Урок по русскому языку для 3 класса "Зачем другие члены предложения"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Зачем другие члены предложения.ppt Конспект.doc Приложения.doc

Выбранный для просмотра документ Зачем другие члены предложения.ppt

Зачем другие члены предложения?(3 класс, «пр. Гармония»)

Деменева Т.В.
Учит...

Скачать материал

Скачать материал "Урок по русскому языку для 3 класса "Зачем другие члены предложения""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Зачем другие члены предложения?
(3 класс, «пр. Гармония»)

Деменева Т.В.
Учитель начальных классов
МАОУ «Полазненская СОШ №1)
2 слайд

Наступила зима. Воют вьюги.
Пушистый снег укрыл землю.
3 слайд
4 слайд

Проверь себя.
___1.Прошла ночь.
___ 2. Утих буйный ветер.
_  _ 3. Улеглись снега.
___ 4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.
5 слайд

Птиц . закапы-ваю[ца].
Сне . прячет.
Некоторые в сне . .
От опас?ности их.
6 слайд

Птицы закапы-ваю[ца].
Сне . прячет.
Некоторые в сне . .
От опас?ности их.
7 слайд

Птицы закапы-ваются.
Сне . прячет.
Некоторые в сне . .
От опас?ности их.
8 слайд

Птицы закапы-ваются.
Снег прячет.
Некоторые в сне . .
От опас?ности их.
9 слайд

Птицы закапы-ваются.
Снег прячет.
Некоторые в снег .
От опас?ности их.
10 слайд

Птицы закапы-ваются.
Снег прячет.
Некоторые в снег .
От опасности их.
11 слайд

Глухарь
Рябчики
Куропатка
12 слайд

Наступила зима.
Деревья в лесу стоят белые.
Земля укрыта снежной шубой.
Сидят клесты.
Они едят семена ели.
13 слайд
14 слайд

5 -

3, 4 –

2, 1, 0 -
15 слайд

Подводим итоги.
Как назывался урок?
Какие члены предложения подразумевались в вопросе?
Как объяснишь их название?
Зачем другие члены предложения?
16 слайд

Сегодня я узнал …
Было интересно …
Я понял, что …
У меня получилось …
Я смог …
17 слайд

Домашнее задание.
С. 33 знать,
упр.431 или
Составить по 2 предложения распространённых и нераспространённых на тему «Школа».
18 слайд

СПАСИБО ЗА УРОК!!!
19 слайд

Ссылки
http://www.sk-shop.ru/index.php?showstat=yes&stat_id=48
http://www.anons33.ru/art_2769.htm
http://www.8lap.ru/section/interesnye-fakty/pravda-li-chto-ryabchik-zimuyushchaya-ptitsa/

Выбранный для просмотра документ Конспект.doc

Деменева Татьяна Владимировна

Учитель начальных классов МАОУ «Полазненская СОШ №1»

Тема урока: «Зачем другие члены предложения?» (пр. «Гармония», 3 класс)

Цель урока: ввести понятия «второстепенные члены предложения»,

« распространённые и нераспространённые предложения», показать

роль второстепенных членов в предложении.

Задачи урока: - актуализировать знания детей о предложении;

- ввести в активные словарь термины «второстепенные члены предложения», « распространённые и нераспространённые предложения»;

- развивать умение работать с текстом;

- развивать речь учащихся, орфографическую зоркость, коммуникативные навыки;

- формировать умение работать с таблицами и схемами;

- воспитывать интерес к родному языку, природе.

Ход урока.

1. Психологический настрой. (Учащиеся закрывают глаза, и повторяют строчки за учителем)

«Ах, как хочется трудиться,

Делать всё охота.

Чтоб трудом своим гордиться,

Пусть кипит работа.

Я и бодр, и силён,

Всю работу сделаю.

Свою волю покажу.

Слово для себя сдержу».

2. Актуализация знаний.

Запись под диктовку: «Наступила зима. Воют вьюги. Пушистый снег укрыл землю.»

Самопроверка и самооценка написанного (слайд 2).

Фронтальная беседа:

- Что вы записали?

- Расскажите всё, что знаете о предложении. (Учитель по ответам учеников составляет кластер на доске. В центре слово «Предложение»

Приложение 1.)

Учащиеся работаю со «светофором». Красный цвет – не согласны с ответом, зелёный согласны.

- Какое предложение лишнее? Почему?

Формулируем цель урока.

Работа с учебником. с.33, Самостоятельное чтение правила с пометами. (стратегия «Инсерт») (Слай 2)

Обсуждение прочитанного:

-Кто поставил «v»? Почему?

-Кто поставил «+»? Почему?

- Кто поставил «-»? Почему?

По ответам детей дополняем кластер, формулируем тему урока и корректируем цель урока.

3. Первичное закрепление знаний о второстепенных членах предложения.

Работа в парах. (Приложение 2)

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

- Поставьте «v» перед цифрой с нераспространённым предложением.

Проверка. Одна пара отвечает, остальные, если согласны – хлопают, если не согласны – тишина.

