Страна
Словария
КВН
Оборудование. Карточки с буквами, шарики с буквами.
1. Вводная часть.
Учитель. Писатель Алексей Николаевич
Толстой говорил: «Русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня,
меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью…»
Сегодня мы проводим КВН и узнаем лучшего знатока русского языка.
2. Приветствие команд.
Команда 1. Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
Будем в КВН играть.
Команда 2. И пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания,
Команда 3. Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
Команда 4. И. соревнуясь вместе с вами,
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней –
И наша дружба крепнет с ней.
3. Конкурс «Прочитайте слово»
Учитель раздает командам карточки с буквами, они должны составить
слова.
1. у к в ы б (буквы)
2. и с л г о
(слоги)
3. а в о л с (слова)
4. е л о п д р е ж н е и (предложение)
4. Конкурс «В гости к гласным»
Учитель. Вечером ребята собрались на
лужайке у костра. Долго разговаривали они с гласными, пели песни, а потом стали
играть. Начали гласные. Вот какое нелегкое задание предложили они детям.
Перед вами 10 шаров. На каждом – буква. Здесь и гласные, и
согласные. Составьте из этих букв разные слова, но так, чтобы в каждом было не
меньше двух гласных.
С
А М Е Н Л Р О П Т
5. Конкурс «В гости к согласным»
Учитель. Замените в словах одну
согласную так, чтобы вместо одних слов были другие. Например, цвет – свет.
1. фара (пара) 2. хата (вата) 3 лев (лес) 4.
крыса (крыша)
игра (игла) кочка (дочка) роща (роза) чайка
(майка)
6. Конкурс «Письмо от бабушки Загадушки»
Учитель. Отгадайте загадки. Скажите, сколько букв и звуков в
словах – отгадках.
1. Закружится на острой ножке,
Жужжит, как будто бы
жучок.
Захочет – вскачь
пройдет немножко,
Захочет – ляжет на
бочок.
(юла 3- буквы, 4- звука)
2. Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый
год.
Шуба серая – для лета,
Для зимы – другого
цвета.
(заяц. 4- буквы, 4- звука)
3. Льется речка –
Мы лежим.
Лед на речке –
Мы бежим.
(коньки 6- букв, 5- звуков)
4. Ее всегда в лесу найдешь –
Пойдем гулять и
встретим.
Стоит колючая, как еж,
Зимою в платье летнем.
(ель 3- буквы, 3- звука)
7. Конкурс «Собери слово»
Учитель. Из карточек со слогами
составьте слова из трех слогов.
КА ША СЕ РО НО ЗА ТА РЕ РА ЛО ПА СА ГА КО МО
(калоша, пасека, молоко, лопата, карета, и т. д.)
8. Конкурс «Отгадай скорее ребус»
Учитель. Отгадайте, как зовут дедушку
и его внучат?
1. 2.
3. 4.
Учитель. Как нужно писать эти слова?
Почему?
Когда еще пишется большая буква?
9. Путешествие в страну Словария.
Учитель. В отрывках из стихотворений,
которые вы услышите, не хватает последнего слова. Нужно их закончить. Ко мне
выйдут по два человека от каждой команды. Они должны отгадать последние слова.
1. Портфель у меня
Не велик и не мал.
Лежат в нем задачник,
Букварь и … (пенал)
2. Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?..
(ученик)
3. Чтобы было где писать,
В школе нам нужна …
(тетрадь)
4. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно …
(карандаш)
10.
Конкурс «Наоборот»
Учитель. Подберите антонимы – слова,
противоположные по смыслу.
1. Я антоним к слову «лето».
В шубу снежную
Хоть люблю мороз сама,
Потому что я …
2. Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
А деревьям … (друг)
3. Я антоним к слову «смех»
Не от радости, утех,
Я бываю поневоле
От несчастья и от
боли,
От обиды, неудач.
Догадались? Это …
(плач)
4. У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну кому какое дело?
Просто яблоко висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок …
(высоко)
11.
Конкурс «Из одного слова несколько»
Учитель. Вам нужно из букв слова
«картофель» составить как можно больше других слов. Время ограничено.
12.
Конкурс «Отгадай пословицу»
Учитель. Пословицы обогащают наш язык, придают ему выразительность,
точность. Ваше задание отгадать пословицу по двум словам.
1. СВЕТ, ТЬМА Ученье – свет, а не ученье – тьма.
2. ТРУД, ЛЕНЬ Труд кормит, а лень портит.
3. ВСТРЕЧАЮТ, ПРОВОЖАЮТ По одежке встречают, по уму провожают.
4. ПОГИБАЙ, ВЫРУЧАЙ Сам погибай, а товарища выручай.
13.
Подведение итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.