Инфоурок География КонспектыПриродные зоны Южной Америки

Природные зоны Южной Америки

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Природные зоны Южной Америки.doc

Конспект урока географии 7 класс

«Природные зоны Южной Америки»

 (слайд №1)

 

Цели и задачи урока: сформировать представление о растительном и животном мире Южной Америки, познакомить с характерными для  материка природными зонами.

 

Оборудование: физическая карта материка, климатические пояса мира,  карта природных зон, таблицы, фрагменты видеофильма «Природные зоны мира», список «Самое, самое…» (большое растение виктория- регия, маленькая птица – колибри, большой паук – птицеед, большой жук – геркулес, большая змея – анаконда, опасная рыба- пиранья, большой грызун- капибара, маленькая обезьяна – карликовая  игрунка (30 см. вес-50г.), самое медлительноле животное – ленивец.) (можно использовать при закреплении  изученной темы).

 

Ход урока.

I .  Организационный момент.

II. Проверка знаний.

  1. Индивидуальные задания на карточках:

·         назовите и покажите географические объекты, указанные на карточке цифрами,

·         назовите климатические пояса Южной Америки, указанные на карточке, укажите самый большой и самый маленький по площади,  с какими материками наибольшее сходство по набору климатических зон, почему?

·         найдите соответствие: «объект – высота» (слайд №2) (работает 1 ученик, класс проводит проверку)

1.Вдп. Анхель           а)72 м.,

2.Г. Аконкагуа          б) 1054м.,

3. Вдп. Игуасу           в) 6960м.

 

  (Ответ:1 - б, 2 - в, 3 –а) (слайд №3)

 

  1. Игра – разминка «Пятый лишний». Назовите «лишний» объект, объясните, что это, покажите по карте. (слайд №4)
    • Амазонка, Ориноко, Анхель, Мадейра, Парагвай.
    • Париньяс, Горн, Гальинас, Кабу –Бранку, Аконкагуа.
    • Огненная Земля, Галапагосские острова, Куба, Ла – Плата, Гаити.

 

  1. Конкурс «Картограф» (слайд №5)

(учащиеся работают в паре у карты, по очереди показывают географические объекты Материка Южная Америка. 2 пары.)

    • г.  Анды, о. Огненная Земля, Панамский канал, р. Ориноко, Карибское море, Антильские острова, Магелланов пролив, р. Парана, з-в. Ла – Плата.
    • Гвианское плоскогорье, вдп. Анхель, влк. Котопахи, р. Амазонка, оз. Маракайбо, Амазонская низменность, вдп. Игуасу, г. Аконкагуа, р. Парана, оз. Титикака

                                                                                                                                    

  1. Цифровой диктант по теме: «Реки Южной Америки» (работает весь класс, по итогам работы проводится самопроверка по ответам, записанным на доске учителем) (слайд №6)

Амазонка

      Ориноко

      Парана

1.      Самая полноводная река материка.

2.      На  реке находится водопад Анхель.

3.      Название реки в переводе означает «серебряная»

4.      Река берет начало с Гвианского плоскогорья.

5.      Площадь бассейна реки приблизительно равна площади Австралии.

6.      Река протекает через три климатических пояса.

7.      Большая часть речной системы расположена в субэкваториальном поясе.

( Ответы: Амазонка: 1,5,7; Ориноко:2,4; Парана:3,6) (слайд №7)

 

  1. Выставление оценок за проверку домашнего задания.

      Домашнее задание: п. 44,  таблица (записано на доске)

II. Изучение нового материала.

    На доске вывешена карта «Природные зоны мира», на партах – атласы для 7 класса.

  Беседа по вопросам: (слайд №8)

1.      В каких природных зонах находится южная Америка?

2.      В каком направлении сменяются природные зоны на материке, чем объясняется такая смена?

3.      Определите самую большую и самую маленькую природную зону по площади. От чего зависит размер площади  этих зон  на материке Южная Америка?

4.      На доске записаны слова (слайд №9): «Сельва», «Пампа», «Патагония»

      Задание по группам (рядам): что обозначают понятия: «Сельва» (стр.154),

«Пампа»  (стр155), «Патагония» (стр.155) (слайд № 9)

5.      Сравните набор природных зон Ю. Америки, Африки, Австралии. В чем сходство, в чем различие, чем это объясняется?

6.      Просмотр фрагмента видеофильма: «Зона влажных экваториальных лесов Южной Америки».

7.      Заполнить таблицу по итогам просмотра фильма:

  

Природная зона

Особенности географического положения

Особен-ности климата

 Почвы.

 Растительный мир, приспособления к климатическим особенностям местности

Животный мир, приспособления к месту обитания

Зона влажных экваториаль-ных лесов

 

 

 

 

 

Зона саванн*

 

 

 

 

 

 

 

 

Зона степей*

 

 

 

 

 

 

 

Зона полупустынь и пустынь*

 

 

 

 

 

 

Зона хвойных лесов*

 

 

 

 

 

Примечание* - в классе разбираются вопросы, а дома заполняется таблица по образцу.

8.      Укажите причину формирования каждой природной зоны. Дайте характеристику зон .

9.      Почему в природных зонах саванны и степей мало крупных животных по сравнению с Африкой?

III.             Закрепление (слайд №10)

1.      Какие природные зоны встречаются на материке Южная Америка? Покажите их по карте.

2.      Назовите самые уникальные растения и животных, которые встречаются на материке, чем они вам запомнились?

3.      Составьте схему взаимосвязей между природными компонентами зоны влажных экваториальных лесов.

IV.             Выставление оценок за работу на уроке.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Природные зоны Южной Америки"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Бухгалтер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Юж Америка. Презентация..ppt

Скачать материал "Природные зоны Южной Америки"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  •   Тема урока:Природные зоны Южной Америки

    1 слайд

    Тема урока:

    Природные зоны Южной Америки


  • 1.Вдп. Анхель м.,     а)72   
2.Г. Аконкагуа       б) 1054м.,
3. Вдп. Игуасу...

    2 слайд

    1.Вдп. Анхель м., а)72
    2.Г. Аконкагуа б) 1054м.,
    3. Вдп. Игуасу в) 6960м.

    найдите соответствие:
    «объект – высота»

  •       1 - б, 2 - в, 3 –а

    Ответ

    3 слайд



    1 - б, 2 - в, 3 –а




    Ответ

  • «Пятый лишний». Назовите «лишний» объект, объясните, что это, покажите по ка...

    4 слайд

    «Пятый лишний». Назовите «лишний» объект, объясните, что это, покажите по карте.

    Амазонка, Ориноко, Анхель, Мадейра, Парагвай.

    Париньяс, Горн, Гальинас, Кабу –Бранку, Аконкагуа.

    Огненная Земля, Галапагосские острова, Куба,
    Ла – Плата, Гаити.


  • Конкурс      «Картограф»г.  Анды, о. Огненная Земля, Панамский канал, р. Ори...

    5 слайд

    Конкурс «Картограф»

    г. Анды, о. Огненная Земля, Панамский канал, р. Ориноко, Карибское море, Антильские острова, Магелланов пролив, р. Парана, з-в. Ла – Плата.

    Гвианское плоскогорье, вдп. Анхель, влк. Котопахи, р. Амазонка, оз. Маракайбо, Амазонская низменность, вдп. Игуасу, г. Аконкагуа, р. Парана, оз. Титикака

  • Цифровой диктант по теме: «Реки Южной Америки» Амазонка:
Ориноко:
Парана:
Во...

    6 слайд

    Цифровой диктант по теме:
    «Реки Южной Америки»
    Амазонка:
    Ориноко:
    Парана:
    Вопросы:
    1. Самая полноводная река материка.
    2. На реке находится водопад Анхель.
    3. Название реки в переводе означает «серебряная»
    4. Река берет начало с Гвианского плоскогорья.
    5. Площадь бассейна реки приблизительно равна площади Австралии.
    6. Река протекает через три климатических пояса.
    7. Большая часть речной системы расположена в субэкваториальном климатическом поясе.

  • Ответы: Амазонка: 1, 5, 7;
Ориноко: 2, 4; 
Парана: 3, 6

    7 слайд

    Ответы:
    Амазонка: 1, 5, 7;
    Ориноко: 2, 4;
    Парана: 3, 6

  • Беседа по вопросам: В каких природных зонах находится южная Америка? 

В как...

    8 слайд

    Беседа по вопросам:
    В каких природных зонах находится южная Америка?

    В каком направлении сменяются природные зоны на материке, чем объясняется такая смена?

    Определите самую большую и самую маленькую природную зону по площади. От чего зависит размер площади этих зон на материке Южная Америка?

  • Задание по группам (рядам): определите, что обозначают понятия: 
1.«Сел...

    9 слайд

    Задание по группам (рядам): определите, что обозначают понятия:
    1.«Сельва» (стр.154),
    2.«Пампа» (стр155), «Патагония» (стр.155)
    3.Сравните набор природных зон Ю. Америки, Африки, Австралии. В чем сходство, в чем различие, чем это объясняется?

  • Сельва Амазонки

    10 слайд

    Сельва Амазонки

  • Пампа

    11 слайд

    Пампа

  • Патагония

    12 слайд

    Патагония

  • ЗакреплениеКакие природные зоны встречаются на материке Южная Америка? Покажи...

    13 слайд

    Закрепление
    Какие природные зоны встречаются на материке Южная Америка? Покажите их по карте.

    Назовите самые уникальные растения и животных, которые встречаются на материке, чем они вам запомнились?

    Составьте схему взаимосвязей между природными компонентами зоны влажных экваториальных лесов.

  • Учебник: География материков и океанов. 7 класс.
Авторы: В.А. Коринская, И....

    14 слайд


    Учебник: География материков и океанов. 7 класс.
    Авторы: В.А. Коринская, И.В.Душина,
    В.А. Щенев.
    Москва «Дрофа» 2008 г.


Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока географии 7 класс«Природные зоны Южной Америки»Цели и задачи урока: сформировать представление о растительном и животном мире Южной Америки, познакомить с характерными для  материка природными зонами. Оборудование: физическая карта материка, климатические пояса мира,  карта природных зон, таблицы, фрагменты видеофильма «Природные зоны мира», список «Самое, самое…» (большое растение виктория- регия, маленькая птица – колибри, большой паук – птицеед, большой жук – геркулес, большая змея – анаконда, опасная рыба- пиранья, большой грызун- капибара, маленькая обезьяна – карликовая  игрунка (30 см. вес-50г.), самое медлительноле животное – ленивец.) (можно использовать при закреплении  изученной темы).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 190 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2014 2464
    • RAR 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сираева Руфия Рафкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сираева Руфия Рафкатовна
    Сираева Руфия Рафкатовна
    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 39976
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе