Инфоурок Обществознание КонспектыЭкономика и ее участники

Кроссворд. Что такое экономика? Основные участники экономики.6 класс. Обществознание

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
9836
136
11.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Орехова Анжелика Николаевна

учитель, руководитель школьного музея

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ "Русскинская СОШ"
ФИО: Орехова Анжелика Сведения об образовании: высшее Что окончила и когда: РГПУ им. А.И. Герцена, 2002г. Специальность по образованию: учитель истории и культурологии. Какие предметы преподаёт: история, обществознание, культура народов Севера. Класс: 6,8. класс. Общая учебная нагрузка: 18 часов Педагогический стаж: 19лет. В том числе в данной школе: 19 год. Занимаемая должность: учитель истории и обществознания, руководитель школьного музея. Общественно-педагогическая деятельность: Учебно-воспитательная деятельность: классный руководитель 6 б класса. Аттестация (год, разряд): высшая 2020 год. Курсы повышения квалификации: 2016 год, 2018 год.
Подробнее об авторе
Кроссворд на тему «Что такое экономика? Основные участники экономики». Ученикам предлагается отгадать соответствующие слова и заполнить соответствующие клетки. Кроссворд позволяет учащимся проверить свои знания об экономике. Можно использовать в качестве самостоятельной работы или при опросе домашнего задания разделить его по частям к § 15. Учебник 6 класс. Л.Н. Боголюбов, Е.Л. Рутковская, Л.Ф. Иванова. - Москва: Просвещение, 2023

Краткое описание методической разработки

Кроссворд на тему «Что такое экономика?  Основные  участники экономики». Ученикам предлагается отгадать соответствующие слова и заполнить соответствующие клетки. Кроссворд позволяет учащимся проверить свои знания об экономике. Можно использовать в качестве самостоятельной работы или при опросе домашнего задания разделить его по частям к

§ 15. Учебник 6 класс. Л.Н. Боголюбов, Е.Л. Рутковская, Л.Ф. Иванова. - Москва: Просвещение, 2023

Развернуть описание

Экономика и ее участники

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Термины.doc

Экономика

Производство

Распределение

Обмен

Потребление

Потребность

Товар

Услуга

Натуральное хозяйство

Товарное хозяйство

Производитель

Потребитель

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экономика и ее участники" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ Экономика - !.ppt

Скачать материал "Экономика и ее участники"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • Экономика (греч.) – это искусство управления домашним хозяйством Экономика–эт...

    7 слайд

    Экономика (греч.) – это искусство управления домашним хозяйством Экономика–это хозяйство, способы его ведения людьми, отношения между ними в процессе производства и обмена товаров управления хозяйством хозяйство, способы отношения ведения (наука) (хозяйство)

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • И. Мильберт Экономика – наука, как и все, – большая скука. Скука – это настро...

    18 слайд

    И. Мильберт Экономика – наука, как и все, – большая скука. Скука – это настроенье, никакого наслажденья. Наслажденье, как всегда, – много радости без сна. Сон, конечно, – это отдых, чтоб набраться сил природных. Отдых дарит радость нам, как свежесорванный банан. Банан, конечно, – это фрукт, его так просто не дадут. А чтобы фрукты вам купить, нужно деньги заплатить. Деньги в кошельке лежат и обмену подлежат. А обмены, без сомнений, – основа ЭКО-отношений. Согласиться можно сразу, что все названные фразы дают уверенность нам в том, что скука вовсе не при чем. Без ЭКОНОМИКИ не будет ни уик-эндов и ни будней. В итоге наших рассуждений получилось утвержденье: ЭКОНОМИКА – НЕ СКУКА, А ПРИКОЛЬНАЯ НАУКА!

  • 19 слайд

Выбранный для просмотра документ Экономика и ее участники.doc

Тема: «Экономика и ее основные участники»

Оснащение: 1. Учебник;

2. Презентация;

3. Хрестоматийный материал о формах экономической жизни;

4. Набор для удовлетворения потребностей человека.

Цель: сформировать у учащихся представление о понятии «экономика», об участниках экономического процесса и побудить к осмыслению необходимости экономических знаний.

Задачи:

Образовательные: ознакомиться с толкованием экономических понятий и терминов, определить значимость экономики для потребностей человека и общества; выявить разнообразные формы экономической жизни – натуральное и товарное хозяйство и сформулировать их характерные черты; ознакомиться с основными участниками экономики.

Развивающие: формировать аналитическое мышление учащихся путем анализа, классификации, систематизации материала через условно-графическое оформление информации;

развивать умения поиска и извлечения нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;

Развивать умения связывать теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук с социальной действительностью;

Развивать интерес к решению практических и познавательных задач.

Воспитательные: формировать у школьников толерантность, уважение к другим людям, воспитывать культуру межличностного общения, ведения диалога и дискуссии; вырабатывать активную жизненную и гражданскую позицию; приобщения к здоровому образу жизни.

Ход занятия

  1. Оргмомент.

  2. Энергизатор (Слышу, вижу, говорю, делаю, получится) – мотивация учебно-познавательного процесса.

  3. Определение стартовых знаний (стартовые опосредованные знания) - стимулирование учебно-познавательного процесса.

Загадки (Слайд № 1)

  1. И врачу, и акробату выдают за труд …зарплату.

  2. Коль трудился круглый год, будет кругленький … доход.

  3. Люди ходят на базар, там дешевенький … товар.

  4. Мебель, хлеб и огурцы продают нам… продавцы.

  5. На товаре быть должна обязательно… цена.

  6. Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без… рекламы.

  7. За конфеты, хлеб и сыр в кассе чек пробьет… кассир.

Вопрос: Почему вы так легко отвечали на серьезные вопросы? (т. к. эта информация нам хорошо знакома по обычной жизни).

Назовите ту сферу жизнедеятельности общества, о которой сегодня пойдет речь.

Время зря не потеряет,

Всё учтет, пересчитает:

Какова цена труда, затраты,

Сколько денег нужно на зарплату…

Ее знает Николай и Моника,

А зовут ее…Экономика. 

IV. Тема занятия «Экономика и ее основные участники» (Слайд № 2)

Задание: Работая с темой, определите план занятия: 1. Что такое экономика;

2. Основные участники экономики

Проблема занятия: Экономика – наука, как и все, - большая скука? (Слайд № 2)

А) Что такое «экономика».

  • Анализ определений термина «экономика» - фронтальная работа с классом (Слайд №3)

Экономика – это хозяйство, способы ведения его людьми, отношения между людьми в процессе производства и обмена товаров – хозяйство.

Экономика (лат) – это искусство управления домашним хозяйством – наука.

Задание: Оформим наши исследования в виде схемы-кластера.


hello_html_m571e0918.gif



Б) Основные этапы экономики (Слайд № 4 - 7)

Производство----------Распределение-------------Обмен-----------Потребление

Задание: Как вы понимаете этапы экономики?

  • Фронтальная работа.

  • Закрепление изученного материала в иллюстрациях и стихах.

Вопрос: Какой из этапов экономики мы наблюдаем стихах?

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка – кожура.

Он сердит на нас – беда!!!

Разбегайтесь кто куда!

Робин Бобин Барабек

Скушал 40 человек,

И корову, и быка,

И кривого мясника,

И телегу, и дугу,

И метлу, и кочергу,

Скушал церковь, скушал дом, И кузницу с кузнецом,

А потом и говорит:

У меня живот болит!


Сидит белка на тележке,

Продает орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому…


Распределение

Потребление

Обмен

В ходе экономической деятельности создаются экономические продукты

Экономические продукты


Товар (вещь, предназначенная для продажи) Услуга (деятельность, осуществляемая

за деньги)

  • Практическое задание.

1 вариант – Вспомните, кем работает ваша мама или папа, и скажите, что они производят для общества (товар или услугу).

2 вариант - кем вы хотите стать и что вы будете производить для общества?


В) Зачем нужна экономика?

  • Предварительный опрос учащихся.

  • Работа с изображением неодетого человека (холодно, голодно, грустно) (Слайд № 8)

Вопросы: В чем нуждается этот человек? (В одежде, еде, развлечениях).

Нужда человека в чем-либо называется потребностью.

  • Групповая работа по дифференциации потребностей человека:

1 группа одевает человека – одежда;

2 группа кормит человека – еда, пища;

3 группа развлекает человека – развлечения.

Вывод: экономика необходима человеку, т. к. она удовлетворяет все его потребности.

Г) Способы организации экономической деятельности (слайд № 9)


Натуральное хозяйство Товарное хозяйство

  • 2 сильных ученика - опережающее задание, анализ хрестоматийного материала.

Задание: Определите характерные черты натурального хозяйства и товарного хозяйства.

Вопрос: При какой форме экономической деятельности осуществляется наибольшее удовлетворение потребностей человека. (Товарное производство)


Д) Основные участники экономики (Слайд № 10)

Вопрос: Во всех этапах экономики участвуют люди, но как их правильно называть?

Пhello_html_3e598535.gifhello_html_3e598535.gifроизводство----------Распределение-------------Обмен-----------Потребление




Производители Потребители

Задание: Дайте толкование терминам: производитель, потребитель.

Практическое здание: Определите, кто в классе производитель (я), а кто потребитель (вы).

Проблемный вопрос: А может ли быть ситуация о совпадении ролей производителя и потребителя в одном лице?

  1. Подведение итогов.

Экономика – наука, как и все, - большая скука.

Скука – это настроенье, никакого наслажденья.

Наслажденье, как всегда, - много радости без сна.

Сон, конечно, - это отдых,

Чтоб набраться сил природных.

Отдых дарит радость нам,

Как свежесорванный банан.

Банан, конечно, - это фрукт,

Его так просто не дадут.

А чтобы фрукты вам купить,

Нужно деньги заплатить.

Деньги в кошельке лежат и обмену подлежат.

А обмены, без сомнений, - основа ЭКО-отношений.

Согласиться можно сразу, что все названные фразы

Дают уверенность нам в том, что скука вовсе не при чем.

Без ЭКОНОМИКИ не будет ни уик-эндов и ни будней.

В итоге наших рассуждений получилось утвержденье:

ЭКОНОМИКА - НЕ СКУКА, А ПРИКОЛЬНАЯ НАУКА!

Вот мы и ответили на поставленный вначале урока проблемный вопрос. Вы согласны с выводом урока?

  1. Рефлексия.

На столах у вас лежат смайлик с двойным изображением, выберите тот смайлик, который соответствует вашему настроению после нашего с вами занятия.

До новых встреч и до свидания, друзья!




hello_html_m66da6c12.png

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экономика и ее участники"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема:

«Экономика и ее основные участники»

Оснащение:

1. Учебник;

2. Презентация;

3.

Хрестоматийный материал о формах экономической жизни;

4. Набор для удовлетворения потребностей

человека.

Ход

занятия

I.

Оргмомент.

II.

Энергизатор (Слышу, вижу, говорю, делаю, получится) –

мотивация учебно-познавательного процесса.

III.

Определение стартовых знаний (стартовые

опосредованные знания) - стимулирование учебно-познавательного

процесса.

Загадки

(Слайд № 1)

1.

И врачу, и

акробату выдают за труд …зарплату.

2.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 107 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.09.2014 2356
    • ZIP 21.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баршадская Евгения Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баршадская Евгения Борисовна
    Баршадская Евгения Борисовна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2106
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 643 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы тифлопедагогики и тифлопсихологии

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая резилентность личности: стратегии самопознания и эмоционального благополучия

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Смотреть ещё 6 054 курса