Диагностическая карта учителя
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
____________________________________________
Образовательное учреждение
- Учебный год ______________________________
- Тема самообразования _____________________________________________________________________________
- Подведение итогов по теме самообразования в
______________ учебном году (форма и место подведения итогов).
- Каким опытом работы вы можете поделиться.
__________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
- Планируемые вами открытые уроки, классные
часы, мероприятия:
|
№ п/п
|
Месяц
|
Предмет
|
Класс
|
Тема
|
Цель
проведения, для какой категории учителей проводится
|
Отметка
зам. директора о проведении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- График посещения уроков, классных часов у
коллег в школе.
|
№ п/п
|
Месяц
|
Предмет
|
Класс
|
Тема
|
Цель
посещения
|
Отметка
о выполнении
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Ваше личное участие в школьных мероприятиях
(ШМО, педсоветы, методические и предметные недели, методические
совещания):
|
№
|
Дата
|
Название
мероприятия
|
Форма
участия
|
Отметка
о выполнении зам. директора
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.Участие учеников
в школьных мероприятиях по вашему предмету, участие вашего класса в школьных
мероприятиях:
|
№
|
Дата
|
Тип
мероприятия
|
Количество
учащихся
|
Класс
|
Занятые
места, Ф.И. победителей
|
Отметка
зам. директора
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.Участие учеников
во внешкольных мероприятиях по предмету:
|
№
|
Дата
|
Тип мероприятия
|
Место проведения
|
Классы
|
Количество учащихся
|
Занятые призовые места
|
Отметка зам. директора
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10.Посещение вами
внешкольных мероприятий:
|
№
|
Дата
|
Тип
мероприятия
|
Место
проведения
|
Кто
проводил
|
Тема
мероприятия
|
Ваше
участие
|
Отметка
зам. директора
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11.Лучшие ученики
по вашему предмету (класс, фамилия):
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
12.Результаты обученности
ваших учащихся:
|
|
В вашем классе
|
По предмету в школе
|
|
Успеваемость:
I полугодие
|
|
1 четверть
|
|
|
2 четверть
|
|
II полугодие
|
|
3 четверть
|
|
|
4 четверть
|
|
Год
|
|
|
|
Качество знаний:
I полугодие
|
|
1 четверть
|
|
|
2 четверть
|
|
II полугодие
|
|
3 четверть
|
|
|
4 четверть
|
|
Год
|
|
|
13.Ваши
педзатруднения (чья, в какой форме нужна
помощь)________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
14.Оценка вашей
деятельности администрацией:
|
Четверти
|
Оформление документации
|
Дежурство по школе
|
Соблюдение трудовой дисциплины
|
Санитарное состояние и сохранность кабинета
|
Отсутствие обоснованных жалоб со стороны
учителей, родителей
|
Своевремен-ность выполнения поручений
|
Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.