|
сроки
|
Изучение
учащихся
|
Работа
с родителями
|
Работа
с малым педколлективом
|
Индивидуальное
воздействие
|
|
Сентябрь.
Тема цикла «Школа – наш дом»
|
|
1-6
|
Изучение
личных дел учащихся
|
Беседы,
индивидуальные консультации
|
|
Изучение
степени подготовленности к учебному году (учебники, рабочие тетради)
|
|
8-13
|
Анкетирование.
Выявление интересов, склонностей у уч-ся (кружки, секции)
|
Индивидуальные
беседы с родителями об успеваемости, поведении
|
Взаимодействие
со школьным психологом
|
Индивидуальные
беседы с целью улучшения отношений в коллективе
|
|
15-20
|
Анкетирование.
Сведения обо мне и о моей семье.
|
Анкетирование
родителей
|
Посещение
уроков в классе (выборочно)
|
Работа
с активом класса по формированию классного уголка
|
|
22-27
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями об успеваемости, поведении
|
Беседы
с учителями –предметниками «Проблемы обучения в классе»
|
Индивидуальные
беседы об успеваемости, поведении
|
|
Октябрь.
Тема цикла «Осенний калейдоскоп»
|
|
29-4
|
Кл.час
«Толерантность»
|
Беседы,
индивидуальные консультации
|
Взаимодействие
со школьным психологом
|
Индивидуальная
работа с учащимися без мотивации к учёбе
|
|
6-11
|
|
Родительское
собрание №
|
|
Индивидуальные
собеседования с учащимися по вопросу успеваемости и дисциплины на уроках
|
|
13-18
|
Кл.час
«Как выйти из эмоционального кризиса»
|
Индивидуальные
беседы с родителями об успеваемости, поведении
|
|
|
|
20-25
|
|
Беседы,
индивидуальные консультации
|
Беседы
с учителями-предметниками об индивидуальных особенностях некоторых учеников
класса
|
|
|
Ноябрь.
Тема цикла «Ваше слово - эрудиты»
|
|
|
Кл.
час «внутренние конфликты»
|
|
|
Работа
с неформальными лидерами. Включение их в общественную работу класса
|
|
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями об успеваемости, поведении
|
Педагогический
консилиум «Совместный контроль слабоуспевающих учащихся»
|
|
|
|
Кл.
час «О привычках и воле»
|
|
|
|
|
Декабрь.
Тема цикла «Я – гражданин России»
|
|
|
Кл.
час «Ваши интересы и склонности»
|
Родительское
собрание № «Как научить планировать свои действия»
|
Беседы
с учителями-предметниками об индивидуальных особенностях некоторых учеников
класса
|
|
|
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями «трудных» учащихся
|
|
|
|
|
Кл.
час «Ваше воображение»
|
|
Беседы
с учителями-предметниками о предварительной успеваемости учащихся
|
Индивидуальные
беседы о предварительной успеваемости
|
|
|
|
Работа
с родительским комитетом. Подготовка к новогоднему празднику.
|
|
Работа
с активом класса: подготовка к новогоднему празднику
|
|
Январь.
Тема цикла «Добрым быть совсем не просто»
|
|
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями об успеваемости, поведении
|
|
Работа
с активом класса: подготовка к смотру «Радуга талантов»
|
|
|
Кл.
час «Познаю и совершенствую свои склонности»
|
|
|
|
|
|
|
Беседы,
индивидуальные консультации
|
Беседы
с учителями-предметниками об индивидуальных особенностях некоторых учеников
класса
|
|
|
Февраль.
Тема цикла «Дорогами мужества и славы»
|
|
|
Кл.
час «От нравственного здоровья к физическому»
|
|
Взаимодействие
со школьным психологом и медработником: подготовка к родительскому собранию
|
Работа
с активом класса: подготовка к празднику для мальчиков
|
|
|
|
Родительское
собрание «Здоровый образ жизни на примере родителей»
|
|
Работа
с активом класса: подготовка к празднику для мальчиков
|
|
|
|
Работа
с родительским комитетом. Подготовка к праздникам для мальчиков и девочек.
|
|
|
|
|
|
Индивидуальные
консультации для учащихся и их родителей (успеваемость, дисциплина)
|
|
|
|
Март.
Тема цикла «Друзья, прекрасен ваш союз!»
|
|
|
Кл.
час «мир моих увлечений, какой он?»
|
|
|
Работа
с активом класса: подготовка к празднику для девочек
|
|
|
|
Родительское
собрание «Характер, наследственность и воспитание»
|
|
|
|
|
|
Беседы,
индивидуальные консультации
|
Беседы
с учителями-предметниками об индивидуальных особенностях некоторых учеников
класса
|
|
|
Апрель.
Тема цикла «Здоровье – главное богатство»
|
|
|
Кл.
час «Дружба в нашей жизни»
|
|
Беседы
с учителями-предметниками об индивидуальных особенностях некоторых учеников
класса
|
Индивидуальная
работа с учащимися без мотивации к учёбе
|
|
|
|
Индивидуальные
беседы с родителями об успеваемости, поведении
|
|
|
|
|
Кл.
час «»
|
|
|
|
|
|
|
Беседы,
индивидуальные консультации
|
|
Индивидуальные
беседы об успеваемости, поведении
|
|
Май.
Тема цикла «Память за собою позови»
|
|
|
Кл.
час «Мои мысли о родине»
|
|
Взаимодействие
со школьным психологом по итогам года.
Беседы
с учителями-предметниками о предварительной успеваемости уч-ся
|
|
|
|
|
Родительское
собрание «Вот и стали мы на год взрослей»
|
|
Индивидуальные
беседы о предварительной успеваемости
|
|
|
Кл.
час «Как прошел этот учебный год»
|
Работа
с родительским комитетом. Организация похода, подготовка к новому учебному
году (учебники, рабочие тетради)
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа
с актовом класса: подведение итогов года
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.