Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / ПКосмические и цифровые источники информациио учебнику Е.М.Домогацких
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

ПКосмические и цифровые источники информациио учебнику Е.М.Домогацких

библиотека
материалов

09.09.14


Космические и цифровые источники информации


Цели урока:

- сформировать понятия «компьютерная технология»,«картографические аннимации», «сканирование»,»мониторинг»

-дать знания о космических методах сбора данных


Оборудование урока: аэрофотоснимки, презентация


Ход урока:

I. Организационный момент.


II. Проверка домашнего задания.


УСТНО:


-   Откуда вы сможете получить информацию о районе похода?  (По карте.)


- Какую карту нужно взять в поход?  (Топографическую.)


- Какое изображение местности лучше и удобнее использовать для изучения и описания района, где будет проходить маршрут похода? (Топографическую карту.)


-Для чего они необходимы? (стр.11)


-Почему именно топографическую карту?


Вспомним условные знаки карты (показ знаков +).


ПИСЬМЕННО (у доски):


Азимут. Работа по рисунку 4 учебника на стр. 13.


Работа по топографической карте учебника. - Определите азимуты предметов:


Дерево-50


Электр.столб-135


Палатка-210


Сарай-315


Практическая работа №2.

Определение по топографической карте азимута, направлений и расстояний.

Вариант 1. Топографическая карта У-34-37-В (Снов)

Центр

Объекты

Направление

Азимут

Расстояние

Кирпичный завод в Каменногорске

1. гора Большая

ССВ

20°

22,5 см=11,250км

3. Мукомольный завод в г. Снов

ЮЮЗ

195°

5 см = 2,5 км

4. гора Михалинская

СЗ

300°

4,5 см= 2,25 км

5. с. Калитино

ССЗ

355°

16 см= 8 км


III. Актуализация знаний.


IV. Изучение нового материала.

Компьютерная технологияТехнология как строго научное понятие означает определенный комплекс научных и инженерных знаний, воплощенный в способах, приемах труда, наборах производственно-вещественных факторов производства.

Под информационными технологиями понимается переработка информации на базе компьютерных вычислительных систем.


С внедрением компьютерных технологий в картографическое производство стала иной последовательность этапов создания карт.


Полностью изменились некоторые виды работ: произошло объединение составительских и оформительских работ, исключены многие виды работ:

ручной фотонабор, ввод сеток и заливок, фотографические процессы, копирование на пластиках, трудоемкая расчленительная ретушь и др.

Взамен им появились новые виды работ: сканирование исходных материалов, регистрация растровых изображений, электронное цветоделение и др.

В результате технология создания цифровых карт будет отличаться от технологии создания карт традиционным методом.

Некоторые этапы остались неизменными, например, начальный этап создания карты - редакционно-подготовительные работы.

Технология создания цифровых карт может быть различной. В общем виде последовательность создания цифровых карт может быть следующей:


-Почему на картографические отделения вузов принимают девушек с идеальным зрением? На стр. 17


Большие возможности дали картографические аннимации. Почему?


Компьютер способен сделать всё это только если в него …Продолжите! Заложены исходные данные.


-А откуда берутся эти данные?

-Что такое аэрофотоснимок?(фотоснимки земной поверхности ,сделанные с разно высоты)


  • Космические методы сбора данных. Рис. 6


Сканирование исходного картографического материала. (Чтение текста на стр.18)


-В чем заключается суть сканирования? (в космической съемке земной поверхности и сохранении полученной информации в цифровой форме)


Что позволяют сделать космические съёмки? На стр.19 (позволяют охватить всю земную поверхность,с орбиты доступны изучению ураганов и пути их перемещения, распространение на Земле продуктов вулканического извержения,пыльных бурь,лесных пожаров и т.д.)


Особый способ сбора данных о состоянии природных процессов и явлений,называется мониторингом. На стр.20


В чем суть мониторинга? (позволяет выявлять измененич состояния природных и антропогенных объектов;анализировать текущую ситуацию и делать прогноз на ближайшее будущее).


Повторим главное на стр.20


V. Закрепление материала. Вопросы к параграфу стр. 21.



VI. Домашнее задание: § 3, подготовиться к практической работе №2 по топографической карте.






Краткое описание документа:

-   Откуда вы сможете получить информацию о районе похода?  (По карте.)   - Какую карту нужно взять в поход?  (Топографическую.)   - Какое изображение местности лучше и удобнее использовать для изучения и описания района, где будет проходить маршрут похода? (Топографическую карту.)   -Для чего они необходимы? (стр.11)   -Почему именно топографическую карту?   Вспомним условные знаки карты (показ знаков +).   ПИСЬМЕННО (у доски):   Азимут. Работа по рисунку 4 учебника на стр. 13.   Работа по топографической карте учебника. - Определите азимуты предметов:   Дерево-50   Электр.столб-135   Палатка-210   Сарай-315   Практическая работа №2. Определение по топографической карте азимута, направлений и расстояний. Вариант 1. Топографическая карта  У-34-37-В (Снов) Центр Объекты Направление Азимут Расстояние Кирпичный завод в Каменногорске 1.  гора Большая ССВ 20° 22,5 см=11,250км 3. Мукомольный завод в г. Снов ЮЮЗ 195° 5 см = 2,5 км 4. гора  Михалинская СЗ 300° 4,5 см= 2,25 км 5. с. Калитино ССЗ 355° 16 см= 8 км   III. Актуализация знаний.   IV.  Изучение нового материала. Компьютерная технология – Технология как строго научное понятие означает определенный комплекс научных и инженерных знаний, воплощенный в способах, приемах труда, наборах  производственно-вещественных факторов производства.   Под информационными технологиями понимается переработка информации на базе компьютерных вычислительных систем.   С внедрением компьютерных технологий в картографическое производство стала иной последовательность этапов создания карт.   Полностью изменились некоторые виды работ: произошло объединение составительских и оформительских работ, исключены многие виды работ: ручной фотонабор, ввод сеток и заливок, фотографические процессы, копирование на пластиках, трудоемкая расчленительная ретушь и др. Взамен им появились новые виды работ: сканирование исходных материалов, регистрация растровых изображений, электронное цветоделение и др. В результате технология создания цифровых карт будет отличаться от технологии создания карт традиционным методом. Некоторые этапы остались неизменными, например, начальный этап создания карты - редакционно-подготовительные работы. Технология создания цифровых карт может быть различной. В общем виде последовательность создания цифровых карт может быть следующей:   -Почему на картографические отделения вузов принимают девушек с идеальным зрением?     На стр. 17   Большие возможности дали картографические аннимации.   Почему?   Компьютер способен сделать всё это только если в него …Продолжите! Заложены исходные данные.   -А откуда берутся эти данные? -Что такое аэрофотоснимок?(фотоснимки земной поверхности ,сделанные с разно высоты)   Ø Космические методы сбора данных.             Рис. 6   Сканирование исходного картографического материала. (Чтение текста на стр.18)   -В чем заключается суть сканирования? (в космической съемке земной поверхности и сохранении полученной информации в цифровой форме)   Что позволяют сделать космические съёмки? На стр.19 (позволяют охватить всю земную поверхность,с орбиты доступны изучению ураганов и пути их перемещения, распространение на Земле продуктов вулканического извержения,пыльных бурь,лесных пожаров и т.д.)   Особый способ сбора данных о состоянии природных процессов и явлений,называется мониторингом. На стр.20   В чем суть мониторинга? (позволяет выявлять измененич состояния природных и антропогенных объектов;анализировать текущую ситуацию и делать прогноз на ближайшее будущее).   Повторим главное на стр.20   V. Закрепление материала.          Вопросы к параграфу стр. 21.     VI. Домашнее задание: § 3, подготовиться к практической работе №2 по топографической карте.
Автор
Дата добавления 14.09.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров2277
Номер материала 177002091440
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх