Сценарий праздника "1 июня –
День защиты детей"
Цели:
Формировать
у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;
Дать
детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном
празднике “Дне защиты детей”;
Воспитывать
желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные
возможности всем детям.
Действующие
лица:
Врака-Забияка
Клоун
Смешинкин
(Исполняют
взрослые).
Праздник
проводится на улице, на площадке детского сада.
Под
веселую музыку дети занимают места по периметру.
Ведущий.
Здравствуйте,
ребята! Я очень рада снова видеть вас.
Здравствуйте,
Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы
рады приветствовать вас!
Как
много светлых улыбок
Мы
видим на лицах сейчас.
Сегодня
праздник нас собрал:
Не
ярмарка, не карнавал!
Первый
летний день в году
Не
отдаст детей в беду.
Сегодня
у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь,
играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. А начать праздник
я предлагаю песенкой “Солнечный круг”
Звучит
"Солнечный круг", музыка А.Островского.
Потирая
ладошки, спиной к детям, входит Врака-Забияка. Говорит ехидным голосом.
Врака-Забияка.
Ну
вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь
попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!
(Поворачивается
и видит полный зал детей.)
Врака-Забияка. Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий.
Куда это
"сюда"?
Врака-Забияка. Куда, куда... Да сюда, где
много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Врака-Забияка. Я — Вракочка-Забиякочка.
Можно просто — Врака-Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник всех
детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы
пришли повеселиться.
Врака-Забияка. Это вот эти детишечки - коротышечки
большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать.
(Дает детям пустышку).
Ведущий. Подожди, подожди,
Врака-Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их
проверить в играх, в танцах, в песнях.
Врака-Забияка. Проверить, да? Пожалуйста!
(Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался
малышкой-коротышкой.
(Начинает
беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.)
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если
уж играть, то по-настоящему.
Врака-Забияка. Как это по-настоящему?
Ведущий.
Это значит —
по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру "Как живешь?".
Хочешь, и тебя научим.
Врака-Забияка. Ну, это мы еще посмотрим,
кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.
Проводится игра "Как
живешь?"
Дети
движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как
живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как
идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как
плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как
бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как
грустишь? – Вот так! (грустят)
А
шалишь? – Вот так! (кривляются)
А
грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра
повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
(Врака-Забияка
играет неправильно, ведущий просит ее посмотреть, как нужно играть.)
Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно
познакомить Враку-Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и
веселой. С клоуном Смешинкиным. Но для того, чтобы он тут появился, нужно
громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся!
(Дети
смеются. Врака-Забияка прячется в сторонку, затыкает уши.)
Входит
под веселую музыку клоун Смешинкин (можно с мыльными пузырями).
Дети
окружают его, ловят пузыри.
Смешинкин.
А вот и я!
Услышал смех и понял, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Дети. Да!
Смешинкин. У вас праздник, веселье? Как
я все это люблю!
Ведущий. Да, Смешинкин, мы все вместе
сегодня встретились и решили повеселиться..
Врака-Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!
Смешинкин.
А,
Врака-Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий.
Представляешь,
Смешинкин, Врака-Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не
научились и ничего не умеют.
(Врака-Забияка
Ехидно хохочет).
Смешинкин. А я думаю, совсем наоборот.
Ребята в учебном году зря времени не теряли. Вот, например, ты знаешь,
Врака-Забияка, что нужно делать утром?
Врака-Забияка. Конечно, знаю! Они еще
спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и
проказничать.
Смешинкин. А вот и нет! Мы тебя сейчас
научим, чем нужно заниматься по утрам.
Клоун
проводит комическую зарядку под веселую музыку »АЭРОБИКА»
Врака-Забияка. Это в садике вы такие
взрослые, а летом вам без меня не обойтись, что делать-то без меня такой
хорошенькой, вредненькой будете?
Ведущий. А сколько впечатлений ждет
всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать
на пляже, отдыхать в деревне.
Врака-Забияка. Эх, вы! Не получилось из вас
моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной
дружить?! (Плачет).
Смешинкин.
И ты еще
спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на
котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий.
А ведь
Смешинкин прав. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот
послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши ребята. Может быть, от
этой песни и у тебя, Врака-Забияка, зажжется искорка тепла и доброты.
Дети
старших групп исполняют “Отличное настроение».
Врака-Забияка (хлопает в ладоши). Какая
песня чудесная! Я еще такую не слышала!
Смешинкин.
Друзья,
произошло чудо! Врака-Забияка в первый раз сказала правду! Врака-Забияка. Как?
Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать
разучусь? (Хнычет).
Ведущий.
Ты у нас
станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Врака-Забияка (смущаясь).Ну, я не знаю...
Смогу ли я?..
Смешинкин. Сможешь, сможешь! А мы с
ребятами тебе поможем.
Ведущий. Ребята, а давайте придумаем
Враке-Забияке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с
ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка-Хохотушка. Думаем, оно
тебе понравится.
Смешинкин. Но с этого момента ты должна
делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Врака-Забияка. А как эти добрые дела
делать? Я не знаю.
Смешинкин. А вот одно из них для
начала. Я тут по пути насобирал разных цветов. Но они необычные. На каждом из
них помещена загадка. Вот тебе цветочки, а эти — мне. Сейчас мы по очереди
ребятам будем загадывать летние загадки. Договорились?
Врака-Забияка. Я попробую.
ЗАГАДКИ
1.
Не птица,
а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка).
2.
Поднялись
ворота,
Всему миру красота.
Приказало солнце: "Стой,
Семицветный мост крутой".
Туча скрыла солнца свет,
Рухнул мост, а щепок нет. (Радуга).
3.
С ветки —
на тропинку,
С травки — на былинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик).
4.
Растет в
траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает. (Земляника).
5.
Шапочка
да ножка —
Вот и весь Ермошка. (Гриб).
Стоят в поле сестрицы:
Платья белены, шапочки зелены. (Березы).
Смешинкин. Молодцы, ребята! А ты
говорила (обращается к Враке-Забияке), что наши дети ничего не знают. Разве
смогли бы малыши отгадать такие трудные загадки!
Врака-Забияка. Теперь я и вправду вижу, что
ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку
превращаюсь в Веселушку-Хохотушку. Хочу вас всех развеселить и приглашаю на
танец "Маленьких Утят".
Дети
подготовительной группы исполняют танец « Рокин-ролл».
(Смешинкин.
Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?)
Врака-Забияка. Еще бы! Ведь я стала совсем
другой!
Ведущий.
А в этом
тебе помогли наши ребята.
Врака-Забияка. Я хочу их за это
отблагодарить. Угощу-ка я их мухоморчиком!
Смешинкин.
Вот тебе
раз! Ты опять за свое? Мухоморы разве можно есть?
Врака-Забияка.
Вы что,
забыли? Я же перевоспиталась, я стала хорошей. А мухоморчик этот не простой, а
сладкий-пресладкий!
(Врака-Забияка
со Смешинкиным вносят большой мухомор, внутри которого конфеты. Раздают детям.)
Ведущий. Ребята, давайте скажем за
угощение спасибо нашим веселым гостям.
Смешинкин. А нам с
Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотанию. И как только мы
услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду.
Смешинкин
и Врака-Забияка. Пока!
Под
веселую музыку герои уходят.
Ведущий.
Вот
и подошел к концу наш праздник. Но мы еще не раз встретимся.
А
теперь мелки возьмите
И на
асфальте нарисуйте, напишите,
Что
для счастья нужно.
Пусть
в рисунках ваших будут:
Счастье,
солнце, дружба.
Под
веселую музыку дети рисуют на асфальте мелом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.