- Как назовём остальные предложения?

- Как докажем? (слайд 4)

Вывод по этапу урока.

- Что мы сейчас учились делать? (Находить распространённые и нераспространённые предложения)

4. Наблюдение за ролью второстепенных членов предложения.(Слайд 5)

- В каком столбике предложения, а где нет?

- Предложения распространённые или нет?

Дети закрывают «окошки» в словах. Проверка стоя.

Карточки с буквами расклеены по периметру класса выше роста учащихся.(приложение 3) Дети показывают выбранную букву рукой. Если надо, доказывают её написание.(слайды 6-10)

- Могут ли слова второго столбика сделать нераспространённые предложения первого столбика более точными?

- Если могут, включите их в предложения.

Записываем полученные предложения с «окошками».

Вывод по этапу: нераспространённые предложения можно сделать распространёнными.

* А каких птиц снег прячет от опасности? (слайд 11)

5. Опыт.

- Вернёмся к записанным предложениям. Уберём из них второстепенные члены предложения. Прочитайте, что получилось.

- Теперь уберём главные члены предложения. Прочитайте, что получилось.

- В каком случае предложения станут хуже, но сохранятся, а в каком совсем исчезнут?

Вывод по этапу: без второстепенных членов предложения предложение существует, а без главных членов предложения – нет.

6. Проверка усвоенных знаний.

Самостоятельная работа. Учитель читает предложения, учащиеся отмечают знаком «-« нераспространённые предложения, знаком «+» - распространённые.(слайд 12) (можно предложения прочитать без предъявления слайда)

1. Наступила зима.

2. Деревья в лесу стоят белые.

3. Земля укрыта снежной шубой.

4. Сидят клесты.

5. Они едят семена ели.

Самопроверка. (слайд 13)

Самооценка. (слайд14)

7. Итог урока. (слайд15)

- Как назывался урок? (с.33 учебника)

- Какие члены предложения подразумеваются в вопросе?

- Как объяснить их название?

- Как ответишь на вопрос заголовка?

8. Рефлекия (слайд 16)

9. Домашнее задание (слайд 17)

Литература:

- Лецких Л.А. «Подвижный» способ обучения и его влияние на развитие учащихся./Завуч начальной школы 2004 №1.с.34-50

- КорешковаТ.В. Потренируйся!:3класс: Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку. В 2 частях. Ч.2./Т.В.корешкова; под ред. М.С.Соловейчик.- Смоленск:Ассоциация ХХI век, 2007.

- Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С. К тайнам нашего языка: методические рекомендации к учебнику и тетрадям-задачникам по русскому языку для 3 класса общеобразовательных учреждений: пособие для учителя/ М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по русскому языку для 3 класса "Зачем другие члены предложения""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Приложения.doc

Приложение 1.

ПО ЦЕЛИ

ПО ИНТОНАЦИИ

ПО НАЛИЧИЮ ВТОРОСТ. ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ВОСКИЦ.

НЕВОСКЛ.

ВОПРОСИТ.

ПОВЕСТВОВАТ.

ПОБУДИТ.

РАСПРОСТРАН.

(ГЛ. + ВТОРОСТ.)

НЕРАСПРОСТРАН

(ГЛАВ. ЧЛ. ПРЕД.)

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Приложение 2.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

___1.Прошла ночь.

___2. Утих буйный ветер.

___3. Улеглись снега.

___4. Выкатилось солнце на ясный небосклон.

Приложение 3

Ы	И	А	Я
К	Г	К	Г
ЦА	*ТСЯ*	*СТН*	СН

Скачать материал

Скачать материал "Урок по русскому языку для 3 класса "Зачем другие члены предложения""

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку "Зачем другие члены предложения" (пр. "Гармония") для 3 класса дополнен презентацией к уроку и приложением - материалами для распечатывания. Цель урока - ввести понятия "второстепенные члены предложения", "распространённые предложения".Урок начинается с психологического настроя. Затем, выполняя задание на поиск лишнего формулируют тему и цель урока.Каждый этап урока сопровождается выводом. Предусмотрена парная, индивидуальная работа с самопроверкой и самооценкой. В конце занятия проводится рефлексия деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 403 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по окружающему миру

14.09.2014
611
0

rar

Рабочая программа по русскому языку 4 класса

14.09.2014
1024
0

docx

Урок русского языка в 3 классе по теме "Письмо - вид эпистолярного жанра"

14.09.2014
3357
31

docx

Урок грамматики в 4 классе

14.09.2014
868
0

docx

Урок "Подготовка к школе 1 занятие"

14.09.2014
1952
7

docx

Разработка урока русского языка

14.09.2014
560
0

pptx

Презентация по обучению грамоте. 1 класс. "Введение модели слова. Вопросы к словам, называющим живые и неживые предметы".

Рейтинг: 4 из 5

13.09.2014
4344
133

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.09.2014 2521
- RAR 1.8 мбайт
- 19 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Деменева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Деменева Татьяна Владимировна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5449
- Всего материалов: 2