Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "В мире птиц" по биологии для учащихся 7 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Внеклассное мероприятие "В мире птиц" по биологии для учащихся 7 класса




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие В мире птиц.docx

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «В мире птиц»

по биологии для учащихся 7 класса

Учитель: Шатаева Татьяна Терентьевна

Цели: Расширение знаний о птицах, воспитание экологической культуры через бережное отношение к окружающему миру, развитие творческих способностей и  познавательной активности учащихся.

Оформление: Презентация «В мире птиц», листы с рисунками птиц и их птенцов «Найди пару», карточки с рисунками следов птиц, листы для ответов.

Форма: Мероприятие проводится в виде КВН с участием двух команд в количестве 6 человек (капитан + 5 участников). Жюри целесообразно выбрать из числа старшеклассников (оптимально – 3 человека), предварительно необходимо снабдить их листами с правильными ответами. Они будут следить за временем подготовки команд и вести учет баллов.

Ход мероприятия.

Слайд 1

Учитель: Добрый день, ребята! Сегодня мы проведем час занимательной биологии – вы поучаствуете в познавательной игре «В мире птиц» и больше узнаете о наших пернатых друзьях. Птиц в природе очень много, они населяют все уголки нашей планеты. Они везде – над нами, вокруг нас, рядом, вдали. Их можно встретить и в лесу, и в поле, и на речке. Они встречаются и высоко в горах, и в полярных льдах, и среди безбрежных просторов океанов. Они радуют нас стремительным и легким полетом, веселым пением, красивой окраской оперения. Мы привыкли к соседству птиц, привыкли видеть и слышать их, а хорошо ли мы их знаем, покажет наше состязание.


I этап. Блиц-турнир капитанов (отвечают без подготовки, каждый правильный ответ – 1 балл)

Вопросы капитану I команды:

1.Какие птицы ночуют в снегу? ( куропатка, тетерев, рябчик)

2.Какая птица носит название танца? (чечетка)

3.Чем блеет бекас? (перьями хвоста, которыми вибрирует под напором воздуха)

4.Какая самая маленькая птица в России? (королек)

5.Какая птица сама себя называет? (утка-кряква)

6.Какая птица не имеет крыльев? (киви)

7.Какая малая птица резко меняет цвет своего оперения весной? (белая куропатка)

8.У каких наших птиц самцы желтые, а самки зеленые? (у клестов)

9.Какие птицы еду себе добывают, ныряя в воду под лед? (оляпка)

10.Дышит ли цыпленок в яйце? (дышит)

Вопросы капитану II команды:

1.Когда температура воробья ниже – зимой или летом? (одинакова)

2.Птенцы какой птицы шипят в дупле, как змеи? (птенцы вертиголовки)

3.Какая самая мелкая летающая птица? (колибри)

4.Какая птица иногда кричит как «драная кошка»? (иволга)

5.Каких птиц больше всего на земле? (домашние куры, воробьи)

6.Что птицам страшнее – голод или холод? (голод)

7.В пруду купался, а сух остался? (гусь, утка)

8.  Какая птица кормит своих птенцов молоком? (голубь.)

9. У каких птиц крылья покрыты чешуей? (у пингвинов.)

10. Какая птица умеет точно находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест? (голубь).


II этап. Конкурс команд. (вопросы задаются командам по очереди, время на подготовку – 1 мин., правильные ответ оцениваются соответствующими баллами, после ответа демонстрируется слайд).


1. (для I команды) Это самая большая морская птица, размах ее крыльев достигает 4,5 метров. Размножаются они медленно, откладывают единственное яйцо, и то не каждый год, за птенцом ухаживают по 8-9 месяцев. Питаются, в основном, морскими беспозвоночными и рыбой, причем наесться вдоволь могут только во время плохой, с нашей точки зрения, погоды:

1) как эта птица называется? (Альбатрос, сем. Буревестникообразные)–1б

2) почему в штиль она голодает? ( У птицы крылья узкие и заостренные, приспособленные к бреющему полету, во время которого выхватывают из воды свою пищу, взлететь могут только с гребня волны, в штиль взлететь не могут, следовательно, и наесться вдоволь не получается) – 2б.

Слайды 2, 3


1. (для II команды). Что означает слово «погадки» и с какими птицами оно связано:

1) («Погадки» связаны с совами) – 1б

2) («Погадки» - это непереваренные комки шерсти и костей, которые сова время от времени выплевывает, т.к. мышей она глотает целиком) -2б

Слайд 4

2. (для I команды). Зачем сове широкое лицо? ( Широкое лицо совы – это так называемый лицевой диск из перьев, которые представляют собой сложную звукоулавливающую конструкцию, с помощью которой она охотится на мышей и полевок) – 2б.

Слайд 5


2. (для II команды). Альбатросов называют трубконосыми птицами – за две трубочки на клюве – своеобразное продолжение ноздрей. Какова их функция? ( В них находится солевая железа, опресняющая соленую воду, попадающую в организм вместе с пищей) – 2б.

Слайд 6


3. (для I команды). Орнитологи, изучающие развитие деревенской ласточки, периодически их взвешивали. И каждый раз, вынимая птенцов, им приходилось обрезать конские волосы, одни концы которых были намотаны на лапках птенцов, а другие концы были прикреплены к стенке гнезда. Как вы это объясните:

1) кто и зачем их наматывал? (Наматывали пернатые родители, чтобы птенцы не вывалились, в глиняном гнезде в жару птенцам жарко, поэтому они свешивают головки вниз для проветривания) – 3б.

Слайд 7


3. (для II команды). Орлы в период выкармливания птенцов каждый день приносят в гнездо свежие ветки хвойных деревьев, при этом вчерашние ветки из гнезда выкидывают. Как вы это объясните? (Хвоя выделяет особые летучие вещества – фитонциды, которые губительно действуют на бактерий. Таким образом, родители дезинфицируют свое жилище, где подрастают малыши) – 3б.

Слайд 8


4. (для I команды). Обычно птицы яйца располагают в гнездах тупым концом к наружной стороне гнезда. Почему? (На тупом конце яйца располагается воздушная камера, куда снаружи поступает более чистый воздух) – 1б.

Слайд 9


4. (для II команды). При изготовлении искусственных гнездовий доски обычно не остругивают ни с наружной, ни с внутренней стороны. Почему? ( Шероховатость облегчает птицам проникновение внутрь гнездовья и выход из него) – 1б.

Слайд 10


III этап. «Найди пару». (Командам даются листы с рисунками птиц и их птенцов, необходимо каждому птенцу найти его родителя. Время подготовки – 1 мин., за каждую правильно найденную пару дается 1б., за правильно названную пару – 1б. макс.- 10б.) (Рис.2-4 – тетерев-косач, рис.3-9 – кряковая утка, рис.6-7 – зяблик, рис.8-5 – сокол-кобчик, рис.1-10 – чомга-нырец)

Слайд 11


IV этап. «Узнай по следам». (Команды получают карточки с рисунками следов двух разных птиц, отпечатавшиеся на грязи. Одна из этих птиц живет на деревьях, другая на земле. Необходимо узнать по следам, какая где живет. За угадывание дается 1б., за объяснение – 1б., макс. – 2б. (Рис.1 - Ноги птицы, живущей на земле, приспособлены для хождения: пальцы широко расставлены. Такая птица шагает ногами по очереди: след получается в одну строчку. Рис.2 – Эта птица живет на дереве, ее ноги приспособлены для сидения на ветвях: пальцы сжаты. Такая птица не ходит, а скачет по земле обеими ногами сразу: след получается двойной).

Слайд 12


V этап.  Заключительный конкурс «Закончи пословицу». Каждой команде зачитывается по очереди начало пословицы, которую они заканчивают. Каждый правильный ответ оценивается в 1б.

Слайд 13

1. Всяк кулик …(свое болото хвалит)

1. Ворон ворону …(глаз не выклюнет)

2. Гусь свинье …(не товарищ)

2. Лучше синица в руках, …(чем журавль в небе)

3. На чужой сторонушке …(рад своей воронушке)

3. Старого воробья …(на мякине не проведешь)

4. Слово не воробей, …(вылетит, не поймаешь)

4. Плоха та птица, …(которой гнездо свое не мило)

5.Грач прилетел - …(весну встречай)

5.Кукушка стала куковать - …(морозам больше не бывать)


Подведение итогов, награждение участников.

Заключительное слово учителя. Ребята, сегодня мы с вами провели интересный час, расширили наши знания о птицах, они стали нам ближе и понятнее. Они – часть природы, в ней каждая птаха имеет свое место. Без них красота природы была бы неполной. Если мы будем к ним бережно относиться, они обязательно отблагодарят нас красивой песней и будут радовать наши сердца.

Слайд 14

Использованная литература: 

  1. Алексеев В.А. 300 вопросов и ответов о животных / Художник В.Н. Куров – Ярославль: Академия развития, 2003. – 240с.: ил. – (Расширяем кругозор детей).

  2. Бейко В.Б., Березина М.Ф., Богатырева Е.Л. и др. Большая энциклопедия животного мира: Науч.-поп. издание для детей / Макет и оформл. В.Н.Окладниковой; ил. Б.А.Борисова, А.В.Гилярова, В.А.Горячевой, Л.В.Корниловой, А.Н.Сичкаря. – М.: ЗАО «РОСМЭН_ПРЕСС», 2007. – 303с.

  3. Бианки В.В. Лесная газета. Клуб колумбов./ Ил.Л.Т.Кузнецова. – М.: Правда, 1986. – 480 с., ил.

  4. Биология. Энциклопедия / Под ред. М.С.Гилярова. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 864 ил.

  5. Старикович С.Ф. Зачем барану рога, а воробью розовые очки?: Рассказы/ Художн. О. Келейникова. – М.: Дет. лит., 1991. – 223с.:ил.






















Выбранный для просмотра документ Презентация к внеклассному мероприятию В мире птиц.pptx

библиотека
материалов
«В мире птиц» Внеклассное мероприятие для учащихся 7 класса
Альбатрос – скиталец, сем. Буревестникообразные
Альбатрос странствующий
«Погадки» совы
Серая неясыть, сова полярная, сова болотная
Трубконосые птицы - альбатросы
Птенцы ласточки в гнезде
Орел белоголовый, орел и суслик, птенцы орла в гнезде
Расположение яиц в гнездах
Искусственные гнездовья для птиц
«Портреты» птенцов и их родителей
«Узнай по следам»
Птичий калейдоскоп
Спасибо за внимание
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «В мире птиц» Внеклассное мероприятие для учащихся 7 класса
Описание слайда:

«В мире птиц» Внеклассное мероприятие для учащихся 7 класса

№ слайда 2 Альбатрос – скиталец, сем. Буревестникообразные
Описание слайда:

Альбатрос – скиталец, сем. Буревестникообразные

№ слайда 3 Альбатрос странствующий
Описание слайда:

Альбатрос странствующий

№ слайда 4 «Погадки» совы
Описание слайда:

«Погадки» совы

№ слайда 5 Серая неясыть, сова полярная, сова болотная
Описание слайда:

Серая неясыть, сова полярная, сова болотная

№ слайда 6 Трубконосые птицы - альбатросы
Описание слайда:

Трубконосые птицы - альбатросы

№ слайда 7 Птенцы ласточки в гнезде
Описание слайда:

Птенцы ласточки в гнезде

№ слайда 8 Орел белоголовый, орел и суслик, птенцы орла в гнезде
Описание слайда:

Орел белоголовый, орел и суслик, птенцы орла в гнезде

№ слайда 9 Расположение яиц в гнездах
Описание слайда:

Расположение яиц в гнездах

№ слайда 10 Искусственные гнездовья для птиц
Описание слайда:

Искусственные гнездовья для птиц

№ слайда 11 «Портреты» птенцов и их родителей
Описание слайда:

«Портреты» птенцов и их родителей

№ слайда 12 «Узнай по следам»
Описание слайда:

«Узнай по следам»

№ слайда 13 Птичий калейдоскоп
Описание слайда:

Птичий калейдоскоп

№ слайда 14 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой разработку внеклассного мероприятия "В мире птиц" по биологии для учащихся 7-го класса, состоящую из конспекта и презентации.          Конспект включает в себя вступительное слово, 5 этапов и заключительное слово учителя. Каждый этап содержит ряд заданий с вопросами, на которые имеются готовые ответы для ведущего, и сопровождается подробной инструкцией по учету времени и оцениванию в баллах каждого задания. Оценивание производится в зависимости от объема ответа.          Конспект сопровождается презентацией, состоящей из 14-ти слайдов, на которых размещены фотографии угадываемых учащимися птиц с птенцами и рисунки их следов. Каждый слайд иллюстрирует определенный  вопрос, и в то же время является частью ответа. Слайды необходимо демонстрировать по завершении ответа участников команд. Если участники по истечении времени испытывают затруднения с ответом, можно показать слайд, после чего они могут узнать птицу и ответить на вопрос. В таком случае, оценка ответа будет снижаться на 1 балл. При желании и при наличии времени учитель может слайды комментировать. Таким образом, презентация поможет в полной мере использовать зрительный анализатор наряду с остальными каналами восприятия,  и будет способствовать максимальной эффективности мыслительной деятельности участников команд.     Данный материал могут использовать учителя биологии на предметной Неделе и ко Дню птиц, а также воспитатели в летних лагерях в работе с детьми среднего школьного возраста.  

Общая информация

Номер материала: 175774091256
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>