Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 имени Героя России

Шерстянникова Андрея Николаевича

Усть-Кутского муниципального образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отчет о работе лагеря  одарённых детей «Огоньки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Марисова Марина Петровна,

учитель ИЗО  и МХК

 

 

 

 

 

г. Усть-Кут2012г.

При МКОУ средняя общеобразовательная школа№6 был открыт лагерь одарённых  детей в возрасте от 8 до 15 лет с 01.06.12 г. по 20.06.12г.

Общее количество детей - 12

·         из многодетных семей –4 человека;

·         из малообеспеченных семей – 5 человек;

·         из неполных семей – 2 человека;

·         детей (опекаемых) – 1 человек;

Ответственность за состоянием охраны труда и безопасность жизнедеятельности воспитанников лагеря была возложена на воспитателей: Марисову М.П; Баеву Н.Ю.

Программа лагеря для одарённых детей разработана с учётом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

- Конвенции ООН о правах ребенка;

- Конституции РФ;

- Закона РФ « Об образовании»;

- Федеральным законом « Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98г.№124-ФЗ.

- Трудовым кодексом РФ от 30.12.2001г.п. 197-93.

Цель:

-  Создание благоприятных условий для развития интеллектуального, творческого потенциала одарённых детей в условиях летнего пришкольного лагеря.

Задачи программы:

 - Создание условий для организованного отдыха детей.

-  Развитие творческих, коллективных форм изобразительной деятельности. - -  Развитие интеллектуальных, организаторских способностей каждого ребёнка.

- Формирование интереса к различным видам деятельности.

- Формирование отношений сотрудничества и содружества,  толерантности  в детском коллективе и во взаимодействиях со взрослыми.

- Укрепление здоровья ребят.

·         При работе   лагеря использовалась территория школы, спортивная площадка, а также спортзал, кабинет №14.  

Наш лагерь назывался «Огоньки»

Девиз: «Жизнь без улыбки ошибка, да здравствует смех и улыбка ».

Принципы

программы летнего лагеря для одарённых детей «Огоньки»:

1. Принцип гуманизации отношений: Построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: Результатом деятельности воспитательного характера лагеря «Огоньки» является сотрудничество ребёнка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности:

 Участие всех детей   в программе развития творческих способностей.

4. Принцип дифференциации воспитания:

 Дифференциация в рамках лагеря одарённых детей   предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в течение  дня;

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип творческой индивидуальности: Творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

Лагерь работал с 9.00 до 14.00 час. Детей кормили 2 раза: завтрак и обед. В рацион питания включали ежедневно овощи, фрукты, давали натуральные соки, различные сладости.  Каждый день начинался с утренней зарядки. Все дни лагерной смены прошли интересно и весело. Дети разделились на 2 отряда: «Ромашка», «Василёк». Каждый выбрал свою эмблему, девиз, песню. Также были избраны командиры отрядов: «Ромашка» - Тирская Настя, «Василёк» - Зырянова Настя.

 

Формы и методов работы с одаренными детьми в рамках летнего лагеря.

 встречи с интересными людьми

•         КВН

•         мастер – классы

•         Тренинги с психологом Надеждой Юрьевной

•         экскурсии

•         Творческая мастерская

Формы коллективной изобразительной деятельности

Фронтальная форм

Комплексная

Коллективно-производственная форма.

 

Силами воспитателей и педагогов школы были проведены следующие мероприятия:

ü Конкурс рисунков на асфальте «Лето – это маленькая жизнь»

ü Анкетирование «Вот я какой». (Баева Н.Ю -психолог )

ü Выставка рисунков «Вот такой «Огонёк»

ü Праздник открытия лагерной смены «Лето – это маленькая

ü жизнь» (Марисова М.П, Баева Н.Ю)

Были проведены уроки:

•         «Усть-Кут. Молодой и древний» Баева Тамара Анатольевна

•         Познавательный урок о Германии (Фостий Людмила Алексеевна)

•         «История нашей школы» ( Яковенко Людмила Алексеевна).  

•         КВН «Животные и растения» (Тетерина  Татьяна Николаевна).

 

ü Тренинги «Развития коммуникативных способностей» (Баева Надежда Юрьевна)

 

ü  Творческая мастерская:

•         Изготовление декоративных ваз и бабочек из бросовых материалов.

•         Изготовление веера из пластмассовых разовых вилок.

•         Композиция « Лягушка с кувшинками».(Солёное тесто, бросовые материалы).

•         «Сказочный град». (Пластиковые бутылки,  цветная бумага, бросовые материалы. Коллективное творчество.

•         Лепка из глины « Дымковские игрушки»

 

ü Конкурс рисунков  «Рельефные   животные»

ü Работа с картоном «Самокат с цветами»

ü Миниатюра на камне.

