Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольные работы по биологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольные работы по биологии

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Земноводные 7 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Земноводные»

1

Соотнесите особенности строения с их значением в жизни земноводных:

А- задняя конечность удлинена 1. Приспособление к восприятию звуков

Б- липкий язык и хорошее зрение 2. Возможность дышать воздухом, оставаясь под водой

В- расположение глаз и ноздрей на 3. Возможность быстрых и дальних прыжков

верхней поверхности головы

Г- имеется внутренне ухо 4. Средство защиты от хищников

Д- выделение едкой жидкости из 5. Добывание подвижных животных

кожных желез



2 Вставьте пропущенные слова:

Земноводные могут жить на _________________ и в _______________. Глаза защищены подвижными _____________. Наружное отверстие уха затянуто ____________________________________. У лягушки ____________________ сердце. Органы дыхания - __________________ и ________________. Размножаются откладыванием ________________, личинка называется - __________________________. Пищу проталкивает с помощью _______________________________. В склете лягушки отсутствуют ____________________. Температура тела амфибий - ____________________________. Зимой они -___________________________________. По типу питания все - ______________________________.



3 Распредели амфибии по классам:

Хвостатые


Бесхвостые

Безногие








Жаба, тритон, саламандра, кольчатая червяга, ага, краснобрюхая жерлянка, прудовая лягушка

4 Из перечисленных признаков, выберите только те, что относятся к земноводным:

  1. Обитают только на суше

  2. Обитают только в воде

  3. Обитают и на суше и в воде

  4. Дыхание при помощи кожи

  5. Дыхание при помощи кожи и легких

  6. Постоянная температура тела

  7. Непостоянная температура тела

  8. Кожа сухая, с роговыми чешуйками

  9. Кожа покрыта слизью

  10. Один круг кровообращения

  11. Два круга кровообращения

  12. Размножение метанием икры

  13. Размножением откладыванием яиц на суше

  14. Сердце однокамерное

  15. Сердце двухкамерное

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Кровь 8 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Кровь.Кровообращение»



№1.

Соотнесите элементы крови и их характеристику:

А- лейкоциты 1.красные клетки, содержат гемоглобин 5. Выделяют фибрин

Б- тромбоциты 2. Могут передвигаться, защищают от микробов 6. Их 6000-8000 тыс.

В- эритроциты 3. Свертываемость крови 7. Безъядерные, двояковогнутые

Г- плазма 4. межклеточное вещество крови 8. Живут 5-7 дней

№2 Допишите:

Сыворотка - __________________________________________________________________________________

Вакцина-_____________________________________________________________________________________

У человека _______ группы крови

№3 Вставьте пропущенные слова:

Органы кровообращения- это _______________ и _______________________. ПО ______________ кровь течет от сердца, а по ____________ к сердцу. Самые мелкие кровеносные сосуды- ___________________. Сердце человека имеет ____________ камеры: _____________________________________________. Находится оно в _____________________ сумке. Продвижение крови из предсердий в желудочки регулируют _____________________________ клапаны, а возврату крови препятствуют _____________________ клапаны.

№4 Распределите органы по кругам кровообращения:

А- малый круг ________________________ Б - большой круг__________________________

  1. Левый желудочек 2. Правый желудочек 3. Аорта 4. Полые вены 5. Легкие 6. Все ткани и органы 7. Легочные вены 8. Легочные артерии 9. правое предсердие

№5 Соотнесите характеристику и орган:

А- артерии 1. Несут кровь к сердцу 4. Стенки прочные, толстые

Б- вены 2. Состоят из 4 слоев 5. Однослойные

В- капилляры 3. Имеют 6 слоев 6. Имеют клапаны

№6 Заполните таблицу:

Фаза работы сердца

Время







№7

Минимальное давление – это ______________________________________________________________

Максимальное давление-это ________________________________________________________________

Пульс –это ___________________________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Органы растений 6 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Органы растений»

Задание 1. Соотнесите органы и их функции:

А- корень 1. Обеспечивает питание растений фотосинтезом

Б- лист 2. Защита семян от повреждений

В- стебель 3. Размножение растений семенами

Г- цветок 4. Проводит питательные вещества и воду, придает опору растению

Д- плод 5. Удерживает растение в почве

Задание №2

Заполните таблицу «Типы листьев»

Название растения

Простой или сложный лист

Лист сидячий или черешковый

Тип жилкования









Задание №3

Стрелками установите соответствия:

Находится в центре стебля КОРА

Находится на поверхности стебля КАМБИЙ

Самый тонкий слой, делящийся весной ДРЕВЕСИНА

Самый мощный слой, имеющий лучи СЕРДЦЕВИНА

Задание №4 Вставьте пропущенные слова:

Цветок держится на __________________________

Тычинка состоит из______________________________________________________________________

Пестик состоит из ________________________________________________________________________

Группа цветков на одном растении называется ________________________________________

Задание №5 Заполните таблицу:

Название растения

Сухой плод или сочный

Односемянный или многосемянный

Тип плода















Задание №6 Укажите тип плода

Малина, пшеница, рябина, абрикос, фасоль, дуб, огурец, лимон, перец

Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Размножение 9 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Размножение.Онтогенез»

1 Выбери верные утверждения:

  1. При бесполом размножении все особи несут признак одного родителя

  2. Гидра размножается делением надвое

  3. Дрожжи размножаются почкованием

  4. Все простейшие размножаются спорообразованием

  5. Грибы размножаются спорами

  6. Картофель можно размножить семенами и клубнями

  7. Клубника размножается корневищем

  8. У рыб наружное оплодотворение

  9. У всех млекопитающих осеменение наружное

  10. В половых клетках вдвое больший набор хромосом, чем в соматических (неполовых)

  11. Яйцеклетка обычно подвижна

  12. Сперматозоид несет в себе запас питательных веществ

  13. Дождевой червь- гермафродит

  14. Пчелы могут размножаться партеногенезом

2 Ответьте на вопросы:

  1. Почему огородникам не рекомендуется использовать мелкую вспашку на полях, засоренными осотами и пыреем?

  2. Чем отличается яйцеклетка от сперматозоида?

  3. Дайте определения: гермафродитизм, партеногенез

3 Напишите органы, которые образованы из зародышевых листков:

Эктодерма-_________________________________________________________________________________

Энтодерма-________________________________________________________________________________

Мезодерма- ________________________________________________________________________________

4 Вставьте в текст пропущенные слова:

Индивидуальное развитие организма называется -__________________________. Он делится на два этапа:

________________________________ и _____________________________. Развитие может быть прямым или с __________________________________. У человека, птиц, рептилий развитие ____________________, у земноводных, насекомых развитие ______________________________.

5 Напишите стадии развития насекомого на примере майского жука

















Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Хвощи 7 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Низшие растения»

  1. Высшие растения отличаются от низших:

А) расчленением тела на органы

Б) наличием таллома

В) вегетативным размножением

2. Водоросли могут быть:

А) только одноклеточными

Б) только многоклеточными

В) и одноклеточными и многоклеточными

3. Агар-агар получают из:

А) бурых водорослей

Б) зеленых водорослей

В) красных водорослей

4. Тело водорослей называется:

А) таллом

Б) грибница

В) корневище

5. Тело зеленого мха состоит из:

А) стебля и корней

Б) стебля и листьев

В) листьев и корней

6. К белым мхам относят:

А) кукушкин лен

Б) сфагнум

В) неккера курчавая

7. Мхи произошли от:

А) псилофитов

Б) грибов

В) бактерий

8. Хвощи могут размножаться :

А) спорами

Б) корневищем

В) семенами

9. В медицине применяют:

А) бурые водоросли

Б) споры плаунов

В) хвощи

10. Половое поколение растений мхов называют:

А) гаметофит

Б) спорофит

В) слоевище

Вставьте в текст пропущенные слова:

Бактерии относят к царству ……………………. Шарообразные бактерии называются ………………

Бактерии, живущие в кислородной среде называют ………….., а без кислорода- …………………………

Тело гриба состоит из тонких нитей…………….. Дрожжи относят к отделу ………………… грибы. Гриб, разрушающий зерновые культуры называют ……………………… Лекарство получают из гриба-………………………….. Соединение грибницы и корней дерева называется ……………………… Половое поколение мхов называют……………………., а бесполое…………………….. Мхи, водоросли, лишайники крепятся к почве с помощью …………………… Мох, запасающий много воды называется ………………… Растения, имеющие семена, не покрытые защитной оболочкой называются…………………………………..

У черемухи стебель ……………………., а у одуванчика……………………. Покрытосеменные имеют ………………………………………………………………………… ( 3 признака).

Распределите по классам и отделам:

Царство Прокариоты

Класс сумчатые грибы

Класс оомицеты

Класс несовершенные грибы

Класс базидиомицеты

Отдел лишайники

Отдел зеленые водоросли

Отдел красные водоросли

Отдел бурые водоросли

Отдел моховидные

Отдел папоротники

Отдел голосеменные

Отдел покрытосеменные

Организмы: пеницилл, фукус, вибрион, дрожжи, кукушкин лен, сморчки, масленок, фитофтора, ягель, кладония, хара, филлофора, хлорелла, ламинария, сфагнум, щитовник мужской, пихта, малина, секвойя, лиственница.





























Проверочная работа по теме «Органы растений»

  1. Вставь в текст пропущенные слова:

Группа клеток, имеющая общее строение и функцию называется …………………….

Орган – это……………………………………………………………………………………………………………..

Корневая система бывает ……………………… и …………………………

У моркови, свеклы корневая система называется …………………………..

Над поверхностью почвы находятся ………………………….корни

У растений бывают корни-……………………., корни-………………………

Кончик корня покрыт …………………. …………………….

Корневые волоски находятся в зоне…………………………….

Верхняя часть стебля покрыта………………………….

Слой клеток, ежегодно делящийся весной называется …………………………….

Лист состоит из ………………………………………………………………………………………………………

У рябины лист………………………., а у черемухи ……………………………..

Женский орган размножения цветка……………………………….., а мужской ………………………………

Лепестки цветка лежат на ………………………………………………, а цветок держится на ………………………………………….

Лист с черешком называется ……………………………….., а без черешка…………………………………..





Соотнесите функцию и орган:

А- корень 1. Фотосинтез

Б- лист 2. Держит растения в почве

В- стебель 3. Размножение растений семенами

Г- цветок 4. Проводит питательные вещества от корней к листьям

5. Дыхание растений

6. Опыление насекомыми

7. Защита от механических повреждений, опора

8. Запас питательных веществ















Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по теме Черви 7 класс.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Черви»

  1. Вставьте пропущенные слова:

Плоских червей делят на три класса: ____________, _________________. ________________. Их тело _______________ со стороны спины. Нервная система состоит из ____________________________. Дыхательная и кровеносная система ____________________. Планария по типу питания __________________. Форма тела сосальщика____________________.

Они крепятся в печени с помощью _____________________. По способу питания они ________________. Живут в печени __________________. Промежуточный хозяин печеночного сосальщика - __________________________. Бычий цепень живет в ________________________. Его длина __________ . Тело состоит из _________________________. Растет _______________. В мышцах его яйца превращаются в пузырек- _____________.



  1. Выбери номера суждений, которые характеризуют круглых червей

  1. Рот-глотка- пищевод- кишечник- анальное отверстие

  2. Внутренняя полость заполнена жидкостью под давлением

  3. Тело в разрезе круглое

  4. Кровеносная система отсутствует

  5. Гермафродиты

  6. Рот-глотка- слепой кишечник

  7. Дыхательная система отсутствует

  8. Раздельнополые

  9. Чрезвычайно плодовиты



  1. Какие утверждения верны?

  1. Кольчатые черви обитают только в почве

  2. Тело состоит из отдельных колец

  3. Полость тела отсутствует

  4. Размножаются только половым путем

  5. Все пиявки полезны

  6. Кровь красного цвета, содержит гемоглобин

  7. Откладывают яйца в коконе

  8. Обеспечивают плодородие почвы

  9. Предпочитают переувлажненные почвы



  1. Какие утверждения верны?

  1. Все круглые черви –паразиты

  2. Форма тела нематод- веретеновидная

  3. Снаружи покрыты-кутикулой

  4. Аскарида не имеет пищеварительной системы

  5. У аскариды имеются ротовая и брюшная присоски

  6. Аскариды- гермафродиты

  7. У нематод есть дыхательная система



  1. Вставьте пропущенные слова в логическую последовательность

Цикл развития аскариды

Яйцо, ________________, личинка, ______________, кровеносные сосуды, ________________, ротовая полость , _________________ взрослый червь

Цикл развития печеночного сосальщика

Яйцо, ______________, личинка, __________________________, личинка с хвостиком , _______________, ______________________, взрослый червь

  1. Распределите по типам червей:

Тип плоские черви: _____________________________________________________________________

Тип круглые черви ______________________________________________________________________

Тип кольчатые черви _____________________________________________________________________

Представители: дождевой червь, планария, медицинская пиявка, аскарида, филлярия, бычий цепень, пескожил, сосальщик, острица, ришта, конская пиявка

Выбранный для просмотра документ Обобщающий урок8 класс органы.docx

библиотека
материалов

Обобщающий урок-тренинг по теме «Ткани и органы»

Задание №1

«Исключите лишнее»

  1. Ключица, лопатка, кровь

  2. Спинной мозг, почки, нервы

  3. Желудок, печень. Ребро

  4. Кишечник, гортань, трахея

  5. Мочеточник, вена, мочевой пузырь

  6. Семенники, ключица. Яичники

Задание №2

Соотнесите органы с их функциями:

А- трахея 1. Расщепление питательных веществ

Б- легкие 2. Фильтрация крови, очищение ее от вредных продуктов

В- почки 3. Образование половых клеток

Г- яичник 4. Проведение воздуха

Д- гипофиз 5. Выделение гормонов

Е- мозг 6. Поступление кислорода и выделение углекислого газа

Д- желудок 7. Регулирование всех функций организма

Задание №3 « Распределите органы по системам органов»

Опорно-двигательная система ____________ а) мозг б) вена

Нервная ______________ г) печень в) ключица

Пищеварительная _______________д) трахея е) капилляры

Кровеносная ________________ж) ключица з) мочевой пузырь

Дыхательная __________________ к) желудок

Выделительная __________________л) лопатка м) бронхи

Выбери верные утверждения:

  1. При бесполом размножении все особи несут признак одного родителя

  2. Гидра размножается делением надвое

  3. Дрожжи размножаются почкованием

  4. Все простейшие размножаются спорообразованием

  5. Грибы размножаются спорами

  6. Картофель можно размножить семенами и клубнями

  7. Клубника размножается корневищем

  8. У рыб наружное оплодотворение

  9. У всех млекопитающих осеменение наружное

  10. Яйцеклетка обычно подвижна

  11. Сперматозоид несет в себе запас питательных веществ

  12. Дождевой червь- гермафродит





























Формы естественного отбора и виды борьбы за существование



Выбранный для просмотра документ Урок-тренинг 8 класс по теме Органы человека.docx

библиотека
материалов

Обобщающий урок-тренинг по теме «Ткани и органы»

Задание №1

«Исключите лишнее»

  1. Ключица, лопатка, кровь

  2. Спинной мозг, почки, нервы

  3. Желудок, печень. Ребро

  4. Кишечник, гортань, трахея

  5. Мочеточник, вена, мочевой пузырь

  6. Семенники, ключица. Яичники

Задание №2

Соотнесите органы с их функциями:

А- трахея 1. Расщепление питательных веществ

Б- легкие 2. Фильтрация крови, очищение ее от вредных продуктов

В- почки 3. Образование половых клеток

Г- яичник 4. Проведение воздуха

Д- гипофиз 5. Выделение гормонов

Е- мозг 6. Поступление кислорода и выделение углекислого газа

Д- желудок 7. Регулирование всех функций организма

Задание №3 « Распределите органы по системам органов»

Опорно-двигательная система ____________ а) мозг б) вена

Нервная ______________ г) печень в) ключица

Пищеварительная _______________д) трахея е) капилляры

Кровеносная ________________ж) ключица з) мочевой пузырь

Дыхательная __________________ к) желудок

Выделительная __________________л) лопатка м) бронхи

Выбери верные утверждения:

  1. При бесполом размножении все особи несут признак одного родителя

  2. Гидра размножается делением надвое

  3. Дрожжи размножаются почкованием

  4. Все простейшие размножаются спорообразованием

  5. Грибы размножаются спорами

  6. Картофель можно размножить семенами и клубнями

  7. Клубника размножается корневищем

  8. У рыб наружное оплодотворение

  9. У всех млекопитающих осеменение наружное

  10. Яйцеклетка обычно подвижна

  11. Сперматозоид несет в себе запас питательных веществ

  12. Дождевой червь- гермафродит





























Формы естественного отбора и виды борьбы за существование



Выбранный для просмотра документ Урок-тренинг по теме Ткани растений и животных 6 класс.docx

библиотека
материалов

Обобщающий урок- тренинг по теме «. Клетка. Ткани»

Задание №1 ( 2 балла)

Вставьте пропущенные буквы:

М.тохондрии, . дро, ц.топлазма, м.мбрана, в.куоли, хл.р.пласты, эп.телиальная ткань

Задание №2 (5 баллов)

Соотнесите органоиды с их функциями:

А- ядро 1. Запас питательных веществ

Б- цитоплазма 2. Обеспечивает деление клетки

В- ЭПС 3. Внутреннее содержимое клетки

Г- митохондрии 4. Транспорт веществ

Д- комплекс Гольджи 5. Источник энергии клетки

Е- вакуоли 6. Придают растению зеленый цвет

Ж- хлоропласты 7. Содержат клеточный сок

Задание №3

Соотнесите ткани с их функциями или местоположением (5 баллов)

А- нервная 1. Образует мякоть плодов

Б- основная 2. Эта ткань жидкая

В- кровь 3. Регулирует работу всех органов

Г- покровная 4. Защита растений от повреждений

Д- проводящая 5. Придает опору растениям

Е- механическая 6. Передвижение питательных веществ по растению

Задание №4 «Слепой» текст (3 балла)

Наружную поверхность тела животных образует _________ ткань. Всего существует 4 вида ________ткани. Основу скелета составляет _____ткань. Клетка делится с помощью ________. Передвигаться животные могут в следствии сокращения ____________ткани



Итоги:

!5-13 баллов «5»

12-10 баллов «4»

9-8 баллов «3»

7 и меньше баллов- «2»

Краткое описание документа:

Данный материал содержит варианты контрольных работ по биологии для 6-9 класса. Содержит такие темы, как "Класс Земноводные", "Кровь и кровообращение", "Органы растений", "Низшие растения", "Химический состав клетки" и др. Данные контрольные работы состоят из разнообразных вариантов тестовых заданий: задания с выбором ответа, "слепой текст", задания на соответствия,  перепутанные логические цепочки, выбор верных утверждений, распределение на группы по классификации организмов и др. Данный материал можно использовать для проведения контрольных работ, обобщающих уроков-тренингов, зачетов и др. 
Автор
Дата добавления 11.09.2014
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров1500
Номер материала 175211091122
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх