч…щ… волч…та рыч…т пищ…т. пищ… обещ…ла  
Описание слайда:

Вставь буквы Ч…щ… волч…та рыч…т пищ…т. пищ… обещ…ла  

№ слайда 25 Работа по группам Первая группа - среда обитания, вторая группа- питание, тре
Описание слайда:

Работа по группам Первая группа - среда обитания, вторая группа- питание, третья группа - строение волка.

№ слайда 26  ВОЛК → СЕРЫЙ ЦВЕТ → ХИЩНИК → ЛЕС → ЛОГОВО → ВОЛЧАТА → СТАЯ → ВОЖАК → СОБАКА
Описание слайда:

ВОЛК → СЕРЫЙ ЦВЕТ → ХИЩНИК → ЛЕС → ЛОГОВО → ВОЛЧАТА → СТАЯ → ВОЖАК → СОБАКА

№ слайда 27 «Инсерт» «» - уже знал «+» - новое для меня «-» - думал по другому «?» - не
Описание слайда:

«Инсерт» «» - уже знал «+» - новое для меня «-» - думал по другому «?» - не понял, есть вопросы.

№ слайда 28 Собака Домашнее животное семейства псовых, родственное волку, используемое че
Описание слайда:

Собака Домашнее животное семейства псовых, родственное волку, используемое человеком для охраны, на охоте, в упряжке (на Севере). В древнерусском языке были слова: «пес» и «пёс». Слово собака пришло позднее из иранских языков.

№ слайда 29 «Эссе» «Волк» или «Собака»
Описание слайда:

«Эссе» «Волк» или «Собака»

№ слайда 30 Наставления Лесовичка «Все – все – на свете, На свете нужны! И мошки не меньш
Описание слайда:

Наставления Лесовичка «Все – все – на свете, На свете нужны! И мошки не меньше нужны, чем слоны. Нельзя обойтись без чудищ нелепых И, даже, без хищников злых и свирепых! Нужны все на свете! Нужны все подряд – Кто делает мёд, и кто делает яд. А, если нам кто-нибудь лишним покажется, То это, конечно, ошибкой окажется»!

№ слайда 31 Урок №4 Правописание сочетаний чу, щу.
Описание слайда:

Урок №4 Правописание сочетаний чу, щу.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Загадка Здесь живёт хозяйка речки. Отгадайте загадку. Опасней всех в реке она
Описание слайда:

Загадка Здесь живёт хозяйка речки. Отгадайте загадку. Опасней всех в реке она. Хитра, прожорлива, сильна, Притом такая злюка! Конечно, это …….. «Ухвачу – ка! Проглочу – ка! Щёлкает зубами щука».

№ слайда 34 Сюжет фильма «Внучата Саша и Даша едут на дачу. Их встречает бабушка Наташа.
Описание слайда:

Сюжет фильма «Внучата Саша и Даша едут на дачу. Их встречает бабушка Наташа. Стоит чудесная погода. Дети идут в рощу. Там течёт речушка Щур. Над рекой кружат чайки. Дети ловят рыбу. Вот они тащат леща и щуку. Они будут угощать бабушку вкусной ухой».

№ слайда 35 Письмо Саши Я уч…сь во втором классе. Я хоч… изуч…ть ж…знь растений. У меня е
Описание слайда:

Письмо Саши Я уч…сь во втором классе. Я хоч… изуч…ть ж…знь растений. У меня есть два товарищ…. Ч…сто после занятий мы идём гулять в рощ…  

№ слайда 36
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Пояснительная записка Образовательное учреждение: «Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» Должность: учитель начальных классов. Класс: 3 класс Предмет: русский язык. Продолжительность работы с презентацией во время уроков – 5-15 минут.Необходимое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор. Авторский медиапродукт: Windows XP; редактор Microsoft PowerPoint. Вид медиапродукта: наглядная презентация. Целесообразность использования медиапродукта: 1. Отсутствие наглядных пособий. 2. Аудиовизуальные средства, сообщают информацию через систему образов, ярко, красочно, наглядно, что эмоционально воздействует на обучающегося и активизирует его деятельность. Актуальность использования информационно-коммуникационных технологий: При использовании информационно-коммуникационных технологий повышается эффективность усвоения, обобщения и закрепления учебного материала, что способствует развитию понятийного мышления, развитию наглядно-образного мышления за счет повышения уровня наглядности, и так же позволяет создать условия для оптимального развития каждого ребенка, пробуждает и укрепляет в них интерес к познавательной деятельности; оказывает благоприятное воздействие на обучающихся с низким уровнем работоспособности, часто отвлекающихся на обычных уроках. Задачи: 1)снижение перегрузки на учащихся за счет разнообразия видов деятельности на уроке, предупреждение утомляемости. 2) повышение положительной мотивации к процессу обучения, интереса к изучаемому материалу.

Общая информация

Номер материала: 175113091117


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»