-
Курсы
-
Другое
Найдено 65 материалов по теме
Предпросмотр материала:
План-конспект урока по географии в 9 «Б» классе
Тема: Электроэнергетика.
Дата проведения урока 20.09.13
Студент 5 курса: Маркин Борис Андреевич
Цели урока:
Образовательные
1. Дать определение понятиям «электроэнергетика», «энергосистема»
2. Продолжить формирование у школьников представлений и знаний об основных межотраслевых комплексах и отраслях экономики
3. Познакомить учащихся с электроэнергетикой, её ролью и значением, местом среди других отраслей экономики России
4. Рассмотреть особенности размещения по территории страны электростанций разных типов.
Воспитательные
1. Воспитывать организованность и самостоятельность
2. В целях экологического воспитания показать влияние энергетики на окружающую среду.
Развивающие
1. Развитие логического мышления, умений и навыков по характеристике межотраслевых комплексов
2. Продолжить формирование у учащихся умения работать с различными источниками информации, анализировать, сравнивать, обобщать картографические и статистические данные.
Адаптационные
1. Формирование собственной позиции на видение географических особенностей межотраслевых комплексов
2. Показать значимость изучения данной темы для дальнейшего изучения географии
Оборудование: презентация, карта «Электроэнергетика России»
Тип урока: Комбинированный с элементами инновационных технологий
Ход урока
|
Этапы |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
Оргмомент
|
Сегодня на уроке мы заканчиваем изучение ТЭК. На прошлых уроках мы рассмотрели топливную промышленность России (угольная, нефтяная и газовая), а сегодня мы рассмотрим вторую составляющую данного комплекса – Электроэнергетику. Итак, сегодня мы рассмотрим структуру электроэнергетики нашей страны, ее роль и значение для повседневной жизни.
|
Слушают вводное слово учителя, мотивируются, настраиваются на работу.
|
|
Изучение нового материала
Закрепление изученного материала
Домашнее задание
|
Электроэнергетика – отрасль, которая производит э/э на электростанциях и передает ее на расстояния по линиям электропередач. Э/э является значимой отраслью промышленности, т.к. без энергии невозможна работа ни одного предприятия. Э/э производится на электростанциях различных типов, но ведущими являются ТЭС, ГЭС и АЭС. ТЭС – работают на угле, газе, мазуте, торфе, поэтому их можно строить в разных регионах страны. ТЭС строят быстро, и обходится строительство дешевле, чем строительство АЭС и ГЭС. Самая крупная ТЭС – Сургутская. Разновидностью ТЭС являются ТЭЦ, которые кроме э/э вырабатывают тепло и горячую воду. Обычно ТЭЦ строят в городах, т.к. горячий пар и вода передаются на расстояния не более 20-30 км. Разновидностью ТЭС являются и ГРЭС, которые сейчас называются КЭС – тепловая электростанция, производящая только электрическую энергию, своим названием этот тип электростанций обязан особенностям принципа работы. Исторически получила наименование «ГРЭС» — государственная районная электростанция. С течением времени термин «ГРЭС» потерял свой первоначальный смысл («районная») и в современном понимании означает, как правило, конденсационную электростанцию (КЭС) большой мощности (тысячи МВт), работающую в объединённой энергосистеме наряду с другими крупными электростанциями. Недостатки ТЭС: 1. Работают на невозобновимых ресурсах 2. Дают много отходов (самые чистые работают на газе) 3. Режим работы меняется медленно (для разогрева котла необходимо 2-3 суток) 4. Энергия дорогая, т.к. для эксплуатации станции, добычи и транспортировки требуется много людей (затраты на зарплату)
ГЭС – строят на реках с быстрым течением и с высокими берегами. Образующиеся водохранилища – огромные запасы воды, использующиеся в промышленности, с/х, в быту населением. Самые крупные построены на Енисее (Саянская, Красноярская), на Ангаре (Братская, Усть-Илимская), создан каскад ГЭС на Волге (Волжская, Волгоградская, Чебоксарская, Саратовская). Преимущества ГЭС: 1. Дешевизна э/э 2. Экологически чистые (нет дыма) Недостатки ГЭС: 1. Длительное и дорогое строительство (крупные ГЭС строят 15-20 лет) 2. Строительство ГЭС сопровождается затоплением огромных площадей плодородных земель 3. Водохранилища изменяют режим рек (регулируют сток)
АЭС – работают на ядерном топливе (уран, плутоний). Доля АЭС в производстве э/э составляет 14%. АЭС строят там, где нет традиционных видов топлива, гидроресурсов, нет дорог, а энергия нужна. АЭС: Курская, Ленинградская, Балаковская, Смоленская, Кольская, Тверская, Нововоронежская, Белоярская, Ростовская, Билибинская (на Чукотке). Недостатки АЭС: 1. Риск экологических катастроф от аварий очень велик 2. Проблема переработки и хранения радиоактивных отходов. Перспективы развития э/э РФ: 1. Необходимо шире использовать неисчерпаемые источники энергии (приливы, геотермальную энергию, солнечную, ветровую) 2. Увеличить долю газа на ТЭС 3. Применять энергосберегающие технологии в экономике
Какой тип электростанций преобладает в России? В чем отличие ТЭС от ТЭЦ? Каков принцип размещения ТЭС? Где строят ТЭЦ? В чем недостатки ТЭС? В чем недостатки ГЭС? В чем недостатки АЭС? Где можно строить ГЭС? Назовите самые крупные ГЭС России? В чем преимущества АЭС?
Подготовиться к самостоятельной работе по ТЭКу, §8 |
Записывают в тетрадь
Учащиеся отвечают на вопросы и приводят примеры.
Запись в дневник
|
Данный конспект составлен в ходе педагогической практики студентом 5 курса Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых.
Данный материал составлен на основе методических рекомендаций по педагогической практике для студентов 4-5 курсов естественно-географического факультета ВГПУ (автор И.Е. Карлович).
Этот конспект отражает все этапы урока, все цели дифференцированы и реальны для учащихся. Урок составлен на основе учебника Алексеева география России: население и хозяйство.
Профессия: Учитель географии
В каталоге 6 509 курсов по разным направлениям
