Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект к уроку "Свобода и ответственность"

Конспект к уроку "Свобода и ответственность"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

КОСПЕКТ УРОКА ПО КУРСУ «ОСНОВЫ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ»

Учитель: Ратникова Марина Николаевна

ГБОУ Центр образования №2051 ЮВАО г.Москва 2014г.

Урок №10. « Свобода и ответственность»

Цель урока: формировать у учащихся самостоятельность и чувство ответственности за свои поступки, на основе нравственных норм.

Задачи:

Личностные: формирование умения работать в группе, работать без конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные: формирование умения использовать речевые средства для решения поставленных задач, нахождение эффективных способов для достижения результатов.

Предметные: формирование представлений о связи свободы и ответственности через осознание ценностей человеческой жизни.

Методы: словесные, частично-поисковые, самостоятельная работа учащихся.

Формы работы: коллективная, групповая, фронтальная, работа с источниками информации.

Ход урока

1.Организационный момент.

Придумано кем-то  просто и мудро
При встрече здороваться: ”Доброе утро!”
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро доверчивым лицам!

И каждый становиться добрым, доверчивым.
Доброе утро длится до вечера.

Давайте поприветствуем друг друга замечательной улыбкой.

2.Актуализация знаний.

Вашему вниманию я предлагаю притчу «О ракушке и орле» (Просмотр видео)

Смысл этой притчи в том, что человек сам может выбирать, как ему жить и как поступить в той или иной ситуации.

Самое дорогое, что есть у человека и тем он отличается от животных – это свобода выбора.

- Что в вашем понимании понятие свобода?

Свобода – это способность человека определять своё поведение с учётом законов природы и общества.

Сегодня я предложила вам работать в группах, и вы сели по собственному желанию с тем с кем хотели бы работать вместе. Вы сделали свой моральный выбор.

Вспомните, что такое моральный выбор?

Моральный выбор – это выбор между различными способами поведения, между нормами, которым следует человек, между различными идеалами, к  которым он стремится.

3.Сообщение темы урока

Свобода - это выбор, и мы не должны забывать о том, что наш выбор всегда связан с ответственностью. Значит, свобода – это выбор, а выбор - это ответственность.

Какой проблемный вопрос мы будем с вами решать на этом уроке?

( Ответы детей). Итак, речь пойдёт о свободе и ответственности.

4. Изучение нового материала.

Начну со следующих строк.

Быть человеком – это чувствовать свою ответственность / Антуан  де СентЭкзюпери/

Что такое ответственность? ( Обсуждение в группах и ответы)

Ответственность – эта черта характера личности и её действий, которая говорит о том,  что человек отвечает за собственный свободный выбор.

Ответственное поведение возможно только при определённых условиях. Я предлагаю каждой группе назвать по одному условию. (Обсуждение детей в группах)

Условия ответственного поведения.

  1. Ответственность только за те поступки, которые являются результатом его свободного выбора.

  2. Преднамеренность. Преднамеренность – это когда  какой – либо поступок совершается сознательно.

  3. Отчёт о последствиях совершаемых действий.

5.Физкультминутка. Песня «Дорогою добра» Дети встают группами около своих парт и повторяют движения под музыку.

Каждый человек несёт за что-то или за кого-то ответственность. Она зависит от возраста и от того, какое положение человек занимает в обществе. Поэтому существует определённые отношения ответственности.

Кто несёт ответственность? Перед кем несёт ответственность? За что несёт ответственность?

Вопросы задают по группам. Закончите фразу:

1группа. Родители несут ответственность за……………….

Дети несут ответственность за………………

2 группа. Учителя несут ответственность за………………..

Ученики несут ответственность за ……………..

3группа. Директор несёт ответственность за ………………

Врачи несут ответственность за …………….

6. Работа в группах. Игра «Собери пазл и объясни»

Каждый совершаемый поступок несёт за собой последствия. Давайте с этим разберёмся через игру.

Каждой группе выдаются разрезные картинки. Дети собирают пазл и объясняют, что изображено на картинке, а также какие последствия могут быть в данной ситуации.

Игра «Разыграй сценку»

1 ситуация. Дочка загулялась с подружками и поздно пришла домой.

2 ситуация. Ученик опоздал на урок.

3 ситуация. Ученица получила «2».

Игра «Хороший или плохой»

У вас на столе лежит нераскрашенный цветок. Ваша задача раскрасить лепесток цветка красным цветом, если я приведу пример безответственного поступка. Если я приведу пример ответственного поступка, то вы раскрашиваете лепесток зелёным цветом.

  1. Вы не выучили правило.

  2. Вы вместо игры на компьютере пошли погулять с собакой.

  3. Вы помогли маме убрать в комнате.

  4. Вы с другом на велосипеде выехали на шоссе.

  5. Вы дразните и обижаете малыша.

  6. Съели один целый торт.

  7. Уступили место бабушке в автобусе.

Ответственным надо быть и в коллективе.

7. Подведение итогов.

А теперь давайте подведём итоги. Что же такое ответственность? Почему свобода не может существовать без ответственности? Что такое преднамеренность? Зачем человеку надо быть ответственным?

  1. Рефлексия Под музыку «Я выбираю для себя»

Закончите фразу:

На уроке я сегодня узнал……… До этого урока я ………….

На уроке было трудно…………. Теперь я………………….

Я предлагаю вам подарить свой цветок тому, кого вы считаете ответственным. Сделайте свой выбор.

Ответственным быть
Очень нужно любому.
Важно оно очень
В школе и дома.
И в жизни тебе
Без него - никуда.
Забыл, что ответственен -
Будет беда.
Ты помни, дружочек,
Все время об этом.
С другим поделись
Этим важным секретом.

Домашнее задание

Нарисовать рисунок на тему: «Ответственный поступок» или написать сочинение на тему: «Ответственный ли я?»




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

      Данный конспект подготовлен к уроку по курсу: "Основы светской этики " по программе " Школа России"   УМК  " Основы светской этики", 4-5кл. Автор  учебника А. Я. Данилюк.      Конспект можно использовать на  уроке при объяснении нового материала. Учащимся 4-го класса на уроке предлагаются разные виды деятельности, а также разыгрывается несколько игровых ситуаций. Например: "Собери пазлы и объясни", игра" Разыграй сценку". Достаточно   доступно учащимся объясняют о таких понятиях, как "свобода" и "ответственность". Во время беседы они понимают как связаны между собой эти понятия и в чём отличие их друг от друга.

Общая информация

Номер материала: 176776091359

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>