- 11.09.2014
- 2476
- 1
Практическая работа
в форме экскурсии в разделе «Атмосфера» 6 КЛАСС,
Учитель географии Г.П. Клименко МБОУ «СОШ № 23» г. Владивосток.
Тема: «Наблюдение за погодой, высотой Солнца над горизонтом, сезонными изменениями состояния растительности и водоемов».
Цели и задачи:
-совершенствовать умения учащихся пользоваться термометром, барометорм, гномоном;
-прививать навыки наблюдения за живой и неживой природой.
Оборудование:
Флюгер переносной, гномон, барометр, термометр, гигрометр, линейки, планшеты, карандаши, рулетка, транспартир.
Место проведения: парк.
Время проведения: осень – зима – весна.
Для закрепления умения работать на местности и показа изменений в состоянии природы в течение года необходимо провести не менее 3-х экскурсий в одно и то же место.
Ход экскурсии.
I этап.
Класс делю на группы по 5-6 человек, выбираю командира в каждой группе, на местности каждая группа получает свой участок.
Озвучиваю задания:
1. Определить высоту Солнца над горизонтом и стороны горизонта, т.е. сориентироваться на местности.
2. Провести наблюдения за погодой и составить таблицу.
II этап.
Задание: определить высоту Солнца с помощью гномона.
Это задание желательно проводить в солнечную погоду, а показания снимать в 12 часов дня, т.к. в это время тень от гномона будет самая короткая. Измеряют и с помощью рулетки.
Описание заданий.
1. Измеряют высоту тени рулеткой, которая оказывается равной, например, 1 м 60 см. Высота гномона равна 1 м.
2. Выбирают масштаб. Например, 1 см – 20 м.
3. 
Вычертить прямоугольный треугольник.
С Сторона ВС = 1 м (это высота)
Сторона АВ = 1,6 м (это длина)
h = 1 м
В А
l = 1,6 м
4. Измеряют с помощью транспортира угол САВ. Величина этого угла будет равна углу, под которым солнечные лучи падают на земную поверхность, т.е. высоты Солнца над горизонтом, выраженной в градусах.
Задание 2: определить с помощью приборов температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра, облачность (визуально), виды облаков, наличие осадков.
Данные наблюдений каждый участник фиксирует в таблице № 1 и № 2.
Таблица № 1.
|
Объект наблюдения во время экскурсии |
Осень Дата |
Зима Дата |
Весна Дата |
|
1. Высота Солнца. |
|
|
|
|
2. Растительность. |
|
|
|
|
3.Животный мир. |
|
|
|
|
4.Состояние водоема. |
|
|
|
Таблица № 2.
|
Дата |
Время |
t° С |
Атм.давление |
Направление ветра |
Облачность в % |
Виды облаков |
Осадки (вид и кол-во) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III этап.
Вывод после экскурсии.
Формирование практических умений и навыков учащихся в процессе обучения географии происходят в основном при выполнении различных практических и самостоятельных работ.
В процессе данной практической работы на местности формируются и развиваются такие важные умения, как ориентирование на местности, наблюдение и объяснение изменений, происходящих в природе.
Предварительная подготовка этого вида практической работы осуществлена в классе, сама работа только на местности.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Формирование практических умений и навыков учащихся в процессе обучения на уроках географии происходят в основном при выполнении различных практических и самостоятельных работ. В процессе данной практической работы по теме «Атмосфера» в 6 классе целью, которой является наблюдение за погодой, высотой Солнца над горизонтом, сезонными изменениями состояния растительности и водоемов, у учащихся формируются и развиваются такие важные умения, как ориентирование на местности, наблюдение и объяснение изменений, происходящих в природе. Предварительная подготовка этого вида практической работы осуществлена в классе, сама работа только на местности.
6 663 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чех Светлана Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.