Инфоурок / Физика / Презентации / "Физика на службе Отечества"

"Физика на службе Отечества"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Показать роль отечественных учёных и конструкторов, инженеров и научных сотр...
. Магнитный взрыватель может быть статическим или динамическим (индукционным)...
Перед учеными встала задача: как уберечь корабли морского флота от действия м...
После 1942 г. ни один советский корабль не подорвался на магнитной мине. Учен...
Сколько же дней находился Ленинград в блокаде? Как был налажен контакт с жите...
Изучением этого явления занялся сотрудник ЛФТИ, ученый физик Павел Павлович К...
Степень деформации зависит от скорости движения транспорта. Критическая, опас...
 катюша
Над созданием этой машины БМ-13 работали такие ученые, как Лангемак Г.Э, Арте...
14 июля 1941 года батарея капитана Флерова И.А. нанесла залп по занятой немц...
 На службе отечеству
- Это танк Т-34. Создали эту боевую уникальную машину Морозов, Кошкин, Кучере...
Масса – 47,5 т, экипаж – 4 человека, пушка – 152 мм, броня – 100мм, мощ­ность...
Admin - null
– истребитель высокого класса ЛА-5 (Конструктор Лавочкин С.А.). Самолет скоро...
-Як-3 –самый легкий и маневренный самолет- истребитель второй мировой войны....
-штурмовики ИЛ-2 (ИЛ-4) , созданные в КБ Илюшина С.В Скорость –430 км/час, к...
штурмовики ИЛ-2 (ИЛ-4) , созданные в КБ Илюшина. Скорость –430 км/час, крупно...
Задача: Максимальная скорость самолетов дб-3 500км/час. Продолжительность эфф...
Вопрос. В док. фильмах периода ВОВ можно видеть, как самолеты для бросания бо...
Вопрос. При попадании пули в топливный бак самолет мог загореться. 	Что нужно...
В заключение своего урока хочу пожелать вам осознанной учебы, крепкого усвоен...
71 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Показать роль отечественных учёных и конструкторов, инженеров и научных сотр
Описание слайда:

Показать роль отечественных учёных и конструкторов, инженеров и научных сотрудников в победе Советского народа в Великой Отечественной Войне 1941-1945г.г. над Фашистской Германией .

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 . Магнитный взрыватель может быть статическим или динамическим (индукционным)
Описание слайда:

. Магнитный взрыватель может быть статическим или динамическим (индукционным). Взрыватели первого типа реагируют на величину магнитного поля корабля, а второго - на величину и скорость изменения поля. Чувствительный элемент магнитного взрывателя представляет собой магнитную систему, реагирующую на искажение магнитного поля Земли под действием поля корабля. При этом один из контактов замыкается и запал взрывателя подключается к батарее.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Перед учеными встала задача: как уберечь корабли морского флота от действия м
Описание слайда:

Перед учеными встала задача: как уберечь корабли морского флота от действия магнитных мин? Александров Анатолий Петрович (Ленинградский физико-технический институт (ЛФТИ)) с группой ученых создали обмоточный метод размагничивания судов. Для уменьшения магнитного поля петлю из специального кабеля пускали по периметру корабля, а по кабелю пускали ток, который создает искусственное магнитное поле, направленное против основного поля. Общее магнитное поле корабля уменьшилось и вражеские магнитные мины не «реагировали» на ослабленное магнитное поле кораблей.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 После 1942 г. ни один советский корабль не подорвался на магнитной мине. Учен
Описание слайда:

После 1942 г. ни один советский корабль не подорвался на магнитной мине. Ученые спасли сотни кораблей, сохранены тысячи человеческих жизней. За этот подвиг Александрову А.П, Курчатову И.В, Гаеву, Климову В.Я. и др. присуждена Государственная премия 1 степени. Результаты работ ученых в размагничивании кораблей: Климов в. я. Капица П.Л.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Сколько же дней находился Ленинград в блокаде? Как был налажен контакт с жите
Описание слайда:

Сколько же дней находился Ленинград в блокаде? Как был налажен контакт с жителями блокадного Ленинграда? Дорога Жизни — единственная транспортная магистраль, проходившая через Ладожское озеро и связывавшая в сентябре 1941 — марте 1943 гг. осажденный немецкими войсками Ленинград с Большой землей.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Изучением этого явления занялся сотрудник ЛФТИ, ученый физик Павел Павлович К
Описание слайда:

Изучением этого явления занялся сотрудник ЛФТИ, ученый физик Павел Павлович Кобеко. Нужно было понять закономерности деформации льда, его физико-механические свойства — вязкость, грузоподъемность, условия пролома, влияние толщины, деформацию под влиянием нагрузок . Для этого из деталей телефонов, приемников создали специальный прибор. В 30 градусную стужу под обстрелом изучали ученые свойства льда. Кобеко П. П.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Степень деформации зависит от скорости движения транспорта. Критическая, опас
Описание слайда:

Степень деформации зависит от скорости движения транспорта. Критическая, опасная скорость составляла примерно 35 км/час Если скорость машины равна скорости распространения ледяной волны, то наступает резонанс. Для водителей вывесили инструкцию по переправе через «Дорогу Жизни»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19  катюша
Описание слайда:

катюша

№ слайда 20 Над созданием этой машины БМ-13 работали такие ученые, как Лангемак Г.Э, Арте
Описание слайда:

Над созданием этой машины БМ-13 работали такие ученые, как Лангемак Г.Э, Артемьев, Тихомиров Лангемак Г.Э. 16 реактивных снарядов калибра 132 мм по 42.5 кг каждый за 8-10 секунд вылетали из установки с дальностью полета 5-8 км наводя ужас у немцев

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 14 июля 1941 года батарея капитана Флерова И.А. нанесла залп по занятой немц
Описание слайда:

14 июля 1941 года батарея капитана Флерова И.А. нанесла залп по занятой немцами железнодорожной станции г. Орша под Смоленском. Капитан Флеров И.А.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25  На службе отечеству
Описание слайда:

На службе отечеству

№ слайда 26 - Это танк Т-34. Создали эту боевую уникальную машину Морозов, Кошкин, Кучере
Описание слайда:

- Это танк Т-34. Создали эту боевую уникальную машину Морозов, Кошкин, Кучеренко Морозов А.А. Ни один из танков фашистской Германии не мог выдержать открытого поединка с Т-34. По своим ходовым, стрелково-техническим параметрам опережал время на 20 лет вперед! Масса -26,5 т, экипаж -4 человека, броня 55 мм, мощность 500 л.с., скорость –55 км/час, запас хода – 370 км., пушка - 76, 2 мм, два пулемета по 7, 62 мм.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Масса – 47,5 т, экипаж – 4 человека, пушка – 152 мм, броня – 100мм, мощ­ность
Описание слайда:

Масса – 47,5 т, экипаж – 4 человека, пушка – 152 мм, броня – 100мм, мощ­ность – 600л.с., скорость – 35 км/час Чем же отличалась наша боевая техника от боевой техники других стран? Простота, экономичность конструкции танков давали возможность быстро налаживать производство боевой техники без дефицитных материалов, станков.

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Admin - null
Описание слайда:

Admin - null

№ слайда 44 – истребитель высокого класса ЛА-5 (Конструктор Лавочкин С.А.). Самолет скоро
Описание слайда:

– истребитель высокого класса ЛА-5 (Конструктор Лавочкин С.А.). Самолет скороподъемный, маневренный, имеет большой потолок, 11км

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47 -Як-3 –самый легкий и маневренный самолет- истребитель второй мировой войны.
Описание слайда:

-Як-3 –самый легкий и маневренный самолет- истребитель второй мировой войны. Взлетная масса самолета 2650 кг. Создан в 1943 году в КБ Яковлева А.С.

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 -штурмовики ИЛ-2 (ИЛ-4) , созданные в КБ Илюшина С.В Скорость –430 км/час, к
Описание слайда:

-штурмовики ИЛ-2 (ИЛ-4) , созданные в КБ Илюшина С.В Скорость –430 км/час, крупнокалиберный пулемет

№ слайда 51 штурмовики ИЛ-2 (ИЛ-4) , созданные в КБ Илюшина. Скорость –430 км/час, крупно
Описание слайда:

штурмовики ИЛ-2 (ИЛ-4) , созданные в КБ Илюшина. Скорость –430 км/час, крупнокалиберный пулемет « Советская авиация полностью уничтожена. Люфтваффе безраздельно господствует в воздухе. Ни одна бомба не может упасть на территорию рейха»- уверял немцев Геринг – шеф гитлеровской авиации. Но уже в августе 1941 года над Берлином и Восточной Пруссией появились советские бомбардировщики ДБ-3 ( Конструкции Илюшина С.В.)

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55 Задача: Максимальная скорость самолетов дб-3 500км/час. Продолжительность эфф
Описание слайда:

Задача: Максимальная скорость самолетов дб-3 500км/час. Продолжительность эффективной для полета части суток (ночи) 7 часов, расстояние от аэродрома до цели 1600 км. Могла ли быть совершена операция в течение одной ночи?

№ слайда 56 Вопрос. В док. фильмах периода ВОВ можно видеть, как самолеты для бросания бо
Описание слайда:

Вопрос. В док. фильмах периода ВОВ можно видеть, как самолеты для бросания бомб заходят в пике.( падают вместе с бомбовым грузом) С какой целью выполнялся такой элемент пилотажа

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 Вопрос. При попадании пули в топливный бак самолет мог загореться. 	Что нужно
Описание слайда:

Вопрос. При попадании пули в топливный бак самолет мог загореться. Что нужно сделать, чтобы самолет не загорелся?

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71 В заключение своего урока хочу пожелать вам осознанной учебы, крепкого усвоен
Описание слайда:

В заключение своего урока хочу пожелать вам осознанной учебы, крепкого усвоения учебного материала. Знание -сила! Только умные, образованные люди способны разработать и создавать современные виды оружий, способные защитить рубежи нашей великой державы - России, противостоять, конкурировать военной техникой других стран. Именно Вам, сегодняшним учащимся, предстоит развивать Россию, как мощное, сильное государство. Государство, с которым считались и уважали. Мы должны помнить, какой ценой нам далась победа, что наша страна дала мир всему Миру. Уважайте старших, ветеранов, участников ВОВ, вдов, престарелых. Благодаря им мы живем в одной из самых сильных стран мира - в России!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Магнитный взрыватель может быть статическим или динамическим (индукционным).    Взрыватели первого типа реагируют на величину магнитного поля корабля,     а второго - на величину и скорость изменения поля.     Чувствительный элемент магнитного взрывателя представляет собой магнитную систему, реагирующую на искажение магнитного поля Земли под действием поля корабля. При этом один из контактов замыкается и запал взрывателя подключается к батарее. Перед учеными встала  задача: как уберечь корабли морского флота  от действия магнитных мин? Для уменьшения  магнитного поля петлю из специального кабеля пускали по периметру корабля, а по кабелю пускали ток, который создает искусственное магнитное поле, направленное против основного поля.     Общее магнитное поле корабля уменьшилось и вражеские магнитные мины не «реагировали» на ослабленное магнитное поле кораблей. Дорога Жизни — единственная транспортная магистраль, проходившая через Ладожское озеро и связывавшая в сентябре 1941 — марте 1943 гг. осажденный немецкими войсками Ленинград с Большой землей.

Общая информация

Номер материала: 176297091207
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>