Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие «Судьба и поэзия Марины Цветаевой»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Внеклассное мероприятие «Судьба и поэзия Марины Цветаевой»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 120-

библиотека
материалов
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «Судьба и поэзия Марины Цветаевой» (Литературно–музыкальная композиция) для учащихся 9-11 классов.


Цель: приобщение школьников к поэзии Марины Ивановны Цветаевой, знакомство с её биографией.

Задачи:

- воспитание художественного вкуса на примере поэзии Цветаевой;

- воспитание музыкального вкуса;

- вовлечение детей в творческий процесс, приобщение их к поэзии и сценической культуре;

- стимулирование творческой активности детей.



Сцена украшена кленовыми листьями, на экране – портрет Марины Цветаевой.


(Звучит фонограмма – Шопен «Фантазия - экспромт»-1 часть)


(Стихотворение «Моим стихам…»)

Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я - поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,

Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти,
- Нечитанным стихам! -

Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берет!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.


(Звучит фонограмма – Шопен «Фантазия - экспромт»-2 часть)


(Стихотворение «Уж сколько их упало…»)

(Стихотворение «Вы, идущие мимо меня…»)


(Стихотворение «Идешь на меня…»)

Идешь, на меня похожий,
Глаза устремляя вниз.
Я их опускала — тоже!
Прохожий, остановись!

Прочти — слепоты куриной
И маков набрав букет, —
Что звали меня Мариной
И сколько мне было лет.

Не думай, что здесь — могила,
Что я появлюсь, грозя…
Я слишком сама любила
Смеяться, когда нельзя!

И кровь приливала к коже,
И кудри мои вились…
Я тоже была, прохожий!
Прохожий, остановись!

Сорви себе стебель дикий
И ягоду ему вслед, —
Кладбищенской земляники
Крупнее и слаще нет.

Но только не стой угрюмо,
Главу опустив на грудь.
Легко обо мне подумай,
Легко обо мне забудь.

Как луч тебя освещает!
Ты весь в золотой пыли…
— И пусть тебя не смущает
Мой голос из-под земли.

(Стихотворение «Мальчиком, бегущим…»)

Мальчиком, бегущим резво,
Я предстала Вам.
Вы посмеивались трезво
Злым моим словам:

"Шалость   жизнь мне, имя   шалость!
Смейся, кто не глуп!"
И не видели усталость
Побледневших губ.

Вас притягивали луны
Двух огромных глаз.
Слишком розовой и юной
Я была для Вас!

Тающая легче снега,
Я была   как сталь.
Мячик, прыгнувший с разбега
Прямо на рояль,

Скрип песка под зубом, или
Стали по стеклу
Только Вы не уловили
Грозную стрелу

Легких слов моих, и нежность
Гнева напоказ
Каменную безнадежность
Всех моих проказ!


(Звучит фонограмма – Шопен «Ноктюрн Es-dur» - потом звук тихо, фоном)


(Стихотворение «Красною кистью…»)


Марина Цветаева родилась 26 сентября (8 октября по новому стилю) 1892 года в Москве.

Отец её, Иван Владимирович Цветаев, профессор Московского университета, известный филолог и искусствовед, стал в дальнейшем директором Румянцевского музея и основателем Музея изящных искусств (ныне Государственный музей изобразительных искусств имени Пушкина).

Мать, Мария Александровна Мейн, страстно любила стихи и сама их писала. Она была замечательной пианисткой. Дом наполняли звуки Бетховена, Гайдна, Шумана, Шопена.


(Звучит фонограмма – Шопен «Этюд F-moll»)


Марина Цветаева чувствовала, знала, что ее мать – существо необыкновенное, ни на кого не похожее. Это она создала в семье атмосферу напряженно – возвышенную и бескомпромиссную.

В ее безмерном увлечении музыкой, литературой, живописью чувствовалась какая-то неудовлетворенность.

В «разливах» материнского рояля, под звуки которого они ежевечернее засыпали, слышалась тоска по какой-то другой, несостоявшейся жизни…


(Звучит фонограмма – Шопен «Ноктюрн B-dur»)


Мария Александровна вкладывала в дочерей все, что знала и любила сама: музыку, поэзию, романтику. Все это было не просто, нелегко - высокий лад требовал напряжения.

Но материнская строгость и требовательность воспринималась как должное – другой матери Цветаева не могла бы себе представить. Материальное, внешнее считалось низким и недостойным, Мария Александровна хотела внушить презрение к нему. «Деньги - грязь» - это материнское отношение Марина унаследовала. Раз и навсегда было определено, что важно лишь духовное: искусство, природа, честь и честность.

Материнские правила жизни оставили глубокий след в душе Марины.

Спартанство, привитое матерью, помогало потом Марине и Асе переносить выпавшие на их долю лишения.

Марии Александровне важно было внушить детям свои представления о мире. Её общение с ними было перенасыщено, но Марининой души хватало.

«О, как мать торопилась с нотами, с буквами, с Ундинами, с Джейн Эйрами, с презрением к физической боли, со святой Еленой, с одним против всех, с одним – без всех, точно знала, что не успеет…Так вот – хотя бы это. И хотя бы еще это, и это еще…

Чтобы было чем помянуть! Чтобы сразу накормить – на всю жизнь!»


Мария Александровна мечтала, что Марина станет пианисткой, она обладала незаурядными способностями. Она стала заниматься с Мариной с 4х лет, тогда же Марина научилась читать, тогда же принялась рифмовать.

Мать писала в дневнике: «Моя 4х-летняя Маруся ходит вокруг меня и все складывает слова в рифмы. Может быть, будет – поэт».

Детство катилось стремительно и оставило по себе воспоминание счастья.


(Стихотворение «Молитва»)


(Звучит фонограмма – Шопен «Ноктюрн H-dur»)


Так шло до 1902 г., когда над домом в Трехпрудном переулке раздалась гроза: Мария Александровна заболела чахоткой…

6 июля 1906 г. Марии Александровны не стало.(Прелюдия c-moll)

Детство оборвалось, но жизнь не остановилась. Надо было привыкать к сиротству – жизни без матери.

Много позже Цветаева признавалась:

«Главное – росла без матери, т.е. расшибалась обо все углы. Угловатость (всех росших без матери) во мне осталась. Но – скорей внутренняя. И сиротство». Чувство сиротства усугублялось с годами.

Первый год после смерти мамы она жила и училась в пансионе фон Дервиз на старой Басманной.

Постепенно «свела на – нет» занятия музыкой: больше не для кого было стараться, некого радовать или огорчать игрой.

Именно в 16 лет Марина начала серьезно писать стихи.

Она увлекалась французской литературой, погрузилась в эпоху Наполеона, который стал ее любимым героем.

Летом 1909 года шестнадцатилетняя Марина с разрешения отца едет в Париж. В Сорбонне она прослушала курс старинной французской литературы.


В 1910 г. М.Цветаева собирает стихи своих 15-16 лет и издает сборник «Вечерний альбом». Книга имела успех.

Одним из первых на «Вечерний альбом» откликнулся Валерий Брюсов – поэт, взыскательный критик; в Петербурге – Николай Гумилев. Поразила непосредственность и интимность стихов Цветаевой.


(Стихотворение «Вы столь забывчивы…»)

(Стихотворение «Я счастлива жить…»)


(Романс «Под лаской плюшевого пледа…»)


Еще более решительно приветствовал появление цветаевской книги Максимилиан Волошин. Он даже счел необходимым посетить юную Цветаеву у нее дома. Непринужденная беседа о поэзии положила начало их дружбе.


В жизни Марины Цветаевой наступила эпоха Максимилиана Волошина.

Макс Волошин пригласил Марину и Асю провести лето 1911 года на даче в Коктебеле, в Крыму.

Одним из первых, кого Марина здесь встретила, был Сережа Эфрон. Ему шел 18-тый год. Высокий, худой, чуть сутулый. С прекрасным, тонким и одухотворенным лицом…

Марина и Сережа нашли друг друга мгновенно и навсегда.

«Если бы вы знали, какой это пламенный, великодушный, глубокий юноша. Мы никогда не расстанемся. Наша встреча – чудо», - писала Цветаева в письме подруге.

Будущее рисовалось счастливой сказкой.


«1911 год,- вспоминает Марина.- Я после кори, стриженная, лежу в Коктебеле на берегу, рою, рядом роет Волошин.

- Макс, я выйду замуж только за того, кто из всего побережья угадает, какой мой самый любимый камень.

- Марина,- вкрадчивый голос Макса,- влюбленные, как тебе, может быть, уже известно, глупеют, и когда тот, кого ты полюбишь, принесет тебе булыжник, ты совершенно искренне поверишь, что это твой самый любимый камень.

- Макс, я от всего умнею, даже от любви…

А с камешком сбылось, ибо Сергей Яковлевич Эфрон, за которого я, дождавшись его 18-летия, через полгода вышла замуж, чуть ли не в первый день знакомства отрыл и вручил мне величайшую радость: генуэзскую сердоликовую бусу…»


(Стихотворение « Я с вызовом ношу…»)


В 1912 году у Марины и Сережи родилась дочь Ариадна, Аля.


(Стихотворение « Але» - «Ты будешь невинной, тонкой…»)

Ты будешь невинной, тонкой,
Прелестной - и всем чужой.
Пленительной амазонкой,
Стремительной госпожой.

И косы свои, пожалуй,
Ты будешь носить, как шлем,
Ты будешь царицей бала -
И всех молодых поэм.

И многих пронзит, царица,
Насмешливый твой клинок,
И всe, что мне - только снится,
Ты будешь иметь у ног.

Всe будет тебе покорно,
И все при тебе - тихи.
Ты будешь, как я - бесспорно -
И лучше писать стихи...

Но будешь ли ты - кто знает -
Смертельно виски сжимать,
Как их вот сейчас сжимает
Твоя молодая мать.


(Звучит фонограмма – Шопен «Этюд Еs-dur»)


В 1920 году Валерий Брюсов пригласил Цветаеву на вечер поэтесс в Политехнический музей.

Не без иронии вспоминала она о своем появлении среди разряженных и манерных представительниц богемного стихотворчества.

Нарочно облачилась в темное мешковатое платье, похожее на монашеское одеяние, перепоясанное кожаным ремнем. Военная сумка через плечо, коротко остриженные разлетающиеся волосы.

Вышла на эстраду в валенках и всем своим видом и манерой держаться выказывала презрение и к поэтессам, и к заполнившей зал жаждущей литературных скандалов публике…

А стихи читала такие, что первоначальные усмешки скоро перешли в шумную овацию. Звучал голос настоящего поэта.

(Стихотворение «Я знаю правду»)

Я знаю правду! Все прежние правды - прочь!
 Не надо людям с людьми на земле бороться.
 Смотрите: вечер, смотрите: уж скоро ночь.
 О чём - поэты, любовники, полководцы?
 Уж ветер стелется, уже земля в росе,
 Уж скоро звездная в небе застынет вьюга,
 И под землёю скоро уснём мы все,
 Кто на земле не давали уснуть друг другу.


(Стихотворение «Бабушке»)

(Стихотворение «Вот опять окно…»)

(Стихотворение «В огромном городе…»)

(Стихотворение «Вы столь забывчивы…»)



«Весной 1992 гoда,- писал Борис Пастернак, - я в Москве купил маленькую книжечку ее стихов «Вёрсты». Меня стразу же покорило лирическое могущество цветаевской формы…

В нее надо было вчитаться, и когда я это сделал, я ахнул от открывшейся мне бездны чистоты и силы. Ничего подобного нигде кругом и существовало…


В мае 1922 года Цветаевой было разрешено вместе с дочерью выехать за границу к мужу, Сергею Эфрону, оказавшемуся в рядах белой эмиграции.

Бывший белый офицер, после разгрома Деникина и Врангеля разочаровавшийся в «белом движении», стал к этому времени студентом университета в Праге.


(Романс «Генералам 1812 года» )


При приезде Марины Цветаевой семья недолго жила в Берлине, затем поселилась в окрестностях Праги, а в ноябре 25 года переехала в Париж.


Скоро Цветаева убедилась в том, что эмиграция, поначалу встретившая её как единомышленницу, резко изменила свое отношение к ней, почувствовав, что она стала в оппозицию эмигрантскому окружению.

Марина Цветаева не изменила своему призванию, писала много и вдохновенно.

В первую пору пребывания за рубежом ей удалось издать несколько сборников, а через 6 лет и последнюю прижизненную книгу – «После России».

С этого времени её поэтические произведения почти исчезают со страниц печати.


Через 12 лет полунищенского существования она скажет в одном из частных писем:

«Надо мной здесь люто издеваются, играя на моей гордыне, моей нужде и моём бесправии (защиты нет)…

Нищеты, в которой я живу, вы себе представить не можете… Муж болен и работать не может. Дочь вязкой шапочек зарабатывает 5 франков в день, на них вчетвером (у меня сын 8-ми лет) живем, т.е. просто медленно подыхаем с голоду».

«Не знаю, сколько мне еще осталось жить, не знаю, буду ли когда-нибудь в России, но знаю, что до последней строки буду писать сильно, что слабых стихов не дам».


(Стихотворение «Если душа родилась…»)

Если душа родилась крылатой —

Что ей хоромы и что ей хаты!

Что Чингисхан ей — и что — Орда!

Два на миру у меня врага,

Два близнеца, неразрывно-слитых:

Голод голодных — и сытость сытых!

(Стихотворение «Ты, меня любивший…»)

Ты, меня любивший фальшью
Истины- и правдой лжи,
Ты, меня любивший- дальше
Некуда! - За рубежи!
Ты, меня любивший дольше
Времени. - Десницы взмах!
 Ты меня не любишь больше:
 Истина в пяти словах


Уезжая к мужу за границу, Цветаева не представляла себе, насколько времени покидает свою Москву, не могла предположить, что покидает её почти на два десятилетия.

«Мой читатель,- напишет она, - остается в России, куда мои стихи не доходят. В эмиграции меня сначала сгоряча печатают, потом, опомнившись, изымают из обращения, почуяв во мне врага…»


(Стихотворение «Горечь, горечь…»)

Горечь! Горечь! Вечный привкус
На губах твоих, о страсть!
Горечь! Горечь! Вечный искус —
Окончательнее пасть.

Я от горечи — целую
Всех, кто молод и хорош.
Ты от горечи — другую
Ночью за руку ведешь.

С хлебом ем, с водой глотаю
Горечь-горе, горечь-грусть.
Есть одна трава такая
На лугах твоих, о Русь.


(Стихотворение «Что же мне делать…»)

Что же мне делать, слепцу и пасынку,
В мире, где каждый и отч, и зряч,
Где по анафемам, как по насыпям -
Страсти! Где насморком
Назван - плач!

Что же мне делать, певцу и первенцу,
В мире, где наичернейший - сер!
Где вдохновения хранят, как в термосе!
С этой безмерностью
В мире мер?!


Борис Пастернак: « Летом 1935 года я попал в Париж на антифашистский конгресс. Там я познакомился с сыном, дочерью и мужем Цветаевой… Члены семьи Цветаевой настаивали на ее возвращении в Россию.

Частью в них говорила тоска по России, частью же соображение, что Цветаевой не житье в Париже, и она там пропадет без отклика читателей… Я не знал, что ей посоветовать и слишком боялся, что ей и ее семейству будет у нас трудно и неспокойно.

Общая трагедия семьи неизмеримо превзошла мои опасения».


(Звучит «Лунная соната» Бетховена )


В 1939 году Цветаева с сыном возвращается в Москву. Но, увы, места ей (после ареста дочери и мужа) для проживания в столице не оказалось. Цветаеву не арестовали – её казнили незамечанием, непечатанием, нищетой.

Пастернак пытался помочь, но прежние отношения их так и не восстановились. Цветаева горько признавалась в дневнике: «Не за кого держаться».

А потом…, а потом началась война, бомбежки, паника, эвакуация из Москвы, ставшая для нее роковой…

В июле 1941 года Цветаева вместе с сыном и тысячами других эвакуированных из столицы женщин и детей попадает в лесное Прикамье - сначала в Чистополь, а потом в Елабугу.


(Стихотворение «Знаю, умру на заре…»)


(Звучит фонограмма – Моцарт «Лакримоза» тихо, фоном)


«Меня хватит на 150 миллионов жизней»,- говорила Цветаева.

К сожалению, и на одну, свою, не хватило.

В Елабуге, в этом маленьком городке, под гнетом личных несчастий, в одиночестве, в состоянии душевной депрессии, она кончает с собой 31 августа 1941 года.


(Звучит фонограмма – Моцарт «Лакримоза» громко)



Марина Цветаева - неоплатная наша вина, но и любовь наша вечная. Иосиф Бродский писал, что Цветаева - лучший поэт 20 столетия.

(Стихотворение «Кто создан из глины…»)


(Звучит фонограмма: Рахманинов – фрагмент «Вариации на тему Паганини»)






Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «Судьба и поэзия Марины Цветаевой» (Литературно–музыкальная композиция) для учащихся 9-11 классов.

Цель: приобщение школьников к поэзии Марины Ивановны Цветаевой, знакомство с её биографией.

Задачи:

  •  воспитание художественного вкуса на примере поэзии Цветаевой;
  •  воспитание музыкального вкуса;
  •  вовлечение детей в творческий процесс, приобщение их к поэзии и сценической культуре;
  •  стимулирование творческой активности детей.

Сцена украшена кленовыми листьями, на экране – портрет Марины Цветаевой.

Автор
Дата добавления 03.11.2013
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров719
Номер материала 17673110300
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх