1602621
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по познанию мира для 3 класса на тему «Воздух»

Урок по познанию мира для 3 класса на тему «Воздух»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

hello_html_3dbb98c4.gifhello_html_230b5f4b.gifhello_html_44ddaf75.gifhello_html_44ddaf75.gifhello_html_38f70026.gifhello_html_m2a9a7cbc.gifhello_html_44ddaf75.gifhello_html_44ddaf75.gifhello_html_m20419abd.gifhello_html_3effe108.gifhello_html_44ddaf75.gifhello_html_44ddaf75.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifДата: 29.10.13 г.

Урок: Познание мира

Класс: 3

Тема урока: Воздух и его свойства. Движение воздуха.

Цели: Способствовать формированию знаний учащихся о составе и свойствах воздуха, распространении воздуха над земной поверхностью. Развивать связную, логическую речь, умение наблюдать, анализировать, делать выводы, эстетический вкус, внимание, память. Продолжать воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: стандартный

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки, ребус, тесты, схемы – опоры, видеоролик «ЧС»


Ход урока:



Этапы урока


Содержание учебного материала

Орг.момент





Проверка домашнего задания


















  1. Новая тема




















Лекция учителя


















Минута поэзии
















Работа по таблице











Проблемный вопрос


Физминутка





Работа по теме урока







Работа по учебнику







Закрепление изученного








Итог урока


Информация о д/з

Психологический настрой.

Громко прозвенел звонок.

Вот и начался урок.

Все на месте, всё в порядке.

Книжки, ручки и тетрадки.

Опрос домашнего задания.

Работа по карточкам.

1.Что называют телами?

2.Какие бывают тела? Заполни схему.

Тела










3.Назови твердые, жидкие, газообразные тела.

4.Из чего состоят тела?

5.Назови тела, которые состоят из нескольких веществ.

6. Что называется явлениями?

7.Какие явления природы называют катастрофами?


1. Ребус. Реши его и узнаешь тему урока

Р – В ,mhtml:file:///C:\Documents%20and%20Settings\0\Мои%20документы\Ирина%20документы\ира%20грибанова\животные\5Анимашки.mht!http://bevinasburg.ru/sc-pic/i1633.gif



ДУХ






-Сегодня мы с вами поговорим о воздухе и о его распространении над земной поверхностью.


2. Работа в учебнике страница 37-38

Проведение опытов:

1-й опыт: Надуй шарик, а затем потихоньку его сдувай.

Как вы думаете, что происходит с шариком?

2-й опыт: Наберите ртом воздух, нажмите на щеки пальцами.

Что вы заметили?


3.Слово учителя.

- Ребята, скажите, где мы можем найти, встретить потрогать воздух? (мы не видим окружающий нас воздух, потому что он прозрачный и бесцветный.)

Слой воздуха окружает нас и нашу планету. Этот слой называют атмосферой. Она защищает нашу Землю от солнечной радиации. Если бы она исчезла, то вода мгновенно закипела бы, а лучи Солнца сожгли бы все живое.

Воздух присутствует везде, где бы вы ни были.


Составить кластер.

В организме дома

воздух


В самолете в почве


(Дальше сами заполняют)


Значение воздуха для жизни на Земле первостепенно. Без него не могут существовать ни животные, ни растения, ни человек.


Он прозрачный невидимка,

Легкий и бесцветный газ.

Невесомою косынкой он окутывает нас.

Он в лесу – густой, душистый,

Как целительный настой,

Пахнет свежестью смолистой,

Пахнет дубом и сосной.

Летом он бывает теплым,

Веет холодом зимой,

Когда иней красит стекла,

Он лежит на ней каймой.

Мы его не замечаем,

Мы о нем не говорим.

Просто мы его вдыхаем –

Ведь он нам необходим.


Учащиеся выделяют свойства воздуха и записывают их в таблицу.

Ключевое слово

Свойства воздуха

Воздух



Ключевое слово

Свойства воздуха

Воздух

Прозрачный, бесцветный, невесомый, без запаха, теплый, холодный, легкий, густой, душистый, свежесть и т.д.


Из чего состоит воздух?

Работа по схеме – опоре. (азот 78%, углекислый газ – 1%, кислород – 21%).


Так, что же такое воздух?

Воздух - это газ, а точнее смесь газов.



На зарядку солнышко поднимает нас

Поднимаем руки мы по команде раз!

А над нами весело шелестит листва

Опускаем руки мы по команде два!


От солнечных лучей нагревается поверхность земли, а от нагретой земли нагревается воздух. Теплый воздух легкий, он поднимается вверх, а на его место поступает прохладный воздух.

В природе воздух перемещается постоянно.

Движение воздуха на поверхности Земли называется ветром.

Ветер бывает разный: слабый, сильный, очень сильный. Очень сильный ветер называется ураганом.

Силу и направление ветра измеряют прибором – флюгером.


Чтение текста на странице 37 – 38.

- Что вы знаете о таких ветрах, которые имеют разрушительную силу?

- Вспомните телевизионные передачи, в которых прозвучали эти грустные известия.

- В какой части света это происходило?


Просмотр видеоролика.


Мини- тест

1.Земной шар со всех сторон окружен… (воздушной оболочкой)

2. Воздух присутствует… (везде)

3.Если мы бросим в стакан с водой щепотку земли в воде образуются… (пузырьки)

4. При повышении температуры воздух …(увеличивается)

5. при понижении температуры воздух … (уменьшается)

6. Сколько недель человек может прожить без пищи.. (5 недель)

7. Сколько суток без воды… (5 суток)

8. А без воздуха сколько может прожить человек… (несколько минут)


- Что нового узнали о воздухе?


Домашняя работа страница 37 – 38 - пересказ, провести исследовательскую работу «Какое свойство воздуха использовали люди при изобретении воздушного шара?».


Оценивание учащихся.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Воздух и его свойства. Движение воздуха.

Цели:

  • "
  • Способствовать формированию знаний учащихся о составе и свойствах воздуха, распространении воздуха над земной поверхностью.
  • Развивать связную, логическую речь, умение наблюдать, анализировать, делать выводы, эстетический вкус, внимание, память.
  • Продолжать воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

"Тип урока: комбинированный

Вид урока: стандартный

Оборудование: учебник, тетрадь, карточки, ребус, тесты, схемы – опоры, видеоролик «ЧС»

"Этапы урока

  1. "
  2. Орг.момент
  3. Проверка домашнего задания
  4. Новая тема
  5. Лекция учителя
  6. Минута поэзии
  7. Работа по таблице
  8. Проблемный вопрос
  9. Физминутка
  10. Работа по теме урока
  11. Работа по учебнику
  12. Закрепление изученного
  13. Итог урока
  14. Информация о д/з
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.