Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Экономика и ее участники
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Экономика и ее участники

Выбранный для просмотра документ Термины.doc

библиотека
материалов

Экономика

Производство

Распределение

Обмен

Потребление

Потребность

Товар

Услуга

Натуральное хозяйство

Товарное хозяйство

Производитель

Потребитель

Выбранный для просмотра документ Экономика - !.ppt

библиотека
материалов
Экономика (греч.) – это искусство управления домашним хозяйством Экономика–эт...
И. Мильберт Экономика – наука, как и все, – большая скука. Скука – это настро...
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Экономика (греч.) – это искусство управления домашним хозяйством Экономика–эт
Описание слайда:

Экономика (греч.) – это искусство управления домашним хозяйством Экономика–это хозяйство, способы его ведения людьми, отношения между ними в процессе производства и обмена товаров управления хозяйством хозяйство, способы отношения ведения (наука) (хозяйство)

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 И. Мильберт Экономика – наука, как и все, – большая скука. Скука – это настро
Описание слайда:

И. Мильберт Экономика – наука, как и все, – большая скука. Скука – это настроенье, никакого наслажденья. Наслажденье, как всегда, – много радости без сна. Сон, конечно, – это отдых, чтоб набраться сил природных. Отдых дарит радость нам, как свежесорванный банан. Банан, конечно, – это фрукт, его так просто не дадут. А чтобы фрукты вам купить, нужно деньги заплатить. Деньги в кошельке лежат и обмену подлежат. А обмены, без сомнений, – основа ЭКО-отношений. Согласиться можно сразу, что все названные фразы дают уверенность нам в том, что скука вовсе не при чем. Без ЭКОНОМИКИ не будет ни уик-эндов и ни будней. В итоге наших рассуждений получилось утвержденье: ЭКОНОМИКА – НЕ СКУКА, А ПРИКОЛЬНАЯ НАУКА!

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Экономика и ее участники.doc

библиотека
материалов

Тема: «Экономика и ее основные участники»

Оснащение: 1. Учебник;

2. Презентация;

3. Хрестоматийный материал о формах экономической жизни;

4. Набор для удовлетворения потребностей человека.

Цель: сформировать у учащихся представление о понятии «экономика», об участниках экономического процесса и побудить к осмыслению необходимости экономических знаний.

Задачи:

Образовательные: ознакомиться с толкованием экономических понятий и терминов, определить значимость экономики для потребностей человека и общества; выявить разнообразные формы экономической жизни – натуральное и товарное хозяйство и сформулировать их характерные черты; ознакомиться с основными участниками экономики.

Развивающие: формировать аналитическое мышление учащихся путем анализа, классификации, систематизации материала через условно-графическое оформление информации;

развивать умения поиска и извлечения нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;

Развивать умения связывать теоретические положения и понятия социально-гуманитарных наук с социальной действительностью;

Развивать интерес к решению практических и познавательных задач.

Воспитательные: формировать у школьников толерантность, уважение к другим людям, воспитывать культуру межличностного общения, ведения диалога и дискуссии; вырабатывать активную жизненную и гражданскую позицию; приобщения к здоровому образу жизни.

Ход занятия

  1. Оргмомент.

  2. Энергизатор (Слышу, вижу, говорю, делаю, получится) – мотивация учебно-познавательного процесса.

  3. Определение стартовых знаний (стартовые опосредованные знания) - стимулирование учебно-познавательного процесса.

Загадки (Слайд № 1)

  1. И врачу, и акробату выдают за труд …зарплату.

  2. Коль трудился круглый год, будет кругленький … доход.

  3. Люди ходят на базар, там дешевенький … товар.

  4. Мебель, хлеб и огурцы продают нам… продавцы.

  5. На товаре быть должна обязательно… цена.

  6. Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без… рекламы.

  7. За конфеты, хлеб и сыр в кассе чек пробьет… кассир.

Вопрос: Почему вы так легко отвечали на серьезные вопросы? (т. к. эта информация нам хорошо знакома по обычной жизни).

Назовите ту сферу жизнедеятельности общества, о которой сегодня пойдет речь.

Время зря не потеряет,

Всё учтет, пересчитает:

Какова цена труда, затраты,

Сколько денег нужно на зарплату…

Ее знает Николай и Моника,

А зовут ее…Экономика. 

IV. Тема занятия «Экономика и ее основные участники» (Слайд № 2)

Задание: Работая с темой, определите план занятия: 1. Что такое экономика;

2. Основные участники экономики

Проблема занятия: Экономика – наука, как и все, - большая скука? (Слайд № 2)

А) Что такое «экономика».

  • Анализ определений термина «экономика» - фронтальная работа с классом (Слайд №3)

Экономика – это хозяйство, способы ведения его людьми, отношения между людьми в процессе производства и обмена товаров – хозяйство.

Экономика (лат) – это искусство управления домашним хозяйством – наука.

Задание: Оформим наши исследования в виде схемы-кластера.


hello_html_m571e0918.gif



Б) Основные этапы экономики (Слайд № 4 - 7)

Производство----------Распределение-------------Обмен-----------Потребление

Задание: Как вы понимаете этапы экономики?

  • Фронтальная работа.

  • Закрепление изученного материала в иллюстрациях и стихах.

Вопрос: Какой из этапов экономики мы наблюдаем стихах?

Мы делили апельсин,

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра,

А для волка – кожура.

Он сердит на нас – беда!!!

Разбегайтесь кто куда!

Робин Бобин Барабек

Скушал 40 человек,

И корову, и быка,

И кривого мясника,

И телегу, и дугу,

И метлу, и кочергу,

Скушал церковь, скушал дом, И кузницу с кузнецом,

А потом и говорит:

У меня живот болит!


Сидит белка на тележке,

Продает орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому…


Распределение

Потребление

Обмен

В ходе экономической деятельности создаются экономические продукты

Экономические продукты


Товар (вещь, предназначенная для продажи) Услуга (деятельность, осуществляемая

за деньги)

  • Практическое задание.

1 вариант – Вспомните, кем работает ваша мама или папа, и скажите, что они производят для общества (товар или услугу).

2 вариант - кем вы хотите стать и что вы будете производить для общества?


В) Зачем нужна экономика?

  • Предварительный опрос учащихся.

  • Работа с изображением неодетого человека (холодно, голодно, грустно) (Слайд № 8)

Вопросы: В чем нуждается этот человек? (В одежде, еде, развлечениях).

Нужда человека в чем-либо называется потребностью.

  • Групповая работа по дифференциации потребностей человека:

1 группа одевает человека – одежда;

2 группа кормит человека – еда, пища;

3 группа развлекает человека – развлечения.

Вывод: экономика необходима человеку, т. к. она удовлетворяет все его потребности.

Г) Способы организации экономической деятельности (слайд № 9)


Натуральное хозяйство Товарное хозяйство

  • 2 сильных ученика - опережающее задание, анализ хрестоматийного материала.

Задание: Определите характерные черты натурального хозяйства и товарного хозяйства.

Вопрос: При какой форме экономической деятельности осуществляется наибольшее удовлетворение потребностей человека. (Товарное производство)


Д) Основные участники экономики (Слайд № 10)

Вопрос: Во всех этапах экономики участвуют люди, но как их правильно называть?

Пhello_html_3e598535.gifhello_html_3e598535.gifроизводство----------Распределение-------------Обмен-----------Потребление




Производители Потребители

Задание: Дайте толкование терминам: производитель, потребитель.

Практическое здание: Определите, кто в классе производитель (я), а кто потребитель (вы).

Проблемный вопрос: А может ли быть ситуация о совпадении ролей производителя и потребителя в одном лице?

  1. Подведение итогов.

Экономика – наука, как и все, - большая скука.

Скука – это настроенье, никакого наслажденья.

Наслажденье, как всегда, - много радости без сна.

Сон, конечно, - это отдых,

Чтоб набраться сил природных.

Отдых дарит радость нам,

Как свежесорванный банан.

Банан, конечно, - это фрукт,

Его так просто не дадут.

А чтобы фрукты вам купить,

Нужно деньги заплатить.

Деньги в кошельке лежат и обмену подлежат.

А обмены, без сомнений, - основа ЭКО-отношений.

Согласиться можно сразу, что все названные фразы

Дают уверенность нам в том, что скука вовсе не при чем.

Без ЭКОНОМИКИ не будет ни уик-эндов и ни будней.

В итоге наших рассуждений получилось утвержденье:

ЭКОНОМИКА - НЕ СКУКА, А ПРИКОЛЬНАЯ НАУКА!

Вот мы и ответили на поставленный вначале урока проблемный вопрос. Вы согласны с выводом урока?

  1. Рефлексия.

На столах у вас лежат смайлик с двойным изображением, выберите тот смайлик, который соответствует вашему настроению после нашего с вами занятия.

До новых встреч и до свидания, друзья!




hello_html_m66da6c12.png

Краткое описание документа:

Тема:

«Экономика и ее основные участники»

Оснащение:

1. Учебник;

2. Презентация;

3.

Хрестоматийный материал о формах экономической жизни;

4. Набор для удовлетворения потребностей

человека.

Ход

занятия

I.

Оргмомент.

II.

Энергизатор (Слышу, вижу, говорю, делаю, получится) –

мотивация учебно-познавательного процесса.

III.

Определение стартовых знаний (стартовые

опосредованные знания) - стимулирование учебно-познавательного

процесса.

Загадки

(Слайд № 1)

1.

И врачу, и

акробату выдают за труд …зарплату.

2.

Автор
Дата добавления 11.09.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров612
Номер материала 175319091156
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы
Урок
10.09.2014
Просмотров: 317
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх