Инфоурок Русский язык КонспектыПредложение 5 класс

Предложение 5 класс

Скачать материал

Тема: Предложение.

5 класс Учитель:Лексина В.И.

Цели: углубить представление учащихся о понятии смыслового отрезка текста (предложении), об опознавательных признаках предложения; упражнять в выделении главных членов предложения (грамматической основы); прививать любовь к природе окружающего края; развитие интереса к учению.

Ход урока.

I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку.

Сообщение целей урока.

II. Проверка домашнего задания.

  • У кого есть вопросы по домашнему заданию?

(Зачитать 2-3 текста). (Устная оценка ответов).

  • Отметки поставлю после того, как проверю тетради.

Закройте тетради и передайте их.

  • Ребята, на доске тоже написано об осени. Прочитайте.

(Один ученик читает вслух).

На доске запись:

Чудесное осеннее утро березки стоят в золотых сарафанах клены роняют свои резные листья они падают на землю разбушевался листопад иду по мягкому ковру.

  • Почему было трудно читать эту запись, а нам слушать?

  • Что нужно сделать, чтобы было легче читать и понимать написанное?

(Нужны знаки препинания).

  • Расставьте знаки.

{Один ученик у доски).

  • Выразительно прочитайте эту запись. Докажите, что это текст.

(Несколько предложений, они связаны по смыслу).

  • Будет ли предложением: “Чудесный осенний утро

  • Что нужно сделать, чтобы это стало предложением?

(Изменить окончания, т.е.поставить слова в нужной форме). {Ученик отвечает, как правильно должно звучать предложение).

  • Отметьте интонацию, с которой произносится предложение?

Схема 1-ого предложения. (Таблица)


[Чудесный осенний день.

  • В языке это называется интонация конца предложения. (Таблица на доске)

  • Прочитайте предложение, соблюдая интонацию конца.

{Дети читают).

Вывод: текст делится на предложения, которые связаны по смыслу и грамматически, его можно озаглавить.

III. Изучениенового материала.

Тема сегодняшнего урока: Предложение”.

  • Откройте тетради, запишите число, классная работа и тему урока.

  1. . Перепишите текст с доски в тетрадь.

(Учащиеся списывают текст с доски).

  • Мы с Вами выяснили, что текст состоит из предложений. А что самое главное в предложении?

(Главные члены),

  • Во всех предложениях найдите главные члены, подчеркните их, укажите, чем они выражены.

  1. . Самостоятельная работа учащихся (1 ученик у доски).

  2. . Проверка.

  3. . Знакомство с термином: грамматическая основа предложения.

  • Как по-другому называются подлежащее и сказуемое?

(Главные член,)

  • Ребята, главные члены предложения называются грамматическая основа.

(Повесить таблицу)

Посмотрите на предложения и сделайте вывод: из чего состоит грамматическая основа.

(Может состоять из подлежащего и сказуемого или только из одного подлежащего или сказуемого).

Физкультминутка.

IV. Закрепление.

1). Работа с учебником.

  • Откройте учебники на стр. 48 упр.146.

Прочитайте задание.

Запишите текст, вставьте недостающие буквы, подчеркните грамматические основы предложения.

  1. . Самостоятельная работа учащихся.

  • Прочитайте выразительно текст.

  1. . Словарно-лексическая работа: наряд, щеголяет.

а) Наряд - красивая одежда.

Синоним: одежда.

б) Щеголяет - выставлять что-нибудь напоказ.

Синоним: красуется.

4). Проверка. (Работа в парах).

Читаем предложение, соблюдая интонацию конца, выделяем грамматическую основу, объясняем орфограммы.

(Учащиеся читают, комментируют, доказывают).

  1. Итог урока.

Вывод: предложения имеют:

  1. грамматическую основу. Она может быть из подлежащего и сказуемого или только из одного подлежащего или сказуемого.

  2. Оценка работы на урок^микроклимат.

Оценки выставить после проверки тетрадей за письменную работу.

  1. Домашнее задание: (написать на доске)

$ 14. упр. 147 (списать, выделить грамматические основы в предложениях, вставить пропущенные орфограммы)

или выписать 5 предложений из учебника “Литература”, подчеркнуть в них грамматические основы и все изученные орфограммы.

Дополнительно:

Игра “Синквейн

  1. Существительное - 1. (Тема)

  2. Прилагательные - 3

  3. Глаголы-3

  4. Предложение - 1.

Пример:

Осень.

Золотая, дождливая, ранняя.

Наступить, прийти, подкрасться.

Незаметно подкралась золотая осень.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Предложение 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

углубить представление учащихся о понятии смыслового отрезка текста (предложении), об опознавательных признаках предложения; упражнять в выделении главных членов предложения (грамматической основы); прививать любовь к природе окружающего края; развитие интереса к учению.Ход урока.I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку.Сообщение целей урока.II. Проверка домашнего задания.-    У кого есть вопросы по домашнему заданию?(Зачитать 2-3 текста). (Устная оценка ответов).-    Отметки поставлю после того, как проверю тетради.Закройте тетради и передайте их.-    Ребята, на доске тоже написано об осени. Прочитайте.(Один ученик читает вслух).На доске запись:Чудесное осеннее утро березки стоят в золотых сарафанах клены роняют свои резные листья они падают на землю разбушевался листопад иду по мягкому ковру.-    Почему было трудно читать эту запись, а нам слушать?-    Что нужно сделать, чтобы было легче читать и понимать написанное?(Нужны знаки препинания).-    Расставьте знаки.{Один ученик у доски).-    Выразительно прочитайте эту запись. Докажите, что это текст.(Несколько предложений, они связаны по смыслу).-    Будет ли предложением: “Чудесный осенний утро-    Что нужно сделать, чтобы это стало предложением?(Изменить окончания, т.е.поставить слова в нужной форме). {Ученик отвечает, как правильно должно звучать предложение).—   Отметьте интонацию, с которой произносится предложение? Схема 1-ого предложения. (Таблица)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2014 1188
    • DOCX 22 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лексин Павел Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лексин Павел Валерьевич
    Лексин Павел Валерьевич
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2703
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 217 человек из 57 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании

Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 345 человек из 66 регионов

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов