|
№
|
Тема
урока
|
Кол-во
часов
|
Сроки
провед
ения
|
Лабораторная
работа
|
|
Введение
(1час)
|
|
1
|
Зоология
- наука о Царстве Животные.
|
1
|
|
|
|
Классификация
животных
(2 часа)
|
|
2
|
Основные
систематические группы животных
|
1
|
|
|
|
3
|
Краткая
история развития зоологии.
|
1
|
|
|
|
Подцарство
Простейшие или Одноклеточные животные (4 часа)
|
|
4
|
Общая
характеристика простейших как одноклеточных организмов.
Корненожки
|
1
|
|
|
|
5
|
Жгутиконосцы
|
1
|
|
|
|
6-7
|
Инфузории.
Тест.
|
2
|
|
|
|
Подцарство
многоклеточные животные (4 часа)
|
|
8
|
Тип
Кишечнополостные
|
1
|
|
|
|
9
|
Пресноводная
гидра
|
1
|
|
|
|
10
|
Размножение
гидры. Регенерация. Значение в природе
|
1
|
|
|
|
11
|
Морские
кишечнополостные. Тест.
|
1
|
|
|
|
Типы
Плоские, Круглые и Кольчатые черви (9 часов)
|
|
12
|
Общая
характеристика червей. Разнообразие червей. Типы
|
1
|
|
|
|
13
|
Белая
планария
|
1
|
|
|
|
14
|
Особенности
строения и приспособления к паразитизму.
|
1
|
|
|
|
15
|
Общая
характеристика круглых червей
|
1
|
|
|
|
16
|
Нематоды,
аскариды, острицы как представители круглых червей
|
1
|
|
|
|
17
|
Понятие
«паразитизм» и его биологический смысл
|
1
|
|
|
|
18
|
Кольчатые
черви
|
1
|
|
Л.Р. № 1
«Наблюдение
за поведением дождевого червя: его передвижением, ответной реакцией на
раздражение»
|
|
19
|
Дождевой
червь. Общая характеристика.
|
1
|
|
Л.Р. № 2
«Изучение
внешнего строения дождевого червя»
|
|
20
|
Л.р. «Изучение
внутреннего строения дождевого червя». Тест
|
1
|
|
Л.Р. №3 «Изучение
внутреннего строения на готовых влажных препаратах червя»
|
|
Тип
моллюски (3 часа)
|
|
24
|
Класс
Брюхоногие моллюски. Большой прудовик
|
1
|
|
|
|
25
|
Класс
Двустворчатые. Беззубка.
|
1
|
|
|
|
26
|
Класс Головоногие
моллюски. Тест.
|
1
|
|
|
|
Тип
Членистоногие (14 часов)
|
|
27
|
Общая
характеристика Типа.
|
1
|
|
|
|
28
|
Класс
Ракообразные
|
1
|
|
|
|
29
|
Речной
рак
|
1
|
|
|
|
30
|
Значение
ракообразных в природе и жизни человека
|
1
|
|
|
|
31
|
Паукообразные
|
1
|
|
|
|
32
|
Паук –
крестовик
|
1
|
|
|
|
33
|
Клещи.
Места обитания, паразитический образ жизни.
|
1
|
|
|
|
34
|
Роль
клещей в природе и жизни человека. Тест.
|
1
|
|
|
|
35
|
Класс
Насекомые
|
1
|
|
|
|
36
|
Особенности
строения насекомого
|
1
|
|
Л.Р. № 4
«Внешнее
строение комнатной мухи. Рассмотрение личинок и взрослых насекомых мухи
дрозофилы»
|
|
37
|
Важнейшие
отряды насекомых с неполным превращением
|
1
|
|
|
|
38
|
Важнейшие
отряды насекомых с полным превращением
|
1
|
|
|
|
39
|
Вредители
лесных и сельскохозяйственных растений
|
1
|
|
Л.Р. № 5
«Изучение
коллекций вредителей сада и огорода. Изучение насекомых – вредителей»
|
|
40
|
Пчёлы и
муравьи – общественные насекомые. Тест.
|
1
|
|
|
|
Тип
хордовые (28 часов)
|
|
41
|
Подтип
Бесчерепные
|
1
|
|
|
|
42
|
Надкласс
Рыбы
|
1
|
|
Л.Р. № 6
Наблюдение
за живыми рыбами. Изучение их внешнего строения. Изучение скелета рыбы.
|
|
43
|
Класс
Хрящевые
|
1
|
|
|
|
44
|
Класс
Костные рыбы
|
1
|
|
|
|
45
|
Особенности
строения
|
1
|
|
|
|
46
|
Акклиматизация
рыб биологическое и хозяйственное обоснование акклиматизации. Тест.
|
1
|
|
|
|
47
|
Класс
Земноводные
|
1
|
|
Л.Р. № 7
«Изучение
внешнего строения лягушки. Изучение скелета лягушки»
|
|
48
|
Многообразие
земноводных
|
1
|
|
|
|
49
|
Вымершие
земноводные и их происхождение от древних кистепёрых рыб
|
1
|
|
|
|
50
|
Класс
Пресмыкающихся
|
1
|
|
Л.Р. № 8
«Наблюдения за ящерицами, внутреннее и внешнее строение»
|
|
51
|
Особенности
внешнего и внутреннего строения пресмыкающихся
|
1
|
|
|
|
52
|
Отряды
пресмыкающихся
|
1
|
|
|
|
53
|
Происхождение
пресмыкающихся от древних земноводных. Тест.
|
1
|
|
|
|
54
|
Класс
Птицы
|
1
|
|
Л.Р. № 9
«Внешнее
строение птиц. Перьевой покров и различные типы перьев. Строение скелета
птицы, внутреннего строения птицы»
|
|
55
|
Происхождение
птиц от древних пресмыкающихся. Археоптерикс.
|
1
|
|
|
|
56
|
Многообразие
птиц
|
1
|
|
|
|
57
|
Экологические
группы птиц
|
1
|
|
|
|
58
|
Роль
птиц в биогеоценозах и в жизни человека
|
1
|
|
|
|
59
|
Домашние
птицы
|
1
|
|
Л.Р. №
10 «Изучение
строения куриного яйца»
|
|
|
Класс
Млекопитающие или Звери (9 часов)
|
|
60
|
Общая
характеристика класса
|
|
|
Л.Р. №
11 «Внешнее
строение. Изучение строения скелета млекопитающего.»
|
|
61
|
Происхождение
млекопитающих от древних пресмыкающихся
|
|
|
|
|
62
|
Яйцекладущие.
Сумчатые и плацентарные
|
|
|
|
|
63
|
Грызуны.
Зайцеобразные.
Хищные.
Ластоногие. Китообразные.
|
|
|
|
|
64
|
Парнокопытные.
Непарнокопытные. Хоботные. Приматы
|
|
|
|
|
65
|
Домашние
звери
|
|
|
|
|
66
|
Развитие
животного мира на Земле
|
|
|
|
|
67
|
Природные
сообщества
|
|
|
|
|
68
|
Заключение
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.