ü Поделки из природного материала.

ü Изготовление оберегов.

 

ü Культурно-досуговые мероприятия

Цель: формирование у детей стремления к осмысленному и творческому проведению досуга.

ü Спортивный конкурс: «Весёлые старты с велосипедами».

ü Познавательно- развлекательная программа:

•         «Рыжее солнышко» филиал библиотеки №2.

           (Струченкова Е.В. РусаковаТ.И, Шпинь Е.С.)

ü Познавательная игра:

•         «Я выбираю - здоровый образ жизни»(Антипина М.Ю)

ü Спортивный конкурс «Весёлые старты»

ü Игровая программа: «Весёлые конкурсы»

ü Праздник закрытие  лагеря:  «До свидания, Огоньки!»

В день открытия лагеря мы провели линейку «Здравствуй, лето!», где поздравили ребят с началом лагерной смены, познакомили их с сотрудниками лагеря, познакомили с правилами поведения в лагере. Воспитателями был проведен праздник «Должны смеяться дети». Дети исполнили гимн детства – песню «Солнечный круг». Прошёл конкурс рисунков «Лето- это маленькая жизнь », в котором были определены победители по возрастным группам. Затем мы решили организационные вопросы: разделились на отряды, выбор отрядного места, песни, девиза. День закончился праздничным обедом.

Мы старались, чтобы дети максимально находились на свежем воздухе, ежедневно проводили утреннюю зарядку, принимали воздушные и солнечные процедуры, проводились подвижные игры и различные конкурсы на свежем воздухе. Многим ребятам понравились «Весёлые старты» на велосипедах. Ребята активно участвовали в конкурсе.  

Кроме того, детям запомнилась экскурсии в библиотеку №2, на речку, на детскую площадку в Новой РЭБ.

 «Весёлые старты». Целью нашего коллектива было создать такую обстановку, при которой дети не только интересно и с пользой проводили Оформлением  лагеря, мы занялись за несколько дней до его открытия. Мы оформили уголок лагеря «Огоньки», куда поместили план работы, режим дня, экран настроения, лагерную песню, девиз, правила поведения в лагере и сменную рубрику «Поздравляем».

Оформили «Уголок по обеспечению безопасности жизнедеятельности», куда входили:

·         план эвакуации при пожаре

·         номера телефонов

·         правила пожарной безопасности

В начале смены были проведены учения по эвакуации на случай пожара, которые показали, что дети правильно ориентируются в данной ситуации.   По закреплению правил дорожного движения была проведена игра «А знаешь ли ты?». Ежедневно на линейке в конце дня напоминали о соблюдении дорожной азбуки.

В день закрытия лагеря прошёл концерт. Дети готовили номера и костюмы. С удовольствием приняли в нём участие. Показали свои таланты во всех областях: актерского мастерства, вокала, танцах и во многих других. Ребята высказали свои пожелания лагерю, слова благодарности воспитателям и поварам. В знак благодарности ребята подарили работникам лагеря обереги, которые сделали своими руками. На игровой программе, посвященной закрытию смены, отряды, которые сумели себя проявить в разных видах деятельности лагеря, были награждены грамотами.

  В течение всей смены дети укрепили своё здоровье, получили массу положительных эмоций; не было отмечено ни одного случая травматизма.  

Также мы сотрудничали с медсестрой  Пшенниковой С.А ей был проведён   осмотр детей, все дети были взвешены в начале работы лагеря и по окончании. Систематически велось наблюдение за состоянием здоровья детей. С детьми мы  провели беседы:

  «Профилактика  желудочно-кишечных инфекций»,

 «Профилактика тепловых (солнечных) ударов».

Вёлся повседневный  контроль  за соблюдением санитарных правил. Поддерживалась чистота и порядок в кабинете№14 и на территории лагеря благодаря техническим работникам. Вкусными завтраками и обедами нас кормил повар Е.В.Самохина.  Все работники лагеря добросовестно выполнили свои обязанности в соответствии с должностной инструкцией. Прошёл день открытых дверей, родители посетили лагерь, познакомились с жизнью ребят, оставили свои отзывы. По окончании работы сезона прошло анкетирование, судя по которому учащимся очень понравилось пребывать в лагере для одарённых детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Анкета

1.Меня зовут

2.Мне..лет

3.У меня…глаза

4Улица,на которой я живу называется…

5.Моя любимая еда….

6.Мой любимый цвет…

7.Моё любимое животное

8.Моя любимая книга.

9.Моя любимая передача

10.Самый прекрасный фильм, который я видел

11.Я люблю в себе

12.моя любимая игра

13.Моего лучшего друга зовут

14. Страна в которую я хотел бы съездить

15.Я лучше всего умею

 16.Больше всего мне запомнился такой случай из моей жизни

 17.Самая главная цель в моей жизни