Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Планирование курса физики 10 класса (профильный уровень)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Планирование курса физики 10 класса (профильный уровень)

библиотека
материалов


ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ФИЗИКИ 10 КЛАССА

Учебник- Г.Я. Мякишев,

Б.Б. Буховцев, Н.Н.Сотский

Москва, «Просвещение»

5 час в неделю

Учитель – Т.А.Никонова



пп

Тема урока

Основные понятия

Цель урока

Формы контроля

§ в учебнике


ПОВТОРЕНИЕ КУРСА ФИЗИКИ 9 КЛАССА (5 час)


Введение в курс физики 10 класса. Инструктаж по технике безопасности в кабинете физики.

Основные разделы курса физики 10 класса, их взаимосвязь с материалом 9 класса.

Общие правила техники безопасности в кабинете физики.

Обучающиеся называют основные темы курса физики 10 класса.

Беседа



Повторение курса физики 9 класса. Кинематика.

Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Путь. Перемещение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость.

Обучающиеся дают определения основных понятий кинематики, изученных в

9 классе.

Физ/диктант



Повторение курса физики 9 класса. Динамика.

Взаимодействие тел. Сила. Масса. Ускорение. Законы Ньютона.

Обучающиеся формулируют законы Ньютона.

Фр/опрос



Повторение курса физики 9 класса. Законы сохранения.

Импульс и закон сохранения импульса. Механическая энергия, виды механической энергии, закон сохранения механической энергии.

Обучающиеся формулируют и записывают математически закон сохранения импульса и закон сохранения механической энергии.

Беседа



Повторение курса физики 9 класса. Колебания и волны.

Механические колебания и параметры колебаний. Пружинный и нитяной маятник. Механические волны. Длина и скорость волны.

Обучающиеся дают определения физических величин, характеризующих колебательное и волновое движение.

Беседа


КИНЕМАТИКА


Основные понятия кинематики.

Механическое движение. Тело отсчета. Система отсчета. Материальная точка. Траектория. Путь.

Обучающиеся дают определение механического движения, объясняют, что означает относительность движения.

У/опрос



Прямолинейное равномерное движение.

Прямолинейное и криволинейное движение. Перемещение. Определение прямолинейного равномерного движения.

Обучающиеся дают определение прямолинейного равномерного движения.

У/опрос

§ 9


Скорость прямолинейного равномерного движения.

Скорость. Определение скорости прямолинейного равномерного движения. Формула и единицы скорости. Проекции скорости и перемещения на координатную ось. График скорости.

Обучающиеся дают определение скорости прямолинейного равномерного движения и записывают формулу скорости.

Фр/опрос



Уравнение равномерного прямолинейного движения.

Перемещение. Проекция перемещения на координатную ось. Координата точки. Уравнение равномерного прямолинейного движения.

Обучающиеся записывают уравнение равномерного прямолинейного движения.

Ср/работа

§ 10


График прямолинейного равномерного движения.

Линейная зависимость координаты от времени при прямолинейном равномерном движении. График прямолинейного равномерного движения.

Обучающиеся строят график зависимости координаты от времени при равномерном прямолинейном движении.

Ср/работа



Решение задач на уравнение прямолинейного равномерного движения.

Уравнение прямолинейного равномерного движения.

Обучающиеся составляют уравнения равномерного прямолинейного движения и определяют по уравнению параметры движения.

С/работа



Решение задач на построение графика прямолинейного равномерного движения.

График прямолинейного равномерного движения.

Обучающиеся строят графики прямолинейного равномерного движения и определяют по графику параметры движения.

С/работа



Неравномерное движение. Мгновенная скорость.

Определение неравномерного движения. Мгновенная скорость при неравномерном движении.

Обучающиеся дают определение мгновенной скорости.

Беседа

§ 11


Средняя скорость неравномерного движения.

Определение и формула средней скорости. Средняя путевая скорость.

Обучающиеся записывают формулу средней путевой скорости.

Ср/работа



Решение задач на расчет средней скорости.

Формула средней путевой скорости.

Обучающиеся вычисляют среднюю путевую скорость для различных случаев неравномерного движения.

С/работа



Скорость при равнопеременном движении.

Формула скорости при равнопеременном движении. Проекция скорости при равнопеременном движении.

Обучающиеся записывают формулу скорости при движения тела с постоянным ускорением (в векторном и скалярном виде).

Фр/опрос

§ 13, 14


Ускорение.

Определение и формула ускорения. Физический смысл и единицы ускорения. Направление ускорения.

Обучающиеся дают определение ускорения и записывают формулу ускорения (в векторном и скалярном виде).

Фр/опрос



Равноускоренное и равнозамедленное движение.

Направление начальной скорости и ускорения. Определение равноускоренного и равнозамедленного движения.

Обучающиеся определяют характер движения (равноускоренное или равнозамедленное), зная направления начальной скорости и ускорения тела.

Ср/работа

§ 15


Решение задач на расчет ускорения и скорости при движении с постоянным ускорением.

Формулы скорости и ускорения при равнопеременном движении.

Обучающиеся вычисляют скорость и ускорение при движении с постоянным ускорением.

С/работа



Перемещение при равнопеременном движении.

Вывод формулы перемещения при равнопеременном движении.

Обучающиеся записывают формулу проекции перемещения тела при движении с постоянным ускорением.

Фр/опрос

§ 16


Уравнение движения с постоянным ускорением.

Зависимость координаты от времени при прямолинейном движении с постоянным ускорением.

Обучающиеся записывают уравнение прямолинейного равнопеременного движения.

Фр/опрос



Решение задач на расчет перемещения при равнопеременном движении.

Формула перемещения при равнопеременном движении.

Обучающиеся вычисляют перемещение тела при движении с постоянным ускорением.

С/работа



Движение под действием силы тяжести.

Сила тяжести. Ускорение свободного падения. Прямолинейное движение под действием силы тяжести как частный случай прямолинейного движения с постоянным ускорением.

Обучающиеся дают определение свободного падения.

Беседа

§ 17


Решение задач на свободное падение.

Формулы скорости и перемещения при свободном падении.

Обучающиеся вычисляют скорость и перемещение тела при свободном падении.

Беседа



Решение задач на свободное падение.

Формулы скорости и перемещения при свободном падении тела (свободное падение без начальной скорости и с начальной скоростью, движение тела, брошенного вертикально).

Обучающиеся вычисляют скорость и перемещение тела при свободном падении.

Сам/работа



Движение тела, брошенного под углом к горизонту.

Уравнения зависимости координат тела от времени в случае, если начальная скорость тела направлена под углом к горизонту.

Обучающиеся записывают формулы дальности полета и высоты подъема тела, брошенного под углом к горизонту.

Фр/опрос

§ 18


Решение задач на движение тела, брошенного под углом к горизонту.

Формула проекции на ось ОХ перемещения тела, брошенного под углом к горизонту.

Обучающиеся вычисляют дальность полета тела, брошенного под углом к горизонту.

Беседа

§ 19


Решение задач на движение тела, брошенного под углом к горизонту.

Формула проекции на ось ОY перемещения тела, брошенного под углом к горизонту.

Обучающиеся вычисляют высоту подъема тела, брошенного под углом к горизонту.

С/работа



Движение тела, брошенного горизонтально.

Формула проекции на ось ОХ перемещения тела, брошенного горизонтально.

Обучающиеся записывают формулу дальности полета тела, брошенного горизонтально.

Беседа



Решение задач на движение тела, брошенного горизонтально.

Формула проекции на ось ОХ перемещения тела, брошенного горизонтально.

Обучающиеся вычисляют дальность полета тела, брошенного горизонтально.

С/работа



Равномерное движение точки по окружности.

Определение равномерного движения точки по окружности. Условие движения точки по окружности. Линейная и угловая скорость при движении по окружности. Период и частота обращения.

Обучающиеся дают определение равномерного движения по окружности и называют величины, характеризующие движение точки по окружности.

Беседа



Центростремительное ускорение.

Вывод формулы центростремительного ускорения.

Обучающиеся записывают формулу центростремительного ускорения и обозначают на рисунке направление ускорения.

Ср/работа



Решение задач на движение точки по окружности.

Формула центростремительного ускорения.

Обучающиеся вычисляют центростремительное ускорение и скорость при равномерном движении точки по окружности.

С/работа



Решение задач по всей теме.

Формулы скорости, ускорения и перемещения при равнопеременном движении и движении по окружности.

Обучающиеся вычисляют любые величины, характеризующие:

а) прямолинейное движение с постоянным ускорением;

б) равномерное движение по окружности.

С/работа



Обобщение темы «Кинематика».

Виды механического движения. Уравнения прямолинейного равномерного и равнопеременного движения. Графики движений.

Обучающиеся определяют по графикам характер и параметры движения тела.

Проверка таблицы



Контрольный тест по теме «Кинематика».


Обучающиеся выполняют задания А1 из примерных вариантов ЕГЭ.

К/тест



Вращательное движение твердого тела.

Абсолютно твердое тело. Поступательное и вращательное движение твердого тела. Угловая скорость. Период и частота вращения. Формулы, связывающие характеристики вращательного движения, друг с другом.

Обучающиеся дают определение вращательного движения и называют величины, характеризующие вращательное движение твердого тела.

Фр/опрос


ДИНАМИКА


Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона.

Система отсчета. Выбор системы отсчета. Материальная точка. Свободное тело. Формулировка закона инерции. Инерциальные системы отсчета. Примеры инерциальных систем отсчета.

Обучающиеся формулируют первый закон Ньютона.

