Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии для 9 класса по теме «Электроэнергетика России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Урок по географии для 9 класса по теме «Электроэнергетика России»

библиотека
материалов

План-конспект урока по географии в 9 «Б» классе

Тема: Электроэнергетика.

Дата проведения урока 20.09.13

Студент 5 курса: Маркин Борис Андреевич


Цели урока:

Образовательные

  1. Дать определение понятиям «электроэнергетика», «энергосистема»

  2. Продолжить формирование у школьников представлений и знаний об основных межотраслевых комплексах и отраслях экономики

  3. Познакомить учащихся с электроэнергетикой, её ролью и значением, местом среди других отраслей экономики России

  4. Рассмотреть особенности размещения по территории страны электростанций разных типов.

Воспитательные

  1. Воспитывать организованность и самостоятельность

  2. В целях экологического воспитания показать влияние энергетики на окружающую среду.

Развивающие

  1. Развитие логического мышления, умений и навыков по характеристике межотраслевых комплексов

  2. Продолжить формирование у учащихся умения работать с различными источниками информации, анализировать, сравнивать, обобщать картографические и статистические данные.

Адаптационные

  1. Формирование собственной позиции на видение географических особенностей межотраслевых комплексов

  2. Показать значимость изучения данной темы для дальнейшего изучения географии


Оборудование: презентация, карта «Электроэнергетика России»


Тип урока: Комбинированный с элементами инновационных технологий


Ход урока


Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент


Сегодня на уроке мы заканчиваем изучение ТЭК. На прошлых уроках мы рассмотрели топливную промышленность России (угольная, нефтяная и газовая), а сегодня мы рассмотрим вторую составляющую данного комплекса – Электроэнергетику.

Итак, сегодня мы рассмотрим структуру электроэнергетики нашей страны, ее роль и значение для повседневной жизни.



Слушают вводное слово учителя, мотивируются, настраиваются на работу.


Изучение нового материала
























































































































Закрепление изученного материала











Домашнее задание



Электроэнергетика – отрасль, которая производит э/э на электростанциях и передает ее на расстояния по линиям электропередач. Э/э является значимой отраслью промышленности, т.к. без энергии невозможна работа ни одного предприятия.

Э/э производится на электростанциях различных типов, но ведущими являются ТЭС, ГЭС и АЭС.

ТЭС – работают на угле, газе, мазуте, торфе, поэтому их можно строить в разных регионах страны. ТЭС строят быстро, и обходится строительство дешевле, чем строительство АЭС и ГЭС. Самая крупная ТЭС – Сургутская.

Разновидностью ТЭС являются ТЭЦ, которые кроме э/э вырабатывают тепло и горячую воду. Обычно ТЭЦ строят в городах, т.к. горячий пар и вода передаются на расстояния не более 20-30 км.

Разновидностью ТЭС являются и ГРЭС, которые сейчас называются КЭС – тепловая электростанция, производящая только электрическую энергию, своим названием этот тип электростанций обязан особенностям принципа работы. Исторически получила наименование «ГРЭС» — государственная районная электростанция. С течением времени термин «ГРЭС» потерял свой первоначальный смысл («районная») и в современном понимании означает, как правило, конденсационную электростанцию (КЭС) большой мощности (тысячи МВт), работающую в объединённой энергосистеме наряду с другими крупными электростанциями.

Недостатки ТЭС:

  1. Работают на невозобновимых ресурсах

  2. Дают много отходов (самые чистые работают на газе)

  3. Режим работы меняется медленно (для разогрева котла необходимо 2-3 суток)

  4. Энергия дорогая, т.к. для эксплуатации станции, добычи и транспортировки требуется много людей (затраты на зарплату)


ГЭС – строят на реках с быстрым течением и с высокими берегами.

Образующиеся водохранилища – огромные запасы воды, использующиеся в промышленности, с/х, в быту населением.

Самые крупные построены на Енисее (Саянская, Красноярская), на Ангаре (Братская, Усть-Илимская), создан каскад ГЭС на Волге (Волжская, Волгоградская, Чебоксарская, Саратовская).

Преимущества ГЭС:

  1. Дешевизна э/э

  2. Экологически чистые (нет дыма)

Недостатки ГЭС:

  1. Длительное и дорогое строительство (крупные ГЭС строят 15-20 лет)

  2. Строительство ГЭС сопровождается затоплением огромных площадей плодородных земель

  3. Водохранилища изменяют режим рек (регулируют сток)


АЭС – работают на ядерном топливе (уран, плутоний). Доля АЭС в производстве э/э составляет 14%. АЭС строят там, где нет традиционных видов топлива, гидроресурсов, нет дорог, а энергия нужна.

АЭС: Курская, Ленинградская, Балаковская, Смоленская, Кольская, Тверская, Нововоронежская, Белоярская, Ростовская, Билибинская (на Чукотке).

Недостатки АЭС:

  1. Риск экологических катастроф от аварий очень велик

  2. Проблема переработки и хранения радиоактивных отходов.

Перспективы развития э/э РФ:

  1. Необходимо шире использовать неисчерпаемые источники энергии (приливы, геотермальную энергию, солнечную, ветровую)

  2. Увеличить долю газа на ТЭС

  3. Применять энергосберегающие технологии в экономике


Какой тип электростанций преобладает в России?

В чем отличие ТЭС от ТЭЦ?

Каков принцип размещения ТЭС?

Где строят ТЭЦ?

В чем недостатки ТЭС?

В чем недостатки ГЭС?

В чем недостатки АЭС?

Где можно строить ГЭС?

Назовите самые крупные ГЭС России?

В чем преимущества АЭС?


Подготовиться к самостоятельной работе по ТЭКу, §8

Записывают в тетрадь








































































































Учащиеся отвечают на вопросы и приводят примеры.








Запись в дневник










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный конспект составлен в ходе педагогической практики студентом 5 курса Владимирского государственного университета имени А.Г. и Н.Г. Столетовых.

Данный материал составлен на основе методических рекомендаций по педагогической практике для студентов 4-5 курсов естественно-географического факультета ВГПУ (автор И.Е. Карлович).

Этот конспект отражает все этапы урока, все цели дифференцированы и реальны для учащихся. Урок составлен на основе учебника Алексеева география России: население и хозяйство.

Автор
Дата добавления 02.11.2013
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2122
Номер материала 17555110231
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх