Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Подготовила Эсаулова Вера Владимировна, учитель истории, обществознания и права МБОУ «Лицей» г. Новомосковска Тульской области
Становление социологии как науки
Презентация по обществознанию для учащихся профильного класса
2 слайд
Социология как самостоятельная наука сформировалась лишь в начале 19 века, но предпосылки ее становления можно наблюдать на протяжении всей истории человечества
Предпосылки становления социологии
Становление социологии
Идея метода (Бекон, Декарт)
Формирование позитивного социального закона
Становление учения о прогрессе (Тюрго)
3 слайд
Предпосылки становления социологии
Античность
Общество – естественное образование, человек социален по своей природе (Аристотель, Сенека)
Общество – искусственно созданный организм, человек антисоциален и эгоистичен (Платон, Эпикур, Лукреций)
Средневековье
Единство человеческого рода вследствие происхождения от общего предка (А. Августин)
Общество – естественное образование, а человек – социальное существо (Ф. Аквинский)
Новое время
Естественное состояние совпадает с общественным состоянием (Гроций, Вольтер, Кондорсе, Монтескье)
Сторонники теории общественного договора (Дж. Локк, Ж.-Ж.. Руссо, Т. Гоббс)
Общество независимо от индивидов, его составляющих, развивается автономно (Гегель)
4 слайд
Французский философ, основоположник позитивизма, родоначальник социологии как самостоятельной науки
Основные труды:
«Курс позитивной философии»
«Система позитивной политики»
«Субъективный синтез»
«Позитивистский катехизис»
Огюст Конт (1798-1857)
«Любовь как принцип, порядок как основание, прогресс как цель»
5 слайд
Позитивная философия
Реальное
Полезное
Достоверное
Точное
Организующее
Метафизика, теология
Химерическое
Негодное
Сомнительное
Смутное
Разрушительное
Позитивизм О. Конта
6 слайд
Позитивная философия – общая система человеческих познаний, которая имеет дело лишь с положительными (наблюдаемыми) явлениями, базируется на положительно-социальной основе. Задача позитивной философии – объединить науки с целью становления социальной религии. Конт предложил классификацию наук, критерием которой является достижение наукой позитивной стадии
Классификация наук
Математика
Астрономия
Физика
Социология
Биология
Химия
7 слайд
Отличие социологии от других наук О. Конт видел в ее методе, который он назвал позитивным (универсальным):
Опытная доказуемость явлений
Отсутствие теологический и телеологических явлений
Задача науки – описывать явления, а не выявлять их сущность
Социология
Социальная статика Социальная динамика
«Порядок и прогресс»
Социология
8 слайд
Личность
Эмоциональные способности развиты сильнее умственных
Стремление к общественному сознанию
Преобладание эгоистических инстинктов
Семья
Подчиненность пола
Подчиненность возраста
Семья – школа общественной жизни (один из главных институтов социализации)
Общество
Основано на консенсусе и преемственности
Разделение труда способствует развитию общественного инстинкта
Труд делится на исполнительный и управленческий
Социальная статика
Общие условия социальной жизни, по мнению Конта, должны быть рассмотрены по отношению к личности, семье и обществу
9 слайд
Одним из основополагающих законов теории О. Конта является закон трех состояний (закон интеллектуальной эволюции человечества), согласно которому философия, как и все человечество, проходит в своем развитии через три стадии: теологическую, метафизическую и позитивную
Социальная динамика
«Прогресс есть развитие порядка»
Теологическая стадия
Фетишизм
Политеизм
Монотеизм
Метафизическая стадия
Разрушение феодального строя
Разрушение крепостных отношений
Развитие промышленности, многочисленные открытия и изобретения
Позитивная (научная) стадия
Жизнь человека зависит от человечества
Главенство альтруизма
Социократия
10 слайд
«Согласно моей основной доктрине, все наши умозрения, как индивидуальные, так и родовые, должны неизбежно пройти последовательно через три различные теоретические стадии, которые смогут быть здесь достаточно определены обыкновенными наименованиями: теологическая, метафизическая и научная, по крайней
мере для тех, которые хорошо поймут их истинный общий смысл.
Первая стадия, хотя сначала необходимая во всех отношениях, должна отныне всегда рассматриваться как чисто предварительная; вторая представляет собой в действительности только видоизменение разрушительного характера, имеющее лишь временное назначение - постепенно привести к третьей; именно на этой последней, единственно вполне нормальной стадии, строй человеческого мышления является в полном смысле окончательным».
Тексты по истории социологии XIX-XX вв. Хрестоматия /В.И. Добреньков, Л.П. Беленкова. М.: Наука, 1994. – с. 6
Закон трех стадий
11 слайд
Социократия
Социократия – общество, устроенное на началах, изложенных Контом. Философ выделял три элемента общественной жизни, а также соответствующие им душевные свойства и формы общежития
12 слайд
В чем, по мнению О. Конта, состоит отличие позитивной науки от теологии и метафизики?
Какой критерий лежал в основе классификации наук?
Назовите основные принципы социологического учения О. Конта (принципы социологического метода).
На чем основано деление социологии на социальную статику и социальную динамику?
Почему в рамках социальной динамики не могут изучаться сообщества животных?
Назовите основные положения учения Конта о прогрессе. В чем заключается закон трех стадий?
Назовите основные особенности общества, основанного на принципах социократии.
Вопросы и задания
13 слайд
Социал-дарвинистская школа
Натурализм в социологии
Теория биологической эволюции
Ч. Дарвин,
Г. Спенсер,
Т. Хаксли
Социальные науки
А. Шлейхер,
Г. Зиммель,
К. Маркс,
Э. Дюркгейм
14 слайд
Английский философ и социолог, один из родоначальников эволюционизма, основатель органической школы, идеолог либерализма
Основные труды:
«Система синтетической философии»
«Философия и религия. Природа и реальность религии»
«Социальная статика»
Герберт Спенсер (1820 – 1903)
«Эволюция не может завершиться иначе, как осуществлением величайшего совершенства и полнейшего счастья»
15 слайд
Влияние биологии на социальные науки
Социальные явления
Выживание
Борьба за существование
Естественный отбор
Гипотезы
Методы доказательства
Проверка выводов
16 слайд
Г. Спенсер понимал эволюцию как многолинейный процесс, свое отношение к прогрессу мыслитель определял как «относительный оптимизм»
«Относительный оптимизм»
Формы социальной эволюции
Естественный отбор
Борьба за существование
Выживание сильнейшего
17 слайд
Уолтер Беджгот (1826 – 1877) сознательно стремился применить идеи Дарвина к социологии. Основное внимание он уделял стремлению одних наций к господству над другими, стремление социальных групп управлять остальными группами внутри нации
Густав Ратценхофер (1824 – 1904) главной социальной категорией считал интерес – основной принцип, управляющий социальными процессами. Интересы – осознание биологических инстинктов, которые обусловливают борьбу за существование
Представители социал-дарвинизма
18 слайд
Отношения между группами характеризуются постоянной борьбой
Причина конфликтов: стремление удовлетворить материальные потребности
Группы делятся на господствующие и подчиненные
Л. Гумплович ввел в социологию понятие этноцентризма как веры народов в свое превосходство по отношению к народам всего исторического прошлого
Людвиг Гумплович (1838 – 1909)
19 слайд
У. Самнер продолжил разрабатывать концепцию этноцентризма. Социолог ввел понятие культурного релятивизма (культуру можно понять только в ее собственном контексте, основываясь на анализе ее ценностей)
Социолог ввел понятие внешней и внутренней группы (they-group и we-group), отношения в первой характеризируются враждебностью, во второй – сплоченностью
Уильям Самнер (1840 – 1910)
20 слайд
Расово – антропологическая школа
Основные представители: Ж. Гобино, Х. Чемберлен
Основные положения расово-антропологической школы:
Эволюция общества обусловлена различием расово-антропологических
групп и их взаимодействием
Расы неравноценны
Социальная сущность поведения людей обусловлена биологически
Смешения рас вредны с точки зрения биологического и культурного
развития
Расизм - политическая идеология; любые различия в группах могут трактоваться как расовые
21 слайд
Жозеф Артюр де Гобино (1816 – 1882)
Гобино не признавал все формы равенства, отрицал роль мировых религий в общественной жизни
В своем главном труде «Опыт о неравенстве человеческих рас» мыслитель пытался найти ответ на вопрос о гибели цивилизаций, выявить причины их упадка
Гобино выделял три основные, «чистые» расы: белую, желтую и черную. Самый главный критерий положения в расовой иерархии — интеллект. Высшая раса по Гобино – белая
22 слайд
Немецкий философ, социолог, экономист, писатель, общественный деятель
Основные труды:
«Манифест Коммунистической партии»
«Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта»
«К Критике политической экономии»
«Капитал»
Карл Маркс (1818 – 1883)
«Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его»
23 слайд
Сущность человека
Человек
Homo faber
Совокупность общественных отношений
Целостное разумное существо
24 слайд
Формация – стадия эволюции общества, которая характеризуется степенью развития производительных сил и соответствующих им производственных отношений
Общественные формации
Первобытная
Рабовладельческая
Феодальная
Капиталистическая
Коммунистическая
Азиатский способ производства
25 слайд
Основные черты коммунистической формации:
Исчезновение противоположности умственного и физического труда
Превращение труда в потребность жизни
Всестороннее развитие индивида
Общественная жизнь подчинена девизу: «Каждый по способностям, каждому по потребностям»
Исчезновение подчинения человека разделению труда
Коммунистическая формация
26 слайд
Духовная сфера
Экономическая сфера
Политическая сфера
Социальная сфера
Устройство общества
Базис,
способ производства
Надстройка
27 слайд
Производительные
силы
Материальные предметы, которые унаследованы от прошлых поколений, т.е. являются объективными, не зависящими от воли людей. Производительные силы развиваются эволюционно
Производственные отношения
Производственные отношения определяются характером производительных сил, т.е. также являются объективными. Производственные отношения развиваются скачкообразно, революционно
Способ производства
Способ производства
28 слайд
Производительные силы перерастают производственные отношения
Социальная революция
Смена формации
Социальная динамика
29 слайд
Немецкий социолог, один из родоначальников профессиональной социологии в Германии, сторонник «понимающей социологии», основатель «формальной социологии»
Основные труды:
«Общность и общество»
«Преступность как социальное явление»
«Мораль»
«Критика общественного мнения»
«Собственность» и другие
Фердинанд теннис (1855-1936)
30 слайд
Социолог выделял четыре главных различия в общественных отношениях:
Знакомость и чуждость
Симпатия и антипатия
Доверие и недоверие
Связанность (отчасти содержится в первых трех, характеризуется зависимостью человека от других людей)
Различия в общественный отношениях
31 слайд
Общность
Эмоциональность
Привязанность
Следование традициям
Душевная склонность
Продолжительная форма
Общество
Рациональный обмен
Безличность
Формальность
Индивидуализм
Переходная форма
Общность и общество
32 слайд
Немецкий философ и социолог, один из главных представителей поздней «философии жизни»
Основные труды:
«Социальная дифференциация. Социологические и психологические исследования»»
«Проблемы философии истории»
«Введение в этику»
«Философия денег»
«Большие города и духовная жизнь»
«Философия моды»
Георг Зиммель (1858 – 1918)
«Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает»
33 слайд
Цель социологического метода – вычленение предмета социологии
Структура социологии
Социология
Общая социология
(практика применения социологического метода)
Формальная социология
(описывает и систематизирует результаты)
Философская социология
(философия познания и социальная метафизика)
34 слайд
Социальные процессы
Подчинение, господство
Соревнование, конфликт
Мода
Социальный тип
Циник
Аристократ
Бедняк
Модели развития
(универсальный процесс расширения группы с усилением индивидуальности её членов)
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
35 слайд
Классификация форм социальной жизни по степени их удаленности от непосредственного потока жизни:
Спонтанные формы (обмен, личная склонность, подражание, поведение толпы)
Экономические формы и формы государственно-правовых организаций
Игровые формы (наиболее отдалены от социальной жизни)
Классификация форм социальной жизни
36 слайд
Немецкий социолог, философ, историк, политический экономист
Основные труды:
«Протестантская этика и дух капитализма»
«Религия Китая: конфуцианство и даосизм»
«Экономика и общество»
«Социология государства» и другие
Макс Вебер (1864 – 1920)
«Тот, кто обладает харизмой и способен применить правильные средства, сильнее Бога и может заставить его подчиниться своей воле»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Социология как самостоятельная наука сформировалась лишь в начале 19 века, но предпосылки ее становления можно наблюдать на протяжении всей истории. В презентации рассматриваются следующие этапы ее становления - древность, средние века, новое и новейшее время. Также уделяется внимание ученым-социологам, внесшим значительный вклад в развитие социологии как науки, даются ссылки на основные их труды и идеи. Учащиеся могут познакомиться с отличительными особенностями социологии как науки и ее методами, основными школами в социологической науке. Презентация содержит вопросы и задания, адресованные учащимся профильных классов.
6 663 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Эсаулова Вера Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.