Фр/опрос

§ 20-22


Сила. Масса.

Второй закон Ньютона.

Сила. Сила – векторная величина. Сравнение и измерение сил. Динамометр. Связь между ускорением и силой. Масса. Принцип суперпозиции сил. Инерция и инертность. Формулировка и математическая запись второго закона Ньютона.

Обучающиеся формулируют и записывают математически второй закон Ньютона.

Ср/работа

§ 23-25, 27


Взаимодействие тел.

Третий закон Ньютона.

Взаимодействие тел. Силы взаимодействия двух тел. Формулировка и математическая запись третьего закона Ньютона.

Обучающиеся формулируют и записывают математически третий закон Ньютона.

Беседа

§ 26


Принцип относительности в механике.

Инерциальные и неинерциальные системы отсчета. Геоцентрическая система. Вращение Земли. Принцип относительности Галилея.

Обучающиеся формулируют принцип относительности.

Беседа

§ 28


Сила всемирного тяготения.

Закон всемирного тяготения.

Сила тяжести. Сила всемирного тяготения. Формулировка и математическая запись закона всемирного тяготения. Гравитационная постоянная. Опыт Кавендиша. Инертная и гравитационная масса.

Обучающиеся формулируют и записывают математически закон всемирного тяготения.

Ср/работа

§ 30-31


Первая космическая скорость.

Искусственные спутники Земли. Первая космическая скорость.

Обучающиеся записывают формулу первой космической скорости и вычисляют значение первой космической скорости на заданной высоте.

Фр/опрос

§ 32


Решение задач на применение закона всемирного тяготения и расчет первой космической скорости.

Математическая запись закона всемирного тяготения. Формула первой космической скорости.

Обучающиеся вычисляют первую космическую скорость для заданной высоты.

С/работа



Сила тяжести. Вес. Невесомость.

Сила тяжести. Равенство ускорений, сообщаемых Землей всем телам. Состояние невесомости. Вес тела. Вес тела на полюсе и на экваторе.

Обучающиеся дают определение веса и называют отличия веса от силы тяжести.

Беседа

§ 32


Вес тела, движущегося с ускорением.

Зависимость веса тела от ускорения, с которым движется опора.

Обучающиеся записывают формулы для расчета веса тела, движущегося с ускорением, направленным по вертикали вверх и вниз.

Ср/работа



Решение задач на расчет веса тела, движущегося с ускорением.

Формулы для расчета веса тела, движущегося с ускорением, направленным по вертикали.

Обучающиеся вычисляют вес тела, движущегося с ускорением, направленным по вертикали (вверх и вниз).

С/работа



Деформация и силы упругости. Закон Гука.

Деформация. Виды деформаций твердых тел. Силы упругости. Причины возникновения сил упругости. Упругая деформация. Формулировка и математическая запись закона Гука. Жесткость.

Обучающиеся дают определение сил упругости, формулируют и записывают математически закон Гука.

Беседа

§ 34, 35


Силы трения.

Трение в природе. Трение покоя и трение скольжения. Направление сил трения. Коэффициент трения. Зависимость силы трения от относительной скорости тел.

Обучающиеся называют виды трения и записывают формулу для расчета силы трения скольжения.

Фр/опрос

§ 36, 37


Силы сопротивления при движении твердых тел в жидкостях и газах.

Сила сопротивления среды. Отсутствие силы трения покоя в жидкостях и газах. Расчет силы сопротивления при малых и больших скоростях.

Обучающиеся формулируют особенности сил сопротивления, возникающих в жидких и газообразных телах.

Беседа

§ 38


Решение задач на движение тела под действием нескольких сил (движение по горизонтали).

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения тела по горизонтали.

С/работа



Решение задач на движение тела под действием нескольких сил (движение по вертикали).

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения тела по вертикали.

С/работа



Решение задач на движение тела под действием нескольких сил (движение по наклонной плоскости).

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения тела по наклонной плоскости.

С/работа



Решение задач на движение тела под действием нескольких сил (движение по наклонной плоскости).

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения тела по наклонной плоскости.

С/работа



Решение задач на движение связанных тел.

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения связанных тел.

С/работа



Решение задач на движение связанных тел.

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения связанных тел.

С/работа



Решение задач на движение тела под действием нескольких сил (движение по окружности).

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения тела по окружности .

С/работа



Решение задач на движение тела под действием нескольких сил (движение по окружности).

Формула второго закона Ньютона, формулы сил, действующих на тело в механике.

Обучающиеся определяют силы, действующие на тело, и с помощью второго закона Ньютона вычисляют кинематические и динамические характеристики в случае движения тела по окружности.

С/работа



Абсолютные и относительные погрешности измерений физических величин.

Прямые и косвенные измерения физических величин. Абсолютная и относительная погрешность. Формулы для вычисления относительной погрешности косвенных измерений.

Обучающие записывают формулы для вычисления относительной погрешности косвенных измерений.

Беседа

с. 342-345


Лабораторная работа № 1 «Изучение движения тела по окружности».


Обучающиеся определяют центростремительное ускорение шарика при его равномерном движении по окружности.

Отчет о выполнении л/работы



Повторение и обобщение темы «Динамика».


Обучающиеся

Итоговый тест по теме



Контрольная работа № 1

по теме «Динамика».


Контроль знаний обучающихся по теме.

К/работа


ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ


Импульс тела. Второй закон Ньютона в импульсной форме.

Импульс тела. Импульс силы. Единицы импульса. Импульсная форма записи второго закона Ньютона.

Обучающиеся дают определение импульса тела и записывают второй закон Ньютона в импульсной форме.

Ср/работа

§ 39


Закон сохранения импульса.

Внешние и внутренние силы. Замкнутая система. Вывод формулы закона сохранения импульса. Границы применимости закона сохранения импульса.

Обучающиеся формулируют и записывают математически закон сохранения импульса.

Фр/опрос

§ 40


Реактивное движение.

Реактивное движение. Реактивное движение в природе и технике. Реактивные двигатели. Устройство ракеты. Освоение космического пространства.

Обучающиеся называют принципы реактивного движения.

Беседа

§ 41


Решение задач на применение закона сохранения импульса.

Формула закона сохранения импульса.

Обучающиеся вычисляют начальные или конечные значения импульса (скорости) тел при их неупругом взаимодействии.

С/работа



Решение задач на применение закона сохранения импульса.

Формула закона сохранения импульса.

Обучающиеся вычисляют начальные или конечные значения импульса (скорости) тел при их упругом ударе.

С/работа



Механическая работа и мощность.

Работа силы. Определение работы. Формула работы постоянной силы. Знак работы. Единица работы. Механическая мощность.

Обучающиеся дают определение механической работы и записывают формулу работы.

Беседа

§ 43, 44


Теорема о кинетической энергии.

Энергия. Кинетическая энергия. Изменение кинетической энергии тела. Теорема о кинетической энергии.

Обучающиеся формулируют теорему о кинетической энергии.

Фр/опрос

§ 45, 46


Решение задач на расчет работы и применение теоремы о кинетической энергии.

Формула работы, теорема о кинетической энергии.

Обучающиеся вычисляют начальную или конечную скорость тела с применением теоремы о кинетической энергии.

С/работа



Работа силы тяжести.

Сила тяжести. Работа силы тяжести. Знак работы силы тяжести. Равенство нулю работы силы тяжести при движении по замкнутой траектории Консервативные силы.

Обучающиеся записывают формулу работы силы тяжести через изменение высоты тела.

Ср/работа

§ 47


Работа силы упругости.

Сила упругости. Работа силы упругости. Знак работы силы упругости. Равенство нулю работы силы упругости при движении по замкнутой траектории.

Обучающиеся записывают формулу работы силы упругости через величину деформации тела.

Ср/работа

§ 48


Потенциальная энергия.

Потенциальная энергия. Потенциальная энергия тела, поднятого над поверхностью Земли. Потенциальная энергия упруго деформированного тела. Нулевой уровень потенциальной энергии. Связь работы с изменением потенциальной энергии.

Обучающиеся записывают формулы потенциальной энергии тела, поднятого над Землей, и упруго деформированного тела и формулу, связывающую работу с изменением потенциальной энергии тела.

Ср/работа

§ 49


Закон сохранения энергии в механике.

Изолированная система. Механическая энергия системы. Консервативные силы. Закон сохранения механической энергии.

Влияние сил трения на изменение механической энергии системы.

Обучающиеся формулируют закон сохранения механической энергии.

Беседа

§ 50, 51


Решение задач на применение закона сохранения в механике.

Формула кинетической энергии, формулы потенциальной энергии, закон сохранения механической энергии.

Обучающиеся применяют закон сохранения механической энергии при решении задач.

С/работа



Лабораторная работа № 2 «Изучение закона сохранения механической энергии»


Обучающиеся измеряют потенциальную энергию поднятого над землей тела и деформированной пружины, сравнивают два значения потенциальной энергии системы.

Отчет о выполнении л/работы



Повторение и обобщение темы «Законы сохранения в механике».


Обучающиеся

Итоговый тест по теме



Контрольная работа № 2 по теме «Законы сохранения в механике».


Контроль знаний обучающихся по теме.

К/работа


СТАТИКА


Равновесие тел. Первое условие равновесия твердого тела.

Понятие равновесия. Абсолютно твердое тело. Условие равновесия тела, вытекающее из законов Ньютона.

Обучающиеся формулируют и записывают математически первое условие равновесия тела.

Беседа

§ 52, 53


Второе условие равновесия твердого тела.

Плечо силы. Момент силы. Правило моментов.

Обучающиеся формулируют и записывают математически второе условие равновесия тела.

Беседа

§ 54


Решение задач на применение условий равновесия твердого тела.

Первое и второе условия равновесия тела.

Обучающиеся вычисляют силы, действующие на тела, находящиеся в равновесии.

С/работа



Решение задач на применение условий равновесия твердого тела.

Первое и второе условия равновесия тела.

Обучающиеся вычисляют силы, действующие на тела, находящиеся в равновесии.

С/работа


ОСНОВЫ МКТ. ИДЕАЛЬНЫЙ ГАЗ


Основные положения МКТ. Масса и размеры молекул.

Макроскопические тела. Тепловое движение молекул. Молекулярно-кинетическая теория (МКТ). Основные положения МКТ. Опытные доказательства основных положений МКТ. Масса молекул. Размеры молекул. Способы определения массы и размеров молекул.

Обучающиеся формулируют основные положения МКТ и приводят опытные доказательства их справедливости.

Беседа

§ 55. 56


Решение задач на расчет характеристик молекул.

Масса молекулы. Молярная масса. Относительная молекулярная масса. Число Авогадро. Количество вещества.

Обучающиеся вычисляют:

а) массу молекулы;

б) число молекул;

в) количество вещества.

С/работа



Броуновское движение.

Объяснение броуновского движения. Закономерности броуновского движения. Опыты Перрена.

Обучающиеся объясняют причины броуновского движения и формулируют его закономерности.

Беседа

§ 58


Силы взаимодействия молекул.

Взаимодействие молекул. Природа межмолекулярных сил. Зависимость сил взаимодействия молекул от расстояния между ними.

Обучающиеся строят график зависимости сил взаимодействия молекул от расстояния между ними.

Беседа

§ 59


Строение газов, жидкостей и твердых тел.

Агрегатные состояния вещества. Свойства вещества в каждом агрегатном состоянии. Особенности строения и сил взаимодействия молекул в газах, жидкостях и твердых телах.

Обучающиеся объясняют различие свойств газов, жидкостей и твердых тел на основе знаний об их внутреннем строении.

Ср/работа

§ 60


Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа.

Идеальный газ. Давление газа. Среднее значение квадрата скорости молекул. Концентрация молекул. Основное уравнение МКТ идеального газа.

Обучающиеся записывают основное уравнение МКТ идеального газа.

Фр/опрос

§ 61-63


Решение задач на применение основного уравнения МКТ идеального газа.

Основное уравнение МКТ идеального газа.

Обучающиеся вычисляют давление идеального газа.

Беседа



Решение задач на применение основного уравнения МКТ идеального газа.

Основное уравнение МКТ идеального газа.

Обучающиеся вычисляют:

а) давление идеального газа через концентрацию молекул

б) давление идеального газа через средний квадрат скорости молекул.

С/работа



Температура. Тепловое равновесие тел.

Тепловое равновесие. Температура. Измерение температуры. Термометр.

Обучающиеся дают определение теплового равновесия тел.

Беседа

§ 64


Абсолютная температура.

Газовая шкала температур. Абсолютная температура. Температура – мера средней кинетической энергии молекул.

Обучающиеся записывают формулу, связывающую среднюю кинетическую энергию молекул и абсолютную температуру вещества.

Фр/опрос

§ 65, 66


Измерение скоростей молекул газа.

Опыт Штерна.

Обучающиеся знают примерные скорости молекул газов при комнатной температуре.

Беседа

§ 67


Зависимость давления идеального газа от температуры.

Формула зависимости давления идеального газа от температуры.

Обучающиеся записывают формулу зависимости давления идеального газа от температуры.

Ср/работа



Решение задач на расчет давления идеального газа.

Формула зависимости давления идеального газа от температуры.

Обучающиеся вычисляют

давление идеального газа через концентрацию молекул газа и его абсолютную температуру.

С/работа



Уравнение состояния идеального газа.

Макроскопические параметры газа. Уравнение Клапейрона – Менделеева. Уравнение Клапейрона.

Обучающиеся записывают уравнение состояния идеального газа:

а) для любой массы газа;

б) для данной массы газа.

Ср/работа

§ 68


Решение задач на применение уравнения состояния идеального газа.

Уравнение Клапейрона-Менделеева, уравнение Клапейрона.

Обучающиеся вычисляют давление, объем и температуру газа в любом состоянии.

Беседа



Решение задач на применение уравнения состояния идеального газа.

Уравнение Клапейрона-Менделеева, уравнение Клапейрона.

Обучающиеся вычисляют давление, объем и температуру газа в любом состоянии.

С/работа



Газовые законы.

Изопроцессы в газах. Закон Бойля-Мариотта. Закон Гей-Люссака. Закон Шарля.

Обучающиеся записывают формулы изопроцессов.

Ср/работа

§ 69


Графическое изображение изопроцессов.

Графики зависимости давления от объема и абсолютной температуры для изопроцессов.

Обучающиеся строят графики изопроцессов.

Ср/работа

§ 69


Решение задач на применение законов Бойля-Мариотта, Гей-Люссака и Шарля.

Формулы газовых законов.

Обучающиеся вычисляют давление, объем и температуру газа, строят графики зависимостей одной величины от другой для указанного изопроцесса.

С/работа



Лабораторная работа № 3 «Экспериментальная проверка закона Гей-Люссака»


Обучающиеся экспериментально проверяют справедливость закона Гей-Люссака.

Отчет о выполнении л/работы



Повторение и обобщение темы «Основы МКТ. Идеальный газ».


Обучающиеся выполняют задания А7-А8 из примерных вариантов ЕГЭ.

Итоговый тест по теме



Контрольная работа № 3

по теме «Основы МКТ. Идеальный газ».


Контроль знаний обучающихся по теме.

К/работа


ВЗАИМНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ. ТВЕРДЫЕ ТЕЛА


Насыщенный пар. Кипение.

Парообразование и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар. Давление насыщенного пара. Критическая температура.

Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение.

Обучающиеся дают определение насыщенного пара и объясняют зависимость давления н.п. от температуры.

Беседа

§ 70, 71


Влажность воздуха.

Абсолютная и относительная влажность воздуха. Приборы для измерения влажности.

Обучающиеся записывают формулу относительной влажности и определяют относительную влажность воздуха с помощью психрометра.

Фр/опрос

§ 72


Кристаллические и аморфные тела.

Особенности строения кристаллических и аморфных тел.

Обучающиеся называют основные отличия в строении кристаллических и аморфных тел.

Беседа

§ 73

ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ


Внутренняя энергия.

Внутренняя энергия макроскопического тела. Внутренняя энергия идеального одноатомного газа. Зависимость внутренней энергии от макроскопических параметров. Способы изменения внутренней энергии.

Обучающиеся дают определение внутренней энергии и записывают формулу внутренней энергии идеального одноатомного газа.

Фр/опрос

§ 75


Работа в термодинамике.

Вывод формулы работы газа через изменение его объема. Работа при расширении и сжатии газа. Геометрический смысл работы.

Обучающиеся записывают формулу работы газа в термодинамике.

Фр/опрос

§ 76


Количество теплоты.

Теплопередача. Объяснение процесса теплопередачи с точки зрения МКТ. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота парообразования. Удельная теплота плавления. Формулы количества теплоты при нагревании (охлаждении) вещества, парообразовании (конденсации), плавлении (кристаллизации).

Обучающиеся записывают формулы количества теплоты при нагревании (охлаждении) вещества, парообразовании (конденсации), плавлении (кристаллизации).

Ср/работа

§ 77


Первый закон термодинамики.

Закон сохранения энергии применительно к тепловым процессам. Формулировка и математическая запись первого закона термодинамики. Невозможность создания теплового двигателя.

Обучающиеся формулируют и записывают математически первый закон термодинамики.

Беседа

§ 78


Применение первого закона термодинамики к изопроцесам в газах.

Изопроцессы. Адиабатный процесс. Формулы первого закона термодинамики для:

– изотермического процесса;

– изобарного процесса;

– изохорного процесса;

– адиабатного процесса.

Обучающиеся записывают формулу первого закона для:

– изотермического процесса;

– изобарного процесса;

– изохорного процесса;

– адиабатного процесса.

Ср/работа

§ 79


Решение задач на применение первого закона термодинамики.

Формула первого закона термодинамики.

Обучающиеся вычисляют:

– изменение внутренней энергии системы;

– количество теплоты, переданное системе или полученное системой;

– работу, совершенную системой.

С/работа



Второй закон термодинамики.

Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.

Обучающиеся формулируют второй закон термодинамики.

Беседа

§ 80


Тепловые двигатели.

Тепловой двигатель. Принцип работы теплового двигателя. Цикл Карно. Виды тепловых двигателей.

Обучающиеся объясняют принцип работы теплового двигателя.

Фр/опрос

§ 82


КПД теплового двигателя.

Коэффициент полезного действия теплового двигателя. Максимальный КПД теплового двигателя (формула Карно).

Обучающиеся записывают формулу КПД теплового двигателя и формулу максимального КПД теплового двигателя.

Беседа

§ 82


Решение задач на расчет КПД тепловых двигателей.

Формула КПД теплового двигателя.

Обучающиеся вычисляют КПД теплового двигателя и максимальный КПД теплового двигателя.

С/работа



Повторение и общение темы «Основы термодинамики».



Итоговый тест по теме



Контрольная работа № 4

по теме «Основы термодинамики»



К/работа


ЭЛЕКТРОСТАТИКА


Электрический заряд. Закон сохранения заряда.

Электромагнитные взаимодействия. Электрический заряд. Электризация. Два вида электрических зарядов. Элементарный заряд. Закон сохранения электрического заряда.

Обучающиеся формулируют и записывают математически закон сохранения электрического заряда.

Беседа

§ 83-86


Закон Кулона.

Взаимодействие зарядов. Точечный заряд. Опыты Кулона. Формулировка и математическая запись закона Кулона. Единица электрического заряда.

Обучающиеся формулируют и записывают математически закон Кулона.

Ср/работа

§ 87, 88


Решение задач на применение закона Кулона.

Формула закона Кулона.

Обучающиеся вычисляют силу взаимодействия двух неподвижных электрических зарядов.

С/работа



Решение задач на применение закона Кулона.

Формула закона Кулона.

Обучающиеся вычисляют силу, действующую на электрический заряд, со стороны других зарядов.

С/работа



Электрическое поле.

Близкодействие и дальнодействие. Электрическое поле. Скорость распространения электромагнитных взаимодействий. Основные свойства электрического поля. Электростатическое поле.

Обучающиеся называют основные свойства электрического поля.

Беседа

§ 89, 90


Напряженность электрического поля.

Напряженность – количественная характеристика электрического поля. Определение и единицы напряженности. Принцип суперпозиции электрических полей.

Обучающиеся дают определение и записывают формулу напряженности электрического поля.

Фр/опрос

§ 91


Линии напряженности.

Определение линий напряженности (силовых линий) электрического поля. Направление силовых линий. Однородное и неоднородное электрическое поле.

Электрическое поле заряженного проводящего шара.

Обучающиеся дают определение силовых линий и изображают линии напряженности электрического поля, созданного:

а) уединенным точечным зарядом;

б) двумя точечными зарядами;

в) заряженным шаром.

Беседа

§ 92


Решение задач на расчет напряженности электрических полей.

Формула напряженности электрического поля, принцип суперпозиции электрических полей.

Обучающиеся вычисляют напряженность электрического поля, созданного одним или несколькими электрическими зарядами, в данной точке пространства.

Беседа



Решение задач на расчет напряженности электрических полей.

Формула напряженности электрического поля, принцип суперпозиции электрических полей.

Обучающиеся вычисляют напряженность электрического поля, созданного одним или несколькими электрическими зарядами, в данной точке пространства.

С/работа



Проводники в электрическом поле.

Свободные заряды. Проводники и диэлектрики. Электрическое поле внутри проводника. Электростатическая индукция. Электрический заряд проводника.

Обучающиеся объясняют отсутствие электрического поля внутри проводника.

Беседа

§ 93


Диэлектрики в электрическом поле.

Проводники и диэлектрики. Электрические свойства нейтральных атомов и молекул. Электрический диполь. Два вида диэлектриков. Поляризация полярных и неполярных диэлектриков.

Обучающиеся объясняют, почему внутри диэлектрика напряженность электрического поля всегда меньше напряженности внешнего поля.


Беседа

§ 94, 95


Потенциальная энергия заряда в однородном электрическом поле.

Взаимодействие зарядов. Потенциальная энергия взаимодействия заряженных тел. Работа при перемещении заряда в однородном электростатическом поле.

Обучающиеся записывают формулу потенциальной энергии заряда в однородном электрическом поле.

Фр/опрос

§ 96


Потенциал и разность потенциалов.

Потенциал – энергетическая характеристика электрического поля.

Определение, формула и единицы потенциала. Связь между напряженностью и разностью потенциалов. Единица напряженности. Эквипотенциальные поверхности.

Обучающиеся дают определение потенциала.

Фр/опрос

§


Решение задач на расчет потенциала и потенциальной энергии заряда.

Формула работы поля по перемещению электрического заряда, формула потенциала и потенциальной энергии заряда в электрическом поле.

Обучающиеся вычисляют работу поля по перемещению электрического заряда, потенциал поля в данной точке.

С/работа



Электроемкость.

Электроемкость двух проводников. Единица электроемкости.

Обучающиеся дают определение электроемкости и записывают формулу электроемкости.

Беседа

§ 99


Конденсаторы.

Конденсатор. Заряд конденсатора. Электроемкость плоского конденсатора. Типы конденсаторов.

Обучающиеся записывают формулу электроемкости плоского конденсатора.

Фр/опрос

§ 100


Энергия заряженного конденсатора

Энергия заряженного конденсатора. Применение конденсаторов.

Обучающиеся записывают формулу энергии электрического поля заряженного конденсатора.

Фр/опрос

§ 101


Решение задач на расчет электроемкости.

Формула электроемкости, формула электроемкости плоского конденсатора.

Обучающиеся вычисляют электроемкость и энергию плоского конденсатора.

С/работа



Повторение и обобщение темы «Электростатика»


Обучающиеся

Итоговый тест по теме



Контрольная работа № 5

по теме «Электростатика».


Контроль знаний обучающихся по теме.

К/работа


ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК


Электрический ток. Сила тока.

Свободные электроны в металлах. Электрический ток. Направление тока. Условия существования тока. Сила тока. Магнитное взаимодействие проводников с током. Единица силы тока. Скорость упорядоченного движения электронов в проводнике.

Обучающиеся дают определения электрического тока, силы тока и записывают формулу силы тока.

Ср/работа

§ 102, 103


Закон Ома для участка цепи. Электрическое сопротивление.

Вольт-амперная характеристика проводника. Закон Ома. Электрическое сопротивление. Единица сопротивления.

Обучающиеся формулируют Закон Ома для участка цепи и записывают его математически.

Беседа

§ 104


Последовательное и параллельное соединение проводников.

Законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Обучающиеся формулируют законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Фр/опрос

§ 105


Лабораторная работа № 4

«Изучение последовательного и параллельного соединения проводников»


Обучающиеся экспериментально проверяют законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Отчет о выполнении л/работы.



Смешанное соединение проводников.

Формулы для расчета общего сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников.

Обучающиеся определяют по схеме способы соединения проводников в цепи.

Беседа



Решение задач на расчет общего сопротивления при смешанном соединении проводников.

Формулы для расчета общего сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников. Закон Ома для участка цепи.

Обучающиеся рассчитывают сопротивление цепи при смешанном соединении проводников в ней.

С/работа



Работа и мощность постоянного тока. Закон Джоуля – Ленца.

Работа тока. Мощность тока. Закон Джоуля – Ленца.

Обучающиеся записывают формулу закона Джоуля – Ленца.

Фр/опрос

§ 106


Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Сторонние силы. ЭДС. Замкнутая электрическая цепь. Внутреннее и внешнее сопротивление цепи. Закон Ома для полной цепи.

Обучающиеся формулируют и записывают математически закон Ома для полной цепи.

Фр/опрос

§ 107


Лабораторная работа № 5 «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока»


Обучающиеся проводят прямое измерение ЭДС источника тока и косвенное измерение его внутреннего сопротивления.

Отчет о выполнении л/работы



Решение задач по всей теме.

Формула закона Ома для участка цепи, формула закона Ома для полной цепи, формула сопротивления металлического проводника, законы последовательного и параллельного соединения проводников.

Обучающиеся рассчитывают электрические цепи со смешанным соединением проводников.

Беседа



Контрольная работа № 6

по теме «Постоянный ток»


Проверка знаний обучающихся по теме.

К/работа


ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ


Электрический ток в металлах.

Электронная проводимость металлов. Опыты Мандельштама и Папалекси. Движение электронов в металле. Качественное объяснение закона Ома.

Обучающиеся объясняют зависимость скорости упорядоченного движения электронов в проводнике от напряжения на концах проводника.

Беседа

§109, 110


Зависимость сопротивления металлических проводников от температуры. Сверхпроводимость.

Температурный коэффициент сопротивления. Формула и график зависимости удельного сопротивления металлов от температуры. Термометры сопротивления. Сверхпроводимость.

Обучающиеся записывают формулу и строят график зависимости удельного сопротивления металлов от температуры.

Фр/опрос

§ 111, 112


Электрический ток в полупроводниках.

Строение полупроводников. Зависимость электрического сопротивления полупроводников от температуры. Электронная и дырочная проводимость полупроводников.

Обучающиеся объясняют механизм проводимости полупроводников.

Беседа

§ 113


Электрический ток через контакт полупроводников разного типа.

Электрическая проводимость полупроводников при наличии примесей. Донорные и акцепторные примеси. Электрический ток через контакт полупроводников разного типа. Одностороння проводимость p-n-перехода. Полупроводниковый диод.



§ 114, 115


Транзистор.




§ 116


Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка.




§ 117, 118


Электрический ток в жидкостях.




§ 119


Закон Фарадея для электролиза.




§ 120


Электрический ток в газах.




§ 121


Повторение и обобщение темы «Электрический ток в различных средах».



Итоговый тест по теме



Зачет по теме

«Электрический ток в различных средах».






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум






Практикум










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тематическое планирование курса физики 10 класса при профильном изучении из расчета 5 час в неделю по учебнику Г.Я. Мякишева, Б.Б. Буховцева, Н.Н. Сотского.Планирование содержит следующие разделы: тема урока, основные физические понятия, вводимые на данном уроке, цель урока, форма контроля знаний обучающихся и указание параграфа в учебнике. Формы контроля в планировании выбраны в соотвествии с  поставленой целью урока, т.е так чтобы с их помощью можно было проверить достижение цели на каждом уроке.
Автор
Дата добавления 12.09.2014
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров382
Номер материала 176197091229
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх