106613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПраздник «Золотая Осень» 2 класс

Праздник «Золотая Осень» 2 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Романова Виктория Викторовна.

Учитель начальных классов.

МБОУ лицей № 6, г. Шахты.

Цель:

сплочение детского коллектива;

наблюдение за о изменениями в природе в осенний период;

создание творческой обстановки в классе.


Задачи:

активизировать познавательные интересы детей;

воспитывать дружеские отношения в детском коллективе;

развивать творческие способности учащихся, расширить их кругозор;

развивать коммуникативные возможности учащихся, уметь правильно общаться в обществе.

Праздник «Золотая Осень» 2 класс.


Звучит музыка П.И. Чайковского «Времена года», в зал входят дети.


Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые гости. Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени.


1.Унылая пора, очей очарованье,

Приятна мне твоя прощальная краса,

Люблю я пышные природы увяданье,

В багрец и золото, одетые леса.


2.Осень! Как хороша золотая осень с её разноцветным нарядом - яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей.


Осень.

Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,

Я- Осень лоскутное шью одеяло.

Листок аккуратно к листку пришиваю,

Сосновой иголкой стежок подгоняю.

Листочки на выбор – любой пригодится.

Вот рядом с багровым лиловый ложится,

Хоть очень по вкусу швее золотистый,

Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины.

Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.



Дети исполняют песню И. Смирновой «Осень постучалась к нам».

http://deti-burg.ru/pesni-2/detskie-pesni-pro-osen


Осень постучалась к нам золотым дождем,

И с, увы, не ласковым солнечным лучом.

Затянул печальную песню листопад,

И под эту песенку, засыпает сад.

А рябина-ягода, словно огонек

Согревает, радует пасмурный денек

В лужицах, как лодочки листики кружат

Серые, холодные, тучи вдаль спешат.

Птицы песни звонкие больше не поют.

В стаи собираются и летят на юг.

Вечерами тихими дождик моросит,

Песню колыбельную, по стеклу стучит.


(Вбегают 3 скомороха в нарядных костюмах.)


1-й:

Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Царица – Осень пригласила всех своих подданных и гостей на праздник!


2-й:

Внимание! Внимание! Всем Ванюшкам и Катюшкам!

Всем Данилам и Максимам!

Всем Иришкам и Маришкам!

Всем Никиткам и Еленкам!

Всем Егоркам и прочим деткам!

Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит – не сносить тому головы!


3-й:

Внимание! Внимание! На празднике у нас сама Царица – Осень и три ее помощника: Сентябрь, Октябрь, Ноябрь. Да вот они и сами! Встречайте!



Сентябрь:

Я, помощник Осени -

Щедрый Сентябрь

Каждой зверушке

Подарок припас:

Белке – орешки,

Зайке – капусту,

Ежу-непоседе -

Грибы про запас.


Эй, команда, выходи, все, что можешь, покажи!

(Команда «грибов» - дети маршевым шагом выходят на сцену.)


Сентябрь (довольный):

- Вот, Осень, видишь, какие у меня помощники!


Осень:

Да, грибы-то хорошие. Но как в них разобраться?


Грибы:

Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что дарит лес,

Это чудо из чудес!


Белый гриб.

На пригорке у дорожки

Гриб стоит на толстой ножке.

От дождя немного влажный,

Белый гриб - большой и важный.


Дождевик.

Этот гриб называется так:

Дождевик, или дедов табак.

Только тронешь его за бочок,

И начнёт он курить табачок.


Рыжик.

Под сосной

В хвоинках рыжих

Не ищи весною рыжик.

Рыжий рыжик

Рыж не зря:

Рыжик –

Вестник сентября.


Мухомор.

Гнуть над ним не стоит спину -

Не украсит он корзину!

Знают люди с давних пор:

Несъедобен мухомор!


Подберезовик.

Подберезовик,

Подберезовик,

Ловко спрятался

Под березою.

Да не прячься ты

Так старательно –

Я найду тебя

Обязательно.


Лисички.

А лисички и волнушки -

Те подальше от опушки

Водят яркий хоровод.

Кто увидит – тот возьмет.



(Звучит весёлая музыка : грибы разбегаются, а на сцене появляется гость.) http://muzofon.com/search/детская%20веселая%20музыка






Гость :

Земля! Земля! Вызываю землю! Я прибыл с мирными целями. Отзовитесь!Я приветствую вас! К нам попал чемодан, и он очень странно себя ведет: постоянно шумит и падает на пол. Мы изучили его и узнали, что эта вещь –ваша. (Показывает чемодан).


Сентябрь :

Да, да – это мой чемоданчик. Я так спешил на праздник, и случайно потерял его . Спасибо вам большое (берет чемодан).


Гость:

Простите, но мне очень интересно, что находится в этом чемодане?


Сентябрь:

Вот смотрите (открывает чемодан. На сцену выходят дети – «овощи»).


Осень:

А я знаю в чем тут дело.

Довольно много лет назад

В одной деревне милой

Был огород, а рядом – сад,

Росли в нем груши, сливы.

И фрукты с овощами там

Под солнцем созревали.

Как были овощи дружны.

На грядках веселились.

Но вот заспорили они,

И все переменилось.


Горох:

Хотя я маленький совсем,

Но полезен людям всем

Сладенький мальчишка.


Свекла:

Вот так хвастунишка!

Я полезнее тебя,

Нужна свекла для борща

И для винегрета.

Слаще свеклы нету!


Капуста:

Ты, свекла, помолчи!

Из капусты варим щи.

А какие вкусные

Пироги капустные!


Огурец:

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный!

На зубах хрустит, хрустит,

Я могу вас угостить!


Редис:

Румяная редиска я,

Меня все люди знают.

Зачем вы хвалите себя?

Ведь скромность украшает.


Морковь:

Если часто есть морковку,

Будешь сильным, будешь ловким.

Витамином “А” известна,

Людям многим я полезна.


Помидор:

Ты, морковка, несешь бред.

Помидору равных нет.

Ты попробуй сок томатный

Витаминный он, приятный.


Картофель:

Возражаю я тебе,

Каждый день я на столе.

Очень людям нужен я.

Хоть и с виду скромен я.


Лук:

Вы встретите меня везде:

В салате, соусе, борще.

Я блюду каждому дружок –

Простой зелененький лучок.



Гость:

Всё не спорьте.

Вы все овощи важны,

Людям очень вы нужны.

В каждом польза есть для вас.

О чем узнали мы сейчас.

Ну а мне пора прощаться,

На планету возвращаться.

Ждут меня еще дела.

До свиданья, детвора.


Осень:

А теперь пришел твой черед, Октябрь Золотой!

Покажи свои уменья и представь свои творенья!



Октябрь:

Стало вдруг светлее вдвое.

Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое

У березы на плечах.

Утром мы во двор идем

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Пролетают паутинки

С паучками в серединке

И высоко от земли

Пролетели журавли.

Все летит! Должно быть это

Улетает наше лето!



Выходи, моя удалая команда, покажите на что мы способны.


Танец листочков – танцуют девочки. http://pochemu4ka.ru/load/muzyka_dlja_detej/detskie_melodii/quot_tanec_osennikh_listochkov_quot_muzyka_a_filippenko/48-1-0-1173


Осень: Спасибо, Октябрь! И твои помощники мне тоже очень понравились.

А теперь твоя очередь, Ноябрь.


Ноябрь: Я даже и не знаю, чем тебя порадовать.

Ведь все знают, тоскливая пора – поздняя осень.


Земля остыла, улетели птицы,

Закончился в природе листопад.

Колючим холодом и первым белым снегом

Ноябрь укрывает голый сад.

Пруды замерзли, и слегка

Ледком подернулась река.


Ребята, помогите мне порадовать Осень.

Дети исполняют песню «Кап, кап на дорожки.», мальчики танцуют. http://muzofon.com/search/кап%20кап%20на%20дорожки


Осень: Спасибо, Ноябрь! Да хорошо мы с вами сегодня попраздновали, повеселились на славу!


Сентябрь: Как, повеселились? И это всё?


Октябрь: А как же без состязания?


Ноябрь: Осень, дозволь, продолжить наш праздник.


Осень: Продолжаем веселиться.


Проводятся игры, эстафеты.


1.Конкурс «Отгадай фрукты на вкус»

(Дети с закрытыми глазами отгадывают фрукты на вкус.)


2.Игра-конкурс «Подбери шишку»: Играют 5 человек. На полу по кругу шишки 6 штук (их количество - на одну меньше, чем игроков). Пока играет музыка, дети бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить шишку. Кто не успевает, выбывает из игры.

http://muzofon.com/search/детская%20веселая%20музыка


Игра начинается со слов:

Шишку в центре положи,

Себя в пляске покажи.

Кончит музыка играть,

Быстро шишку надо взять!


3.Игра “Разложи фрукты и овощи”. 2 команды по 5 человек.

В центре зала корзина, в которой перемешаны фрукты и овощи.

Задание: разобрать по корзинам, кто быстрее.

4. Игра “Выбери съедобный гриб”. 2 команды по 5 человек.

Выбери и назови грибы (картинки) , положи в корзинку. Остаться должны только несъедобные грибы.


Осень: У меня для вас есть подарок «КАРАВАЙ»

Вот он Хлебушек душистый,

Вот он теплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол,

Он пожаловал, пришел.

В нем здоровье наша, сила, в нем чудесное тепло.

Сколько рук его растило, охраняло, берегло.

В нем – земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем...

Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!


Чаепитие с караваем.

Краткое описание документа:

"Праздник «Золотая Осень!» был проведён во 2 классе. Участие в праздниках развивают творческие способности учащихся, расширяют их кругозор.

Использование разнообразных видов деятельности на празднике: песни, танцы, разыгрывание сценок, игры, эстафеты активизируют познавательные интересы детей.

Для привития культуры поведения за столом, для сплочения детского коллектива в конце праздника проводится торжественное чаепитие с караваем,«подарок осени». В конспекте указаны ссылки на сайты с музыкальным материалом.

Цель:

  • "
  • сплочение детского коллектива;
  • наблюдение за о изменениями в природе в осенний период;
  • создание творческой обстановки в классе.

"
Задачи:

  • "
  • активизировать познавательные интересы детей;
  • воспитывать дружеские отношения в детском коллективе;
  • развивать творческие способности учащихся, расширить их кругозор;
  • развивать коммуникативные возможности учащихся, уметь правильно общаться в обществе.
Общая информация

Номер материала: 17644110338